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1、教师简短自我评价 老师职业是神圣的,在平常的工作中我们除开教授学生学问外,更重要的是注意孩子们身心的健康成长。下面是由小编整理的老师简短自我评价,欢迎阅读。【老师简短自我评价一】 本人自20XX年参与工作成为老师以来,始终以师德为本,注意修养;坚持学习,提高业务,把学习当作自己工作之余一份重要任务来完成;关爱学生,勤勉教学,把“爱生奉献,华蜜从教”作为自己的工作准则。 同时,自己努力还不够,要做的还有更多,要做更好的打算为自己的成长增加色调! 【老师简短自我评价二】 转瞬间,过去的一年中,在学校领导的全心关怀和正确指引下,在学校老师同仁的倾心相助、大力支持下,我较好地完成了学校布置的各项工作任
2、务。回顾一学期来的工作,劳碌伴随着充溢,汗水浸润着收获,在这个平凡的三尺讲台上,我满怀期盼和信念关注着学生每一天的成长。现结合工作以来的思想、工作等状况做以下总结: 一、主动学习,努力提高政治思想觉悟 做为一名老师,我本着实事求是、勤学勤思的精神,仔细撰写读书笔记,细致倾听专家讲座,刚好总结学习心得,并主动思索如何将党的优秀思想精髓恰当地用于一线教化教学实践中,以科学的思想为指导,切实提高教化教学水平。 二、爱岗敬业,提倡优良的师德风尚 古人云:其身正,不令而行;其身不正,虽令不行,对学生施以德育,老师必需具备师德,所谓师德,是老师进行教化教学工作,处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范,包括
3、老师的道德品质、志向信念,对事业的看法和感情以及有关的行为习惯等,老师是学生的榜样,一言一行都会影响学生的成长,必需言传身教相结合。 我对班里的每一名学生特点都驾驭得非常清晰,对于他们不同特点,制订个别教化安排,使他们得到不同程度的改善和提高,在教学工作中将原来的灌输式教化转化为针对不同学生的引导式教化,使学生更乐于接受,激发他们的学习爱好,使他们不再对相对枯燥的教学内容产生厌烦心理。 三、踏实工作,努力提高业务素养 作为老师,我深知,只有付出更多,才能有些许收获。一年中,我每天踏实工作,在实践、探究与反思中,不断提高自身业务素养。 首先,在教化教学方面,主动参与校内校外的公开课,不断吸取优秀
4、老师的珍贵阅历,反思自己的课堂教学,找出自己的缺陷,找准提升点,提高自己的教学水平。同时,主动利用结对子的优秀条件,努力学习师傅的业务学问和为人师表的品德修养。一学期下来,我对“如何备课”、“如何进行家访”和“如何巧写评语”等问题都有了进一步的相识和反思,也找到了自己在工作中存在的很多问题。 其次,在班级管理方面。作为一名年轻的班主任,我深知自己肩负的重任。第一次报名、第一次家长会、第一次家访多数个第一次,让我体验班主任的百种味道。一年来,我虚心学习优秀老师的治班策略,结合本班实际,探究出了一些适合本班学生特点的班级管理方法。 结合我班学生比较内向的性格特点,我的教化方式是多加激励。同时利用课
5、下时间了解学生心态、动态。每一个学生的成长,我都看在眼里,记在心里。全部这些都得到了同事和领导的确定,在学期期中考试和期末考试中都取得了第三名的好成果;在拔河竞赛中,男生和女生都取得了第三名的好成果。 最终,在家长工作方面,我总是主动主动地与家长沟通联系,利用家校通,电话联络渠道刚好向家长供应信息资料,帮助家长随时了解班级状况。通过一学期的联系,我和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任和支持。 一学期以来,在实际工作中,也遇到了不少困难。我也由当时的焦躁渐渐磨练成现在的沉稳。在主动主动地向优秀老老师学习的同时,探究自己的教学方式和道路,自身实践实力也得到了肯定的提高。路漫漫其修远兮,
6、吾将上下而求索。我将抱着教化工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏实工作,以不懈的探究和实践来回报XX中对我的培育。 【老师简短自我评价三】 参与工作以来,我始终以优秀老师和先进党员的标准严格要求自己,严谨细致地对待工作中每一项任务,使自己能在工作和生活中起到模范带头作用。现将我的工作汇报如下: 一、坚决政治信念,律己育人。 在教化教学中,我能坚持做到坚持党的四项基本原则,主动参与党员先进性教化活动,并能以自己的实际行动来体现自己党员的先锋模范带头作用,并以“勤勤恳恳做事,踏踏实实做人”为自己的座右铭,忠诚于党的教化事业,爱岗敬业,静默奉献,甘为人梯,把自己的青春和热血奉献给党和人民的教化事业。
