微生物检验实习小结.docx

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1、微生物检验实习小结 微生物检验实习小结 1、微生物检验实习小结 在这次见习中，我和其他三位同学被一起分到了微生物科。在微生物科负责我们见习工作的是一位韩老师，他为人很随和，给我们布置的见习任务就是每个人跟踪一种类型的临床标本。他要求跟踪从标本被送到微生物科起先始终到得出最终的报告为止并把从中的所见所得记录下来，通过这样一个过程让我们能够对微生物科有尽可能多的了解。除此之外，韩老师还让我们了解一下里面的一些大型自动化仪器的用途及操作方法，为我们以后能更快的适应实习做打算。 见习的第一天，我们看的是标本的接种，我们看过那里的老师娴熟的接种过程后深感自己平常做试验室的速度是如此之慢，假如以我们这种速

2、度去完成每天要接种上百个标本的临床工作是根本不行能的。此外我们还看了临床上的革兰染色，发觉它与我们做试验时有一些不同，主要区分是在染料上，临床上为了提高染色速度都用了快速染料。总之，这一天的见习让我们了解到的就是效率在临床上是非常重要的。 见习的第 二、第三天，我们看的是临床标本的鉴定，对某些细菌，临床上有阅历的老师只要通过视察菌落特征、气味及其他一些简洁物理性状就可以初步推断出是何种细菌，让我们大感惊讶。科室里还有一位很热心的老师在她空闲的时候向我们具体的讲解了一番在临床上一些常见微生物的鉴定方法，听过之后让我们受益匪浅。见习的第四天，我们看的是临床标本的药敏反应。在这一天里，我们具体的了解

3、了临床上是如何做药敏反应的，以及不同的微生物须要做哪些药敏反应，这些都是我们在课堂上所无法学到的珍贵学问。 最终一天，我们看的是微生物科是如何做质控的。通过这一天的见习，使我们深刻了解到质控对于检验科的重要性。之前，我们只是从书本上了解到其对于检验这一学科是很重要的，但是无法有深切的体会，这次见习给了我们一次很好的机会能让我们在实践中相识到它。除了这些以外，我们每天还在科室里老师有空的时候让他们给我们讲解了一番微生物科中各种孵育箱的作用、ATB仪器的操作方法及其他一些仪器的用途和操作方法，让我们对微生物科有了更全面的了解。 五天的时间挤眼就过去了，我的见习也在不知不觉中圆满结束了，能学到的东西

4、却比我们在学校一个月学到的还多。回想这段时间的生活，我觉得自己过的很充溢，也很欢乐，更重要的是我学到了不少东西。我信任，这段时间的收获将是我人生中的一笔珍贵的财宝。我也信任，通过这次见习的熬炼，将帮助我能更快的融入到即将到来的实习生活中以及以后的工作中。 2、微生物检验实习小结 大三下学期5月份，我们动物检疫专业的同学起先了为期2个多月的教学实习，在众多辅导老师之中，我有幸跟随我校动物科技学院预防系的赵宇军教授进行学习。实习的地点就在我校动科楼的微生物试验室，以前我们曾在这里上过试验课，所以并不生疏。这次大家来到试验室为自行选择课题进行相关试验操作，我对世界著名的金黄色葡萄球菌特别感爱好，在老

5、师的带领下进行了相关食物中该菌的检验。下面我们来回顾这次试验。 一、试验内容：食品中金黄葡萄球菌的检测方法试验内容金黄色葡萄球菌是一种引起人类和动物化脓感染的重要致病菌，也是造成人类食物中毒的常见致病菌之一。本菌广泛分布于自然界，如空气、土壤、水及其它环境中。 在人类和动物的皮肤及外界相通的腔道中，也常常有本菌存在。据报导，在正常人群中的带菌率可达30%80%，其中皮肤带菌率为822%，鼻腔和咽喉部等上呼吸道的带菌率在4050%以上，因此其可通过各种途径和方式，尤其是经工作人员的手和上呼吸道而污染食品。由于致病金黄葡萄球菌能产生肠毒素，故一旦细菌污染食品，并在合适的温度环境下，细菌可以大量繁殖

6、并产生肠毒素，从而引起消费者食物中毒。由金黄色葡萄球菌引起的食物中毒，在世界各国都极为普遍。特殊是在北美及欧洲等地区发病率更高。 在上述这些国家中，每年有金黄色葡萄球菌引起的食物中毒病例，仅次于沙门氏菌，而在细菌性食物中毒病例排到第23位，有此而造成的经济损失也相当惨重，在我国由金黄色葡萄球菌引起的食物中毒病例也时有报导，所以目前世界各国都把金黄色葡萄球菌列为食品卫生的法定检测项目。我国对金黄色葡萄球菌目前采纳的方法是以国家标准GB.4789-10-84及检验检疫系统行业标准SN.0172-92作为依据。 整个检测过程获得最终结果须时5天左右，既费时又费劲，并造成货物积压，也影响货物的刚好出运

7、，并使货主的仓储成本提高，造成较大的经济损失。多年来许多食品微生物试验室都在探究和找寻一些精确性高，并快速的检测方法，最近我们分别从美国3M公司和法国生物梅里埃公司获得两种快速检测致病性金黄色葡萄球菌的培育基，其名称为： PetrifilmRS A.CountPlate(由美国3M公司研制生产)，是一种薄膜型快速检测金黄色葡萄球菌的计数平板。 Baird-parker+RPFAgar.(由法国生物梅里埃公司研制生产的用Baird-Parker琼脂加免血浆纤维蛋白原的金黄色葡萄球菌检测计数平板)。 二、试验原理：试验原理：原理Petrifilm.RS A.测试薄膜是由二部分组成。第一部分是由黄金

