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1、论初三英语月考试卷中一篇阅读练习题的诞生与成长陈建荣一般中学英语课程标准（2022年版2022年修订）明确英语学科考试旨在考查初中毕业生的初步语言综合运用实力，包含语言技能、语言学问、情感看法、学习策略和文化意识。语言技能考查包括听、说、读、写四项技能，在这其中，对于“读”该技能的考查试题分值已经超过了1/2，通过阅读测试来检测并强化学生的阅读技巧并提升他们的阅读实力也是特别重要的。一个重要的阶段性考试，试题的原创性特别重要，那么如何保证原创试题出得科学、合理和严谨，就是每一位英语老师在试题探讨中应当思索并努力实践的。英语老师的教学工作一个重要组成部分就是进行试题探讨，在不断的出题、磨题过程中
2、，我对如何选择并修改阅读篇目、如何通过设置题目来考查学生不同的阅读技能、如何优化题目的严谨性、科学性、合理性以及美观性都有了进一步的相识和体验。课标对于语言技能方面的要求，简洁说，可以分为要求不断提高的3个思维层面：干脆获得信息、推理并推断、理解并归纳。中考英语试卷中，干脆获得信息通常是指干脆获得事实信息，考查形式通常为细微环节题，这一类题目在阅读试卷中通常占最高比例。以2022年北京市中考英语试卷为例，考查学生干脆获得事实信息的细微环节题目11道小题，占61%（A篇、B篇、C篇1小题、阅读表达）;其次个思维层面推理并推断所涉及的题目共5题占27%，（C篇2小题、D篇1、2、3小题，阅表最终一
3、题）;第三个思维层面-理解并归纳所涉及的题目共2题，占10%（C篇3小题、D篇1小题）。学生对于要求较高思维层次的推理推断及理解归纳方面的题目最简单出错。所以月考阅读题目中，会在较难的C篇和D篇上更多地涉及这两个思维层面的相应的训练。在下文中，我将初三某次月考英语试卷中的阅读理解D篇出题过程的分析，来探讨如何涉及后两个思维层面的阅读理解练习题。在出题前，我们先学习了一些重要的理论依据及原则。英语学科核心素养的组成部分：语言实力、文化品行、思维品质和学习实力。语言实力的考查承载着思维品质和学习实力的考查。依据以上原创，下面将分别从选文、改文、出题、磨题、改题、成题几个环节逐一探讨。一、选文选文要
4、留意篇目的题材和体裁以及语言素材的地道性。考虑到初三学生他们的认知特点，生活范围以及他们的爱好爱好，所以题材上，选取了学生特别熟识的话题：手机的运用。体裁方面，因为是D篇，所以设定为考查学生较高思维层面的争论文文体。二、改文本文在改文的时候不是通常的由长改短，而是基本保持该文长度不变的基础上，将繁难句改成初中生易理解的短句;将超出北京市中考考试说明词汇要求的生词通过同义词替换或中午注释的形式适当改简洁;因为原文段落比较多，文章结构略显零散，改文的时候适当将相关内容合并段落，使文章段落削减，内容相对集中，层次感更强。详细来说：1.删除题目原文有题目，但因为本文要出一道归纳主题的题目，所以改文的时
5、候，将文章标题删除。2.通过适当添加段落或文本内容，使学生读文更易上手考试中，学生已经对D篇就有了些许畏惧，再一起先读到一个长句，可想而知肯定会有相当多的同学无法顺当读懂文章，更别说做题了。基于此，改文的时候，给原文添加了一个由两个一般疑问句构成的开头段，通过思索两个问题的，使学生明确本文将要探讨的话题跟手机相关，而且与手机过度运用相关，这样贴近学生话题又以友好的形式与他们见面，学生读争论文时通常会有的恐惊感会削减许多。3.将超课标词汇改简洁原文其次段（一句话）中有两个生词：concur和poll。在改后的文章中分别用agree和questionnaire来替代，尽管questionnaire
6、也不在课标词汇表中，但是相比poll来说，questionnaire学生们熟识一些。4.将原文中的繁难长句改写成结构清楚的简洁句一个句子含有一个非限定性定语从句还有介词短语形式的独立主格做句子的方式补语，这些困难的结构都是学生理解文章的障碍。在改后的文章中，将非限定定语从句和介词短语都删除了，改成了简洁的主谓宾结构和一个常见的限定性定语从句。5.合并段落，使文章结构更清楚原文一共有13个段落，其中有几个段落都只有一句话，而且有几个段落探讨的都是一个内容。改后的文，学生明确每一段是调查探讨得出的结论的一个方面，因此原文的13段缩略了6个段落，最终改编为7个段落。三、出题由于D篇考查的是学生较高的
7、思维品质，故而学生对于推理推断和理解归纳题目得分率不高，所以在设题的时候，也就会重点设置考查学生其次和第三思维层面的题目。基于以上分析，在篇设题的时候，4道小题中，有一道小题考查了学生干脆获得信息题;两道小题考查了学生推理推断实力;一道小题考查了学生理解归纳实力。四、磨题与改题第一稿题目完成后，接下来就是最重要的环节-磨题与改题。备课组老师们先各自将一稿的每一道题目独立做完，并写出修改看法，然后在集体备课的时候大家一起探讨。一般状况下，磨题和改题会进行两遍，换句话说每一个题目都会改到第三稿，有的题目甚至会改到第四稿。五、成题经过磨题、改题过程，就到了成题阶段。假如说磨题、改题过程是保证题目的科
8、学性、严谨性、正确性，出正品的阶段，那么成题阶段就是要从美观性上再次精雕细琢，是出精品的阶段。在本次月考题目成题阶段，为了使选项从视觉上看着更舒适，将全部選项根据从短到长的依次又进行了逐一检查，调整了个别选项的位置，加强了试题的欣赏性。阅读实力是每个人可持续发展的核心素养，学会阅读是信息时代重要的学习方式。作为一名英语老师，应加强测试题目尤其是考查阅读实力的题目的探讨和实践，在教学中重视阅读这一重要的学习方式和手段，从而提升学生的阅读素养。清华高校附属中学 猜你喜爱 段落小题考查 创新视角下高考中关于统计的考查中学生数理化高三版(2022年3期)2022-05-14The Giant Panda考试与评价七年级版(2022年6期)2022-11-02【短文篇】小学阅读指南低年级版(2022年9期)2022-10-12心理小测试阅读（欢乐英语高年级）(2022年9期)2022-01-08例谈氯及其化合物的学习与考查中学化学(2022年6期)2022-10-16钒及其化合物在高考中的考查中学化学(2022年2期)2022-04-01 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页