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1、幼儿园教师挂职学习心得体会 幼儿园挂职熬炼小结 经教化局党校支配，我有幸来到卢湾区汇龙幼儿园参与为期两个月的挂职学习熬炼活动。作为一名郊区二级幼儿园的老师，能来到这所市中心的一级幼儿园去视察、去体会、去学习、去实践，是一件值得兴奋和珍惜的事情。同时，我深知身负领导、同事和家长、幼儿的重望，丝毫不得松懈。回顾这段学习经验，感受颇深，受益非浅。现从以下几个部分总结： （一）我眼中的汇龙幼儿园 由于上学期曾两度来到汇龙幼儿园学习，走进汇龙，眼前的一切虽不生疏，但依旧吸引我的眼球。宽敞干净的校内，独具匠心的绿化，得体醒目的标语，温馨和谐的布置，虽潜移默化，润物无声，却让人在不知不觉中被感染被熏陶。操场
2、、绿地、小桥流水、石子小路依旧散发着自然清爽的气息；门厅的接待吧台、钢琴艺术角、亲子阅读角、混龄活动角洋溢着浓郁的家庭般的亲切氛围。春天来了，中心的柱子被装饰成“柳树”，“柳条”随着微风轻轻漂浮，而玻璃外墙面的“树杆”上又“开”出了我们上海漂亮的市花“白玉兰”。门厅一角奇妙地增加了小巧玲珑的金鱼盆，看着小金鱼逍遥自在地畅游，抬头又见“成长是欢乐，这里是儿童欢乐成长的乐园”两行红字，我想这里的孩子肯定也像它们一样活泼欢乐、自主成长。 的确，在之后的学习中，我深深地感受到汇龙幼儿园就像一个家庭，纪园长就是一位严慈相济的母亲，而年轻的老师们犹如情同手足的姐妹们相互关爱、相互支持。汇龙建园至今只有五年
3、，但却已是一所一级幼儿园，这是一个年轻的汇龙，更是一个充溢活力和朝气的汇龙。 创新务实、平易近人的纪园长 纪园长特别平易近人。每天来到幼儿园，总会看到她亲切的笑容，或者在门厅接待幼儿和家长；或者在与老师亲切交谈；或者在校内里忙劳碌碌?她敬重、信任、理解老师，擅长调动和激发老师的主观能动性，从而使幼儿园形成了高效、有序、协作的工作氛围。不管是“欢乐六一”游园活动，还是“欢乐汇龙、绘出精彩”幼儿美术作品展，不管是教研组活动，还是一日常规工作，整个幼儿园都在有条不紊地进行，并取得良好的成果。 擅长思索、充溢活力的好团队 汇龙的老师以30岁以下的青年老师为主，她们在业务上各有特点，也都很有想法，在教化
4、教学中有自己的思索和创意。在画展活动中，园长大胆地让有特色的艺术组老师担当重任，从策划到分工，从布展到举办，都饱含着全园老师们近一学期来共同的才智和付出。我想，活动之所以能胜利举办，是和纪园长在平常的工作中擅长引领，挖掘老师的特长和潜能，并赐予她们发挥的舞台，充分支持和悉心指导是分不开的。 在参加幼儿园大型活动、教研组活动以及教学科研活动后，我更感受到了老师们尽心尽职、擅长思索的工作作风。如“百花奖”公开课“牛奶的隐私”后的教研活动中，老师们围绕目标的制定和活动流程的设计，分组进行了激烈的探讨和沟通，大家的思维相互碰撞，擦出才智的火花，取得了良好的反思效果。 在这里，全部的人，不管是中层干部还
5、是老师，不管是保育员还是清洁工，他们都在良好的工作机制中，在各自的岗位上扎扎实实地工作着。他们辛苦而欢乐地忙着自己份内的事，一切都是那样的自然！ 活泼欢乐、自主发展的孩子们 汇龙幼儿园的孩子们一个个活泼开朗，在一日活动中充分自主、主动欢乐地成长着。每当我看到园门口一张张喜报“小青蛙故事特等奖”、“画画说说迎奥运”?心中对汇龙老师们的敬意油然而生。而当我听见纪园长介绍“在画展中汇龙每一个孩子的表现均受到参观者的好评”的时候，当我看到她夸孩子甚至比自己得到荣誉还要兴奋的时候，我的内心被一种力气深深打动了。正是因为有了这样的好园长好老师，汇龙的孩子才能有如此绚丽的今日。 （二）学习中反思，反思中进步
6、 第一：仔细观摩、主动反思，在沟通和探讨中学习 在培训学习期间，我仔细观摩各类活动，主动反思，并虚心向纪园长学习请教和研讨沟通，其中汇龙幼儿园有几点很值得我思索并借鉴： 1、园长只有成为一名优秀的老师，不断吸取鲜活的教化思想，才能理解老师，了解实践，才能做老师的老师，成为一名优秀的管理者。 2、为人真诚、民主公正，是一名管理者最根本的品质；理念先进，创新务实，是一名管理者最关键的财宝。 3、挖掘老师的特长和潜能，赐予发挥的空间和舞台，充分支持，悉心指导。 4、以大型活动为主线，工会、教研组、特色组同心同德，主动促进老师发展。 5、实实在在做课题，敬重事实、细致视察、仔细剖析，促进幼儿全面发展。