7、 我注意师德,学风严谨,一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作。在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。主动学习教化教学理论学问并付诸于实践,时时以实际行动影响、带动其他要赤诚的心,在玉树发生地震时,心系灾区,先后利用老师捐款、交纳特别党费等形式向灾区人民捐献爱心。 二、潜心教学,精益求精。 老师要给学生一杯水,就不能只有一桶水。老师本身就得是络绎不绝的河、容纳百川的海。老师也不能仅仅给学生一杯水,而是教会他们如何去取水,成为河、成为海。我深知,老师的成长是长跑,只有经验“艰难困苦”,才能玉汝于成,“别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。”
8、因此,我不断的学习。在学问结构上,不断补充,主动参与校、县等各级教研备课活动,虚心向其他老师学习,并于2001年被评为鞍山市地区骨干老师。在理论学习上,不断更新观念,树立现代教化观、老师观、学生观、课程观、人才观,并以此指导自己的教学。 三、严字当头,爱心相随,做好学生的贴心人 在班级管理中,首先体现一个“严”字:即严格的班规制度,严谨的工作看法,严厉的要求。新生入学之后,我组建了实力较强的班委会团队,建立完整严格的班规,并在班级管理中推行“值日班长制”将班级建设责任落实到人头,细化到末梢,并要求学生仔细撰写周小结、月汇报,开展季度评比活动,做到“事事有人管,人人有专责,评价有标准,优劣有奖惩
9、”。 充分调动了全班同学的责任感和集体荣誉感,定期邀请优秀毕业生到班级作报告,组织学生广泛开展自评互评活动,总结学习上的成果和不足,制定可行的整改措施增加学生的紧迫感使命感,共同营造“时不我待,只争朝夕”的拼搏进取学习环境,树立起了良好的班风学风。班级的学习、纪律、卫生等工作始终走在全校各班级的前列,深受学校领导和学年组的认同,并把我班的系列举措在年级推广实行。 “爱”是人类社会永恒的主题,更是浇灌心灵的甘泉,做为一名老师,我更是用一颗慈母般的爱心,关爱每一位孩子。对家庭贫困学生,常常从详细生活细微环节和经济上赐予帮助,或者寻求学校、社会团体的支助。对待家庭不健全、性格发展内向的学生,我用爱心
10、溶化他们冷漠的心,变更他们的孤僻性格,重新走入暖和和谐的社会;对于绝大多数的农村孩子,由于他们远离父母,在校生病期间,我无微不至的关切和帮助他们,并赐予细心照看。经过我的努力,班级面貌面貌一新,成为朝气蓬勃、团结向上、爱心永驻的优秀班级。 此外,我还主动参与学习组织的各种活动,演讲的舞台上,有我慷慨激扬的声音;运动会上,有我矫捷的身影,慰问贫困学生,我总会献上自己一份微薄之力。因为我深知,一名优秀的老师、优秀的党员,时时到处都要起模范带头作用。 【老师简短自我评价四】 作为一名体育老师,我深刻熟识到体育人不怕辛苦不怕累,体育人做事胆大心细,体育人为人直爽、简洁、豪放,体育人有拼搏奋斗的精神。我
11、作为体育人,除了有以上特点外,思维灵敏,点子新意多,擅长思索总结阅历和吸取教训,有很强的创新思维。 在教化方法上我有自己的观点“两个新”。一是创新,二是更新。创新则是在原有的基础上总结胜利的阅历,吸取失败的教训,然后创建出更好的教学方法;更新则是要更新教学内容和教学方法,刚好更新教学课件、教案,多听取学生的看法和建议,依据他们的要求结合教学安排实施最科学有效的教学方法,保证教学质量。事业留我、感情留我、实力留我! 【老师简短自我评价五】 作为一名老师,本人能仔细参与学校组织的政治学习,主动响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教化事业,模范遵守中小学老师职业道德规范,爱岗敬业,关切集
12、体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教化好每一个学生,努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。 一、做一个学习型老师 老师的从教之日,正是重新学习之时。本人能仔细学习教化教学理论,主动投身于教科研工作,大胆进行现代教化技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,以不断督促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。 二、做一个富有爱心的老师 爱学生,就必需擅长走进学生的情感世界,就必需把学生当作挚友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以敬重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有
13、章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手,从学生关切的事寻求最佳教化时机,给学生春风沐浴般的教化。作为班主任,我主动做好学生的思想工作,常常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了解他们真正须要的是什么。其次,我和家长也主动共同探讨教化孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教化更具理性。 三、做一个理念新的老师 目前,新一轮的基础教化改革已经全面推开,在仔细学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,主动探究有效的教学方法。在英语课上,我把英语学问与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注意学生的探究发觉,引导学生在学习中学会合作沟通,提高学习