8、色葡萄球菌培育基片，此培育基中含有经修正的Barid-Parker，养分成分加上以冷水可溶解的胶质。其次部分是一种耐热核酸酶(TNase)反应片，含有DNA及甲苯胺兰(ToluidineBlue-O)及四唑指示剂(Tetraeolium)。 此指示剂有助于菌落的计数及确定葡萄球菌耐热核酸酶的存在。耐热去氧核糖核酸(deoxyribonulcasDnase)为产毒金葡菌之典型特征，此酶特别耐热，在100加热30min，不易丢失活性，在130之下，其D值为16.6min，此酶之分子量为16800，等电点PH为9.6,耐热去氧核糖酸与检测血浆凝固酶相像，是一种鉴定金黄色葡萄球菌的方法，在Petrif

9、ilm.RSA检测片上，耐热DNA酶反应看起来，呈粉红色环带包围着一个红色或兰色的菌落。Petrifilm.RSA检测片，必需与Peyrifilm耐热核酸酶反应片一起运用，单独运用将不会显示菌落，因为具有协助计数菌落的指示剂是在反应片上，而不是在Petrifilm.RSA检测片上。 Baird-parker+RPFagar，这一培育基中含有丰富的养分成分，其中以氯化锂代替亚碲酸钾，使菌落颜色呈黑色，RPF补充有兔血浆和牛纤维蛋白原，以便检测凝固酶活力，胰酶可以抑制全部或部分围绕凝固酶阳性菌落四周沉淀晕环纤维蛋白的溶解，因此凡存在血浆凝固酶阳性的金黄色葡萄球菌，将在培育基中呈现有晕环的黑色菌落，

10、即可确认，并作计数。 3、微生物检验实习小结 首先，这次课程实习，我们主观能动性很大，自主设计试验方案，然后做试验，感觉很好！通过本次实习，我重新温习了微生物试验中基本培育基的制备与灭菌、无菌操作技术、纯培育技术、统计计数技术等主要微生物技术。 其次，对试验操作的一些基本技能得到强化。比如，棉塞的制作、培育基的配制、371，48h2h选三个合适的稀释度，各以1ml量加入灭菌的乳糖发酵管不产气产气EMB平板分别，镜检乳糖复发酵不产气产气大肠菌群阴性大肠菌群阳性检样10倍系列稀释25g样品+225ml无菌蒸馏水，均质高压蒸汽灭菌锅的运用、无菌工作台的运用、十倍稀释法等微生物基本试验操作技术。以及独

11、立生产去离子水。 最终，在本次试验中，我们也遇到了些许挫折。比如，试验室器材不够用，导致我们试验有稍许延后，影响试验心情。还有就是试验室器材的确许多，但可以用的很少，找不到自己想要的，也就是说器材管理方面很欠缺。建议加强微生物试验室仪器的管理。 4、微生物检验实习小结 通过这次严谨而有序的试验实习，为我们从前在教学中学习到的学问供应了一个实际的操作实施平台，也为今后在这方面检验技术的工作起到了指引作用。在过去的学习中，我们并不了解详细的病原微生物试验室检验技术的详细流程，留意事项等等特别关键和必需的防卫手段。 通过此次生产实习，使我们对以前所不熟知的问题有了深化的相识，也对目前的状况有所思索和

12、感悟。在我看来，动物检疫人员在我国国民生活中起到了关键作用，民以食为天，没有仔细负责的试验检测，将给社会带来巨大的饮食灾难，为此，我感到特别骄傲和傲慢。 在今后的工作学习中，我将一如既往的仔细下去，无愧自己的职责和称号。在此感谢我院的各级领导，特殊是我的指导老师赵宇军教授。 5、微生物检验实习小结 1、在实习中，相识和学习到了很多平常不易见到的真菌，并通过查找资料了解了他们的分类地位和形态结构特征及作用。 2、在实习中，把课本学问与实际阅历相结合，把理论运用与实践中，融会贯穿，对微生物尤其是真菌的世界有了更多的了解。 3、在实习中，和班上同学有了更多的沟通机会，尤其是爬山时大家相互照看，相互激

13、励，晚上住在一起也相互关切，体会到了浓浓的同学情意。 （二）、实习中的感悟 1、我们所学的课本学问都只是理论的东西，只有通过实践才会真正理解与驾驭并加以运用。 2、同学之间之间的相互合作脚趾一个人孤军奋战往往可以达到事半功倍的效果，同学之间以及人与人之间只有多多沟通相互关切才会有更加和谐的关系。 （三）、实习中的不足 1、实习时间较短，所找到真菌相对较少。 2、自己所学的学问和相识的真菌太少，今后的学习中有很多地方有待补充与提高。 3、实习过程中未能很好的与老师刚好沟通，导致出现许多自己不懂的问题没有得到解决。 微生物检验实习小结 微生物检验实习小结 检验科微生物实习小结 临床微生物实习小结 微生物小结 微生物小结 微生物检验全文 微生物检验验证 病原微生物检验实习总结 食品微生物检验总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页