7、 6、一日活动均为课程，良好习惯的养成对幼儿终生受益。 7、把孩子放在第一位，以幼儿自主发展为本，使其健康欢乐成长。 其次：深化第一线、参加各活动，在真正实践中寻求进步 在观摩一段时间后，在纪园长和老师们的支持下，我参加了幼儿园课题探讨、案例修改、百花奖评比、六一游园、大型画展等活动。在实践的过程中，进一步了解幼儿园一线的工作，以及活动开展的流程等。我从教学、管理等不同角度来视察幼儿园的各项工作，并尝试实践操作，受益匪浅。 第三：加强理论学习、收集和获得多方信息，充溢和完善自身内涵 我还利用这个良好的时间和环境不断加强自身学习，自觉提高自身的专业素养和教化理论素养。课余阅读了60个校长的才智谈
8、话，并仔细笔记，挖掘每一个学校管理者的特点，学习教化管理的阅历。又利用网络等途径主动收集和获得各种教化管理理论，多方扩充信息，不断充溢、完善自我。 总之，这次挂职熬炼活动收获颇多，受益匪浅。特别感谢领导给我这次学习机会，也特别感谢汇龙幼儿园这个大家庭对我的关爱。虽然这次挂职学习结束了，但人的学习是无止境的。我将接着努力地在实践中学习、在反思中进步，努力提高自己的教化教学水平以及教化管理的实力。 挂 职 学 习 总 结 根据县委的统一支配，我于 2004 年 9 月起先到大连市甘井子区大连湾街道办事处进行挂职学习，任街道办事处主任助理，帮助分管副主任抓经济工作。在三个月的时间里，我始终根据县委的
9、要求，听从大连湾街道的安排，主动工作，努力学习，虚心谨慎，广交挚友。先后走访了大连湾街道所辖的十四个居民委会和一些重点企业，系统学习了他们在招商引资、国企改革、私有制经济发展、城市建设等方面的主要做法和胜利阅历，自我感觉收获许多，尤其是在个人的思想、工作、学习等方面都有了不同程度的提高。 一是思想观念更加解放。通过这次挂职学习，我们充分感受到了大连地区深厚的发展氛围，也被大连高度发达的经济水平所震惊。相对突泉而言，大连在客观条件上具有沿海、沿边、交通便利、对外开放港口城市等许多优势，这确定了在发展上我们不能盲目与之攀比。但是，大连干部群众的思想观念和精神风貌以及分析处理问题的方式方法却是我们必
10、需要看到、必需要学习借鉴的。思想不保守，观念不守旧，敢于创建性开展工作，这是大连除客观优势外能够促进经济大发展的最大动力。反观我自己，虽然总想解放思想、总说解放思想却不知从何做起，以致于思想上仍旧存在着梗阻，存在着障碍，对于一些事情和工作，习惯于问为什么，习惯于品头论足，习惯于争辩不休，从而贻误了机遇，延误了发展。可以说正是这次挂职学习，让我清晰地看到了自己的差距，进而变更了观念、更换了脑子。 二是工作经验更加充溢。这次挂职学习，让我接触到了很多簇新事物，看到了真正意义上的工业企业，学到了服务新型工业的基本技能，使自己平凡的工作经验变得更加充溢。我曾经多次跟随分管工业经济的副主任深化到工业园区
11、和一些重点企业现场办公、学习考察，系统学习了发达地区政府部门指导、服务工业企业的工作方法。目前，我县正处在由农业为主向工业为主转变的关键时期，但是长期以来，如何发展工业经济、政府在发展工业中担当什么样的角色、如何发挥职能作用，我却不是非常清晰。在这些方面，大连湾地区抓住各种机遇，发挥多项优势，走出了一条切实可行的路子。他们主动推动企业产权制度改革，盘活了企业资产，破除了制约工业经济发展的症结所在；完善工业园区管理体制，不断加强软硬环境建设，为企业供应了最优质的发展平台；充分利用国家政策和地域优势，加强大项目建设，培育了拉动地区经济发展的龙头。这些做法和胜利阅历，让我学到了先进，开阔了眼界，也增