14、实力。使学生的学问来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通,促使学生在学习中学会学习。 回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己始终奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色调,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步! 【老师简短自我评价六】 教学方面:教学是一项细致的工作,也是注意技巧的工作,于是我经常想把教学当成一门艺术来探讨。不仅在平常的教学工作中仔细备课,细心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中依据学生学习的状况,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让学生欢乐学习并学有所获。 我还主动去听
15、各位老老师的课堂,吸取前辈的阅历完善自己的不足。在这几年的教学中,我所任教的班级学生学习都很主动,这既是对我的确定也是对我的一种激励。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的探讨上。 班主任方面:班主任即是科任老师也是一名管理者,所以我始终把“学高为师,德高为范”作为班主任做事准则,“先育人,后成才”作为目标,这就要求我们老师特殊要留意师德修养,能否拥有一颗爱心,将自己的全部热忱奉献给教化事业,是评价一名老师合格与否的基本准则,每一名老师都希望培育出德、智、体全面发展的人才,德育是其核心,古人云:其身正,不令而行;其身不正,虽令不行,对学生施以德育,老师必
16、需具备师德,所谓师德,是老师进行教化教学 工作,处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范,包括老师的道德品质、志向信念,对事业的看法和感情以及有关的行为习惯等,老师是学生的榜样,一言一行都会影响学生的成长,必需言传身教相结合,在详细的教学实践中,我始终把师德放在第一位,对学生热心、耐性、贴心,不卑视学生,对学生一视同仁,发觉学生进步之后,刚好表扬,激发学生的荣誉感,并且严格约束自己的言行,因为我深知“身教重于言教”,“为人师表”是多么重要。 【老师简短自我评价七】 一、思想相识方面。 在教化教学工作中,我始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表;在思想上严于律己,酷爱教化事业,时时
17、以一个老师的身份来约束自己,鞭策自己;我还主动参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作方面。 每上一节课,我都做好充分的打算,我的信念是绝不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材,吃透教材,主动开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进的现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通,自主探究,勇于创新等实力。另外,在搞好教学工作的同时,我还很注意教学阅历的积累,有了心得体会就刚好登记来与同事沟通。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工
18、作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、科研方面 我和同事常常相互学习,探讨一些在教化教学中所遇到的困惑和解决的策略。我从不轻易放弃任何一次外出学习的机会,把握每次的报告讲座机会,空余时间便争分夺秒地翻阅一些教化教学杂志,这使我的教化教学实力得到了较大的提高。走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天贡献自己的力气。 老师简短自我评价 老师简历自我评价简短 老师工作简短自我评价 简短的老师自我评价 老师求职自我评价简短 优秀老师简短自我评价 简短自我评价 简短好用自我评价 幼师自我评价简短 员工自我评价 简短 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页