教师招聘考试(小学英语).docx

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1、教师招聘考试(小学英语) 老师聘请考试预料试卷（小学英语） (满分100分) 第一部分教化理论与实践 IX.多项选择题（凡多选、少选、不选或错选均不给分）（5分） 1.课程目标的创新，每门学科的目标至少包括() A.学问与技能 B.过程与方法C.情感看法 D.价值观 2.新课程从“文本课程”走向“体验课程”。老师由教学中的主角转向“同等中的首席”。交往的基本属性是()。 A.主体性 B.互动性 C.互惠性 D.同等性 3.评价老师课堂教学质量的基本因素有 () A.教学目标明确 B.学生参加学习的主动性高C.教化方法恰当D.教学组织合理 4.中小学老师职业道德规范的基本内容包括()。 A.依法

2、执教 B.团结协作C.敬重学生 D.严谨治学 5.新课程强调，老师是学生学习的()。 A.合作者 B.引导者C.指挥者 D.参加者 .简答题 （5分） 简要说明:为更好地体现课程改革的新理念,我们的课堂教学设计应在哪些方面作出努力。 其次部分专业基础学问 .语法和词汇学问/ Vocabulary and structure(15分) 从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 1.Were you bornMay 21,1974? A.in B.on C.from D.at 2.Its very kind you lend your bike to me. A.of,

3、 to B.for, in C.for, to D.of, in 3.I have two pens.One is red, is black. A.other B.another C.the other D.the others 4.“do you write to your parents ?”“ Once a month.” A.How long B.How much C.How far D.How often 5.He asked who was in your cla.A.the oldest B.oldest C.older D.the older 6.The teacher to

4、ld us Exercise 1 in our exercise books. A.do B.to do C.doing D.does 7.I found very difficult to learn maths well. A.what B.it C.that D.this 8.I m to trouble you.A.glad B.afraid C.fear D.sorry 9.As soon as he , he will write to me. A.arrives at B.arrives C.reaches D.gets 10.will he be back? In a week

5、. A.How long B.How soon C.How often D.How many 11.I have to do my homework for every day.A.one and half hour B.one and a half hour C.one and half hours D.one and a half hours 12.Who draw Jack? A.so well as B.as well as C.so better than D.as good as 13.Have you finisheddinner, Mum? Im hungry now. A.c

6、ooking B.cooks C.cook D.cooked 14.Dont shout in public, my boy, please,? A.wont you B.dont you C.do you D.will you 15.Lucy, please dont play with fire. A.How can you say like that? B.Its right. C.It doesnt matter.D.Sorry, I wont do it again.短文改错/Proofreading and error correction (5分) Dear Xiao Hua,

7、It was four days since Mother received the operation.46 She is feeling much more better.The doctors told me 47 the operation was succeful.But because her old age, 48 Mother has to stay at the hospital for more two weeks.49 The doctors say its quite neceary of her to do so.50 We expect to send a full

8、 report in two and three 51 days.Please tell the good news to the rest of 52 the families as soon as poible.You neednt 53 to come here.Im able to look after Mother.Youd 54 better sending flowers to Mother.She will be happy.55 Yours, Xiao H .书面表达/Writing (10分) 某英语杂志社“中学生专栏”在举办英语征文竞赛。请你依据下表所列的内容要点，用英语

9、以“Learn to smile”为题写一篇短文，参与竞赛。 学会对自己微笑 1.生活中会有不开心的事，如考试不及格（请再举一个例子）； 2.使你自信； 3.击败你的人有时是你自己。 学会对他人微笑 使人与人更亲近 微笑是一种语言 人人都能懂 留意： 1.词数80左右。短文的开头已为你写好，不计入总词数； 2.参考词汇：自信confidence，confident；战胜beat（beat，beaten）；“对自己微笑”应是smile to yourself；使人与人更亲近get closer to others . 3.短文须包括全部内容要点，不要逐句翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺；文中不

