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1、数据库课程学习心得体会 数据库课程学习心得体会 在大二的下学期刚学了数据库这门课，对这门课的第一印象是书本蛮厚的，感觉学起来应当会很难很累。在学习这门课的过程中，在对数据库的了解过程中，渐渐对数据库有了感观。数据库这一词并不是很难想象，并不是像外人看来很奇妙。作为计算机专业的学生，这样的专业术语或者专业学问是最基本的。 学习的时候没有想象中的那么难，只要上课能听懂就基本还可以。但是问题还是出在书本有点厚，有的时候上课的内容都要找很久才能找到，甚至有的时候老师讲的学问书本上是找不到的，是另外补充而且是相当重要的内容。有的时候开小差，没有听到老师讲的学问点，这就导致了以后的学习无法顺当进行，使得学
2、习起来非常困难。所以在数据库这门课的学习中，上课肯定要听牢，就像老师说的那样，这样的专业课假如想凭考试前几天突击是行不通的，必需是日积月累的学问才能取得好成果。 通过对数据库的学习，我也明白了各行各业都离不开数据库，就算是一个小型的超市也离不开它。可见数据库这门课的广泛性，假如能够仔细学好它将来必有成就。我就是抱着这种信念去学习数据库的。第一次接触数据库，第一次接触SQL语言，虽然生疏，但是可以让我从头起先学，就算没有基础的人也可以学得很好。刚起先练习SQL语言的时候，并不是很难，基本上都是根据老师的步骤来做，还很有成就感。后来学了单表查询和连接查询后，就渐渐发觉越学越困难了，每个题目都要思索
3、很久，并且每个题目基本上不止一个答案，所以必需找出最优的答案。后面的删除、插入、修改这些题目都改变蛮大的，书本上的例题根本无法满意我们，好在老师给我们供应了大量的课件，通过这些PPT，我们可以巩固课内的学问，还可以学习内容相关的学问，更好地完成老师布置的作业。 除了老师布置的一些基本作业外，还有一份大作业。就像我们小组的是杂货店的销售管理系统，在完成这一作业的过程中，我们可以通过网络实现一家杂货店。过程是很困难的，杂货店须要员工，还有百来种商品，不仅须要大量的数据，还要完成需求说明，数据词典，还有E-R图等，虽然想象起来并不是很难，但是要转化成文字，转化成人们能够读懂的文字就显得非常困难。特殊
4、是一个完整的销售系统，对我们来说都是第一次接触，在做大作业的时候常常是前面改改，后面改改，因为一些数据不能很好地对应起来，常常会遗忘一些，所以出现了这样的状况。一个完整的数据库系统也就是在这样修修改改的状态下完成的，也给了我很大的反思。第 一、一个数据库的完成肯定要考虑各方面的因素，包括现实因素。第 二、在完成这类作业时，修修改改是很正常的，不要因此而厌倦。第 三、一个完整的数据库肯定不能出现错误，否则会在现实生活中带来不必要的麻烦。 通过本学期数据库的学习及大作业的完成，很有去作项目的冲动，但深知自己的实力水平有限，还须要更多的学习。 本学期开设的数据库系统及应用课程已经告一段落，现就其学问
5、点及其驾驭状况以及对该门课程的教学建议等方面进行学习总结。 我们首先从第一章绪论了解了数据库的概念，其中有几个较为重要的学问点，即数据库系统 DBS、数据库管理系统DBMS的概念以及数据库管理员DBA的职责。此外本章还介绍了数据库发展的三个阶段：人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。 其次章介绍了数据模型和三层模式数据库。本章要求我们理解实体-联系方法，并学会绘制E-R图。此外还应驾驭概念数据模型的意义和传统的三大数据模型，以及数据独立性和数据库三层模式结构。 接着起先着重讲解并描述现在普遍运用的关系数据库。包括关系数据模型的数据结构和基本术语，关系模型的完整性约束和关系代数运算。重点是
