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1、幼儿园小班组工作总结 *县新蕾幼儿园小班组工作总结张丹丹2022年秋学期上半学期的工作已经开展了一个多月，在这一个月的时间里，虽然劳碌、惊慌，却又充溢而欢乐。我们要感谢园领导对我们工作的关切、帮助与支持，使得小班组各项工作都得以顺当圆满的完成。在为上半学期工作划上圆满的句号之前，我们有必要对小班组各项工作出刚好的总结与反思，从而吸取阅历，发觉不足。现将小班组工作总结如下： 一、小班组状况分析小班组共有五个班级，共有幼儿39名，其中男孩23名，女孩15名。经过一个月的适应，幼儿已能基本能做到心情稳定，常规良好，自理实力强。孩子们度过了开心而充溢的集体生活。大部分家长也较为重视早期幼儿的教化和成长
2、，信任老师、幼儿园，并主动协作打算教玩具。小班组全体老师和阿姨也觉得辛勤的汗水没有白费。所谓一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心底感到无比欣慰。经过了一个多月的教化，多数幼儿已初步适应集体生活，并发展了初步交往实力、自理实力。但是由于幼儿的年龄、生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。所以仍旧存在很多不足之处如：个别幼儿与其他幼儿在自理实力和行为习惯方面存在着一些差距，如：有的不会脱衣裤；有的还不会自己吃饭；有的特性较强，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，娇气任性；有的说话不清晰为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集
3、体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，也为了今后更好的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期以来一个多月的工作状况总结如下： 一、平安卫生教化本学期我把平安卫生教化放在了首位，因为我觉得对于小班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危急，自控实力差，做事有冲动性，对危急或有害事物缺少阅历，在活动中简单发生事故，受到损害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的平安，如在每天的户外活动中，更是加强视察，在解除平安隐患的同时也留意个别提示刚好制止危急行为的发生。在一日活动中我也重视幼儿的平安意识和自我爱护教化，如利用晨间谈话与幼儿共享平安学问和自我爱
4、护措施，提示幼儿不做危急戏，不吃塑料玩具等，使幼儿逐步积累一些平安常识并学着爱护自己。 二、保育 1、生活自理实力的全面提高针对小班组幼儿的实际状况，本学期我把幼儿的保育工作放在了重要的地位。因为我觉得从生活的点滴起先才是最重要的，从家访的状况分析，小班组2009诞生的幼儿较多，孩子们的生活自理实力较弱，不会独立吃饭、挑食、偏食，不会自己大小便的现象较多。自理实力方面:我们坚持正面教化,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,变更他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定,赞许和激励,使幼儿能够更有信念。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自理实力,并刚好与家长沟通,争取家长协作。通过这一
5、个月的生活活动，孩子们已基本学会了生活自理实力，如进餐、午睡、盥洗等，在这过程中孩子们不仅学会了这一些技能，而且在自我服务当中体验到了自己做事的乐趣。 2、加强体育熬炼和有效的护理，增加幼儿体质充分保证幼儿户外活动的时间，坚持早操和体育嬉戏的同步开展，结合学期发展目标开展丰富多彩、形式多样的体育嬉戏；坚持对幼儿进行全面、细致的护理，活动前为孩子们适量削减衣服。活动后为每个孩子擦汗，换汗湿的衣服，不厌其烦，常年如一日。在一日生活中还细心视察孩子的改变，随时记录下孩子的异样现象并反映给家长。 三、教化 1、课程化环境与幼儿之间的互动为了协作主题活动,我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作
6、。环境能育人，在布置环境中，我们也注意孩子各方面实力的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、主动性，让幼儿在环境中学到更多的学问，驾驭更多的技能。 2、丰富区域活动内容在添设各区域标记的同时，我们每月不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。 3、家长工作开展内容丰富，形式多样的家长工作。9月5日，小班组各个
7、班级分别召开了家长会，让每一个家长都充分了解幼儿在园的学习和生活状况。如：刚好向家长反映幼儿在园的异样状况，做好个别教化；定期更换家长园地，向家长宣扬保教小窍门和教学内容；定期家访或电话访问，刚好与家长沟通；举办家长开放日，让家长了解幼儿在园的状况，以便进行有针对性的教化等等，最大限度地做到家园同步教化好孩子。 四、十月份工作安排 1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，依据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理实力的提高。 2、激励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲解并描述。 3、每班两位老师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规则及运用礼貌用语。 4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“
8、娃娃花店”“科学探究区”等环境，引导幼儿获得有关阅历。 5、在每天的分区活动中，均供应水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，激励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。 6、实行亲子活动。 7、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的改变。 8、完善“接送卡”的运用制度。 9、实施课题方案，积累探讨中的过程性资料。 10、参与青年老师优质课评比活动（说课开课）； 11、组织幼儿参与早操展示活动； 12、进行主题墙的布置； 13、围绕自己的课题上好园内公开课。小班组幼儿已经渐渐适应幼儿园的生活，孩子生活自理实力较弱，在这方面我们花费了大量的时间和精力来培育幼
9、儿的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，激励孩子自己动手、仔细进餐，学习户外熬炼和操节等。同时在常规的培育上，老师细致视察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子相互学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教化观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们也细致视察孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的活动会有些启发。用孩子们的眼光去看，用孩子们的心去体会，把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外，更让他们能渐渐养成良好的习惯。 幼儿园小班组工作总结 幼儿园小班组教研组工作总结 幼儿园小班组小结 幼儿园小班工作总结 幼儿园小班工作总结 幼儿园小班工作总结 幼儿园小班工作总结 幼儿园小班工作总结 幼儿园小班工作总结 幼儿园小班工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页