10、得出现真实的人名、校名等相关信息。 Learn to simile Smile is an attitude（看法）to life . 请设计一个教案，达到以下目的： 1.能够听说读写red, blue, black, white, brown, green等颜色，能够理解单词grey?，purple，colour.2.能够用颜色描述物品。 3.培育学生运用 参考答案 I.1.ABCD 2.BC 3.ABCD 4.ACD 5.ABD .体现教学大纲和课程标准要求的学问和实力要求,突出素养教化和方法论教化因素; 优化教学过程和方法,留意能够正确引导学生主动参加教学过程,理解和运用学问解决实际问题

11、的教学情境设计,并做到容量适中,恰当运用现代化教学手段; 确定教学基本思路,包括体现学生主体地位作用的教学情境设计和学习方法指导,教学重点难点及其突破方法,当堂巩固性练习及课后作业要求,体现教学全过程的板书设计等.III 1.B解析 在某一天介词要用on，所以答案选B。 2.A解析 Itsof you to do是固定的句型，所以答案选A。 3.C解析 两个中的另外一个用the other而不用another，所以答案选C。 4.D解析 依据答句Once a month可知是问频率，所以应当用how often，答案选D。 5.A 解析 依据句意应当选最高级，最高级前面应当有定冠词，所以答案选

12、A。 6.B解析 tell sb.to do sth.是固定搭配，所以答案选B。 7.B 解析 .I found it difficult to do是形式主语的固定句型，答案选B。 8.D 解析 依据句意，既然是打搅就应当是愧疚，而不应当是兴奋或者胆怯。 9.A解析 除了arrive其他的三个选项后面都要跟宾语，但是句子后面没有宾语了，所以答案选A.10.B解析 依据答句 In a week可以知道是问多久，所以用how soon，答案选B.11.D解析 一个半小时的表达法是：one and a half hours或者one hour and a half，所以答案选D.12.B 解析 a

13、sas表示和.一样，解除AC，修饰draw应当用副词well，所以答案选B。 13.A解析 finish doing sth固定搭配，所以答案选A。 14.D解析 主句是个否定句，所以反义疑问句要用确定，动词用will意思是会，所以答案选D。 15.D解析 在日常生活中，一般别人劝告不要玩火的时候，回答应当是对不起我不会再玩了。所以答案选D.16-20 BCDBD 21-25 CBABB 26-30 ABDCB 16.B解析 这片文章是一个广播节目主持人说的内容。A是难题，B是奖赏，C是表达，D是贡献。依据“won”知道两张戏院的票应当是被赢走的奖赏，所以答案选B。 17.C解析 A是花费，B

14、是检查，C是收到，D是留意到。实物奖赏可能是通过邮寄的方式送给中奖的观众，所以主持人说希望他已经收到了门票。答案选C。 18.D解析 A是卖，B是同意，C是变成，D是供应。这句话是在介绍本周的新奖品，当然应当是供应给听众的，所以答案选D。 19.B解析 A是偏爱，B是写，C是吵架，D是练习。奖品供应给第一个说出这首歌名字，并且能说出是谁写的这首歌的人。所以答案选B。 20.D解析 在播放音乐之前，主持人会给一些提示。所以答案选D.21.C解析 A是奏鸣曲，B是友情，C是帮助，D是隐私。主持人说会让任务更简单一些，所以应当是给一些帮助。答案选C。 22.B解析 A是正确的，B是幸运的，C是胜利的

15、，D是好笑的。既然是本周的获奖者，那么应当用幸运来形容。答案选B。 23.A解析 A是人生，B是作曲，C是最喜爱的，D是梦。依据文章的意思应当是一生的大部分时候都在西班牙，所以答案选A。 24.B解析 A是魔法的，B是出名的，C是现代的，D是不知道的。A和C都无法从文中推断，D不符合逻辑，只有B有可能。所以答案选B。 25.B解析 A是问题，B是想法，C是东西，D是人。主持人在给出了两个提示之后，问大家有初步的想法了么？所以答案选B。 26.A解析 A是走出去，B是很享受，C是一起唱，D是摔倒。依据后面一句，观众认为这首歌太难听了简直是在奢侈他们的钱。所以BC不符合逻辑，D摔倒也不太可能，应当

16、是A走了出去以示抗议。所以答案选A。 27.B解析 A是令人懊丧的，B是令人惊异的，C是困扰的，D是有回报的。这首歌第一次表演的时候观众并不喜爱，但是这首歌现在却很受欢迎，这是件令人感到惊异的事情。所以答案选B。 28.D解析 A是苦痛的，B是相反的，C是必要的，D是受欢迎的。依据后面的描述，这首歌在现实生活中无处不在，就知道它在现在是特别受欢迎的，所以答案选D。 29.C解析 四个选项中只有C是和后面的杂志、电影相像的传媒途径，所以答案选C。 30.B解析 你只要一听到歌，就知道这是为哪个产品作的广告。所以答案选B。 .3135 ACDBB 3640 BDCAC 4145 BDCAB 31.