6、关系模式完整性的分类和功能，以及关系代数中集合运算和关系运算。最终介绍了关系数据库系统的三层模式结构。 第五章系统讲解并描述关系数据库的标准语言SQL的定义功能、查询功能、操作和限制功能。重点在于数据查询功能。另外还介绍了视图的用法和动态SQL中定义、操作和查询功能。 第六章学问点有：存储过程的创建和执行过程、修改和删除；触发器的基本概念，建立，插入和删除视图，插入、删除和更新类触发器。最终介绍了数据完整性。 第七章介绍平安性，包括平安性措施的层次、数据库管理系统的平安功能等，用户管理和角色管理，权限管理。其他的平安问题包括：数据加密、审计、统计数据库和用户定义的平安性措施。 事务管理这一章首
7、先介绍了事务的概念、性质以及SQL对事务的支持。并发限制干扰问题、可串行性、封锁、死锁、隔离级别、封锁与隔离级别；复原故障类型、备份类型、日志的概念、复原模型、备份转储、还原。 第九章为关系数据理论：函数依靠术语和符号；函数依靠的公理系统Amstrong公理的内容及其正确性、逻辑蕴含和闭包、公理的完备性、闭包的计算、函数依靠集的等价和最小化；规范化1NF、2NF、3NF、BCNF；模式分解。 第十章：数据库设计。完善E-R模型中的概念弱实体，依靠关系，强制联系；数据库设计的过程主要驾驭其建立的步骤。 第十一章介绍面对对象数据库：新的数据库应用和新的数据库类型；面对对象的数据模型对象与类；对象的
8、属性、方法和状态、对象的交互和消息、类的确定和分化、封装、继承、多态；对象关系数据库与对象数据库；面对对象数据库的探讨。 十二章“数据库应用的结构和开发环境”并非重点，而第十三章的内容在软件工程课程中就已经驾驭，所以这两章的学问点就略过了。 第十四章分布式数据库与分布式数据管理：概念；分布式数据库的分布方式；分布式数据库特点和目标更新传播、分布式查询处理、书目表管理、分布式事务管理；SQLServer的复制及其术语、复制模型。 十五章数据仓库：概念；结构；数据仓库系统；建立数据仓库系统；实现数据仓库的数据库模型；数据仓库与决策支持。 最终，数据库探讨和应用的新领域这一章中驾驭学问库的学问即可。
9、 SQL (结构化查询语言)是用于执行查询的语法。但是 SQL 语言也包含用于更新、插入和删除记录的语法。 查询和更新指令构成了 SQL 的 DML 部分： SELECT更新数据库表中的数据 DELETE向数据库表中插入数据 SQL 的数据定义语言 (DDL) 部分使我们有实力创建或删除表格。我们也可以定义索引，规定表之间的链接，以及施加表间的约束。 SQL 中最重要的 DDL 语句: CREATE DATABASE修改数据库 CREATE TABLE变更数据库表 DROP TABLE创建索引 DROP INDEX - 删除索引 数据库有保持数据的独立性，所谓数据独立，是指存储在数据库中的数据
10、独立于处理数据的全部应用程序而存在。也就是说，数据是客观实体的符号化标识，它就是一个客观存在，不会因为某一项应用的须要而变更它的结构，因此是独立于应用而存在着的客观实体。而某一项应用是处理数据获得信息的过程，也就是应用程序，它只能依据客观存在着的数据来设计所须要的数据处理方法，而不会去变更客观存在着的数据本身。数据库的传统定义是以肯定的组织方式存储的一组相关数据的集合，主要表现为数据表的集合。 依据标准，SQL语句按其功能的不同可以分为以下6大类： 数据定义语句； 数据操作语句； 操作管理语句； 数据限制语句； 数据查询语句； 游标限制语句。 这门课中仍旧有很多不太懂的地方，还须要以后进一步学
11、习。 1、精讲多练，自主学习。集中精力对基础学问，基本原理和重点内容细心组织，细心讲授，引导学生建立系统的学问结构。精讲必需多练，从实力培育着眼，注意讲、练结合，保证练的比重，加强技能训练，培育学生自主学习，增加分析问题和解决问题的实力。 2、互动式教学法，每一堂试验课均很好的“设计问题”、“引导思索”、“假设结论”、在试验中“探究求证”。使不同程度的学生可以在不同层次上举一反三。这样，使得课堂学生生气勃勃，师生互动，具有启发性。 数据库课程学习心得体会 数据库学习心得体会 数据库学习心得体会 学习数据库心得体会 数据库心得体会 数据库心得体会 数据库课程设计心得体会 数据库课程设计心得体会 数据库学习心得 数据库学习心得 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页