17、A解析 依据第一段的最终一句话，有更多问题的不是别人，就是老师。所以答案选A。 32.C解析 其次段开头说学生很困惑，是对于老师的说明，说老师的问题更多很困惑。A说学生觉得学生的学问比老师的少，因为学生的学问来自老师，其实文中没有提到这个观点。B说学生认为老师没有必要回答学生提出的全部问题，文中也么有提到。C说学生认为拥有的学问越少就有更多的问题，学生正是因为这么想所以才在老师说老师问题更多的时候感到很困惑，C选项正确。D说学生认为学问更多的人问题更多，这个是老师的观点不是学生的。所以答案选C.33.D解析 文章的最终一段说明说，正因为老师的学问面更广，所以遇到问题的可能性会更大，这是为什么说

18、老师比学生的问题更多的缘由。A选项说学生可以从老师那里学习，文中没有提到。B选项说老师没有学生学问多，不符合文意。C选项说学生比老师知道的更多，不符合文意。D选项说老师有更多的可能性去面对他不知道的东西，符合最终一段的说明。所以答案选D。 34.B解析 A选项说你恒久都不会学到足够的学问，最终一段说你的学问面越广就越有可能遇到没有学过的学问，所以A选项可以推断出来。B说一个老师和他的学生，没有表达出任何有意义的观点，所以B不正确。C说学问是没有边界的，符合最终一段的观点。D说活到老学到老，可以从这个观点推理出学问浩瀚没有边界。所以答案选B。 35.B解析 A是故宫博物院，B是一本书，C是新闻杂

19、志，D是百科全书。这道题通过解除法，讲解并描述一个故事的文章不行能出现在故宫、新闻和百科全书中，只有可能出现在一般的一本书里。所以答案选B。 36.B解析 这题问他们为什么还住在山脚的破房子里。A说他们想攒钱，文中没提到。B说他们都很穷。第一段说因为他们从不动脑子，很贫困，所以大家都住上了新居子但是他们还是在山脚住破房子，所以B是正确的。C说因为他们的农场在山脚，但是其他的村民挣了钱之后都搬家住了新居子，所以这不是他们仍旧住在这里的理由。D说他们住的里农庄不远，跟住破房子的缘由没有关系。所以答案选B。 37.D解析 A说为了去旅行，B说为了去看名胜古迹，C说为了见挚友，D说为了盈利。文中说Un

20、cle Li去城里听说苹果卖的很贵，而且对话中也提到了盈利，说明目的是为了盈利而不是别的，所以答案选D.38.C解析 文中说他们把苹果运到的时候已经有许多人早就把苹果运去卖了，所以他们的苹果卖不出去，只能贱价卖。所以答案选C。 39.A解析 文中说因为苹果卖不出去只能低价卖，所以亏本了，他们很不兴奋。所以答案选A。 40.C解析 A选项说这两个农夫找到他们很穷的缘由了。依据文章的意思，他们卖苹果亏本之后分析不到苹果卖不出去的真正缘由是因为苹果太多供过于求，反而认为是苹果运的太少了，所以根本没有找到自己很穷的缘由。B选项说这两个农夫很快就会富有起来的，依据选项A的分析，B也不行能。C选项说两个农

21、夫都不聪慧，依据选项A的分析知道C是对的。D选项说这两个农夫准备买一辆卡车，文中没有提到。所以答案选C。 41.B解析 第一段的“He thought he had lots of knowledge and he was supercilious”就可以说明他为什么目中无人。答案选B。 42.D解析 依据其次段可以知道他因为不仅不能跟同事好好相处而且还总是犯错误才被开除了，所以答案选D。 43.C解析 依据这句话“ a friend of his aunt,s felt pity for him and asked him to work in his restaurant”可以知道他是为了

22、帮助他，所以答案选C。 44.A解析 第三段说“Henry thought she wore beautiful clothes but didn,t have much knowledge.”既然Henry因为觉得自己学识渊博而目中无人，他肯定对这样的女士很鄙夷，所以答案选A。其他几个选项文中都没有提到。 45.B解析 A说Henry想找份新的工作，但是文中的意思是，虽然他很不情愿干这份工作，但是有收入总好过像过去为衣食发愁。B说他很快就会再次被解雇了，依据他对那位女士的看法和行为的确可以推断这一点。C说他讲会被委以重任，这样对待顾客当然不会受到老板的重用了。D说老板会胆怯Henry，没有依

23、据和理由。所以答案选B。 .46was-is? 47more去掉? 48because of 49more-another? 50of-for 51and-or? 52正确? ?53families-family? 54to去掉? ?55sending-send .One poible version: Learn to smile Smile is an attitude to life .In our life , there may be something unpleasant .For example , you fail in an exam ; or another time ,

24、 you are misunderstood by your friends .These unpleasant things may make you feel bad .Then what will you do ? Why not learn to smile ? Smiling to yourself can bring back your confidence .Sometimes , the greatest enemy is yourself ; thats to say , sometimes , you are beaten by yourself .We should al

25、so learn to smile to others .It will help us to get closer to others .So , smile is the most widely understood language . .Teaching Plan: (one poible version) Step 1 Revision 用实物或图片复习单词等。 Step 2 Presentation 拿一些彩色的铅笔，对学生说，红黄蓝等颜色的总称英语中叫colour (color)。 用投影片。第一张望远镜中是一辆汽车。其次张望远镜中是一个风筝。第三张望远镜中是一只鸟。指着第一张画

26、问学生：What can you see in the picture? 学生会回答：I can see hills, a car, some trees and two boys.再问：What colour is the car? No colour.在用另一张投影片把小汽车覆盖成红色。问学生：What colour is it？教 red。 并说：Its redIts a red car.留意学生简单说成：Its a red。要反复练习。并用红色的粉笔在黑板上写red。 在用一张投影片把小汽车覆盖成黑色，教black。用同样的方法把小鸟覆盖成黄色，教yellow。 再用同样的方法把风筝覆

27、盖成蓝色，教 blue。 Step 3? Listen Listen to the tape and repeat.Step 4 Drill 1）把其次部分的物品涂上颜色。教单词colour 作为动词。 2）可用以下问题对话。 What can you see in the picture 1? I can see a kite.Do you colour the kite red? Yes, it is.也可用下一组问题进行对话。 What is this in picture 2? Its a flower. What colour is it? Its yellow. 用chain dr

28、ill 或pair work练习其它几幅画。? Step 5 practice Turn to Page .Look at Page .也可用投影放大这张图，让学生看着图回答问题。 告知学生气球这个单词：balloon 提问：Can you see some balloons in the picture? Yes.How many? Ten.What colour are they? 也可指着一颗说：What colour is it? 让学生一一回答。然后再提问树、鸟、云彩等物品。 再看下图，先给这些孩子都起个名字。然后提问。如: Whos this boy? He is Jim.What

29、 colour is his T-shirt? Its green.也可让学生猜谁是谁。如：He is a boy.He is in a blue coat.Who is he? Hes Step 6 consolidation Blackboard handwriting? 用彩色粉笔写，如无法用彩色粉笔写，可用彩色纸放在所教表示颜色的单词旁边。 驾驭 colour red yellow What colour is it? Blue? Its . White? its a .green brown orange理解 grey? purple? colour? vt. 老师聘请考试(小学英语

30、) 小学英语老师聘请考试面试说课稿 小学英语老师聘请考试教案D 河北小学英语老师聘请考试面试说课稿 江西省老师聘请考试小学英语考试大纲 小学英语老师聘请考试试题招考老师试题 河南小学老师聘请考试英语说课稿Are there tomatoes 福建省老师聘请考试小学英语考试大纲 福建省老师聘请考试小学英语考试大纲 小学英语老师聘请说课稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页