12、加了为实现突泉工业经济超常规、跨越式发展做出更大贡献的信念和决心。 三是学习意识更加剧烈。 学习永无止境。昨天的文盲是不识字的人，今日的文盲是不会电脑的人，而明天的文盲将是不会学习的人。这次挂职学习，不仅使我感受到大连湾深厚的发展氛围，也感受到大连湾深厚的学习氛围。大连湾的干部意识到，在风起云涌的竞争浪潮中，政府工作面临很多挑战，光靠翻“老皇历”，光凭阅历来办事是万万行不通的，必需“活到老，学到老”，否则就将面临“学问恐慌”、“实力恐慌”、“本事恐慌”。在这种意识驱动下，大连湾的干部都自觉地把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种人生乐趣，人人争做酷爱学习、学会学习、终生学习的楷模。和他们比
13、较，我过去虽然知道学习的重要性，也曾利用一些时间去学习，但是却存 在着学习不够扎实、不够系统等诸多问题。在他们的感染下，我自觉地自加压力，确立了短期学习目标，较为深化系统地学习了有关市场经济、法律等方面的学问以及十六届四中全会精神，自我感觉受益许多，不虚此行。 四是自我约束更加严格。挂职学习期间，我始终根据县委领导的要求，始终不忘宣扬突泉、树立突泉形象的重任，严格要求自己，仔细接受领导。在集体生活中，我能够做到听从领导、团结同志、严于律已。在对外交往中，我时刻不忘自己的特别身份，时刻留意自己的一言一行，自尊自信，虚心谨慎，广交挚友，基本根据县委的要求完成了这次挂职学习任务。 挂职熬炼个人体会小
14、结 挂职熬炼总结发言稿 在挂职熬炼期间，我将珍惜机遇，严格自律，牢记嘱托，不辱使命。我们将认准一个方向，把握两个环节，树立三个观念，实现四多要求。 一是认准一个方向，就是要明确挂职熬炼的目的，深刻相识挂职熬炼的意义。实践出真知，实践出人才。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实践中熬炼干部，是我们党培育干部的一条根本途径。年轻干部，只有坚决不移地走同群众相结合、同实践相结合的道路，自觉地到基层去，到困难多的地方去，到构建和谐社会最须要的地方去，在实践中受熬炼、经风雨、见世面，积累阅历，相识自己，提高素养，增长才能，才能有所作为。 二是把握两个环节。一是加强学习，二是勤奋工作。通过学习基层先进的阅
15、历、胜利的做法、有效的体制，武装头脑，提高实力，指导实践，推动工作。此外，要尽快适应环境，及早进入角色，树立虚心谨慎，联系群众，不图虚名，不尚空谈的好作风，满腔热忱，高度负责，勇于创建，自觉奉献，以只争朝夕的精神，以求真务实的看法，主动主动、扎扎实实地做好各项本职工作，不断提高实践实力，全面提升工作水平。 三是树立三个观念，一要有纪律观念，二要有吃苦观念，三要有群众观念。遵守组织纪律，听从组织支配，严格遵守五条禁令，坚决做到令行禁止，不违纪，不犯规，不渝矩。艰难困苦，玉汝于成。基层工作难度比较大，条件比较艰苦，这正是熬炼我们意志、提高我们实力的好机会，要迎难而上，知难而进，见难不难，勇挑重担。
16、我们党的根基在人民，血脉在人民，力气在人民。要有群众观念，在思想上敬重群众，感情上贴近群众，行动上深化群众，工作上依靠群众，与群众打成一片，倾听群众心声，了解群众意愿，理顺群众心气，解决群众疾苦，认仔细真访民情，诚恳切恳听民意，实实在在帮民富，兢兢业业保民安。真心诚意为群众办实事，尽心竭力为群众解难事，坚持不懈为群众做好事，要克服临时观念、镀金思想，真真正正俯下去，扎扎实实沉下去。 四是实现四多要求，一是要多方面学习。二是要多渠道实践。三是要多层次沟通。四是要多角度总结。要依据自己的实际状况，根据“缺什么，补什么”的原则，把指导实践、解决问题、推动工作作为挂职熬炼的动身点和落脚点，努力做到“四
17、个多”，真正达到熬炼提高的目的: (一)要多方面学习。不仅要持之以恒地学习理论学问，不断提高政策理论水平，而且要主动“拜师学艺”、“跟班学习”，时刻注意向身边的领导和同志们学习，要把向书本学习与向群众学习、向阅历人士学习结合起来， 把学习理论和指导实践结合起来，确保学得多、学得好、记得住、用得上。 (三)要多层次沟通。“尺有所短，寸有所长”，要注意和上下左右的同志进行思想的碰撞和对接。不仅要和同事进行沟通沟通，还要常常深化到群众中去，多了解群众的生活、多倾听群众的看法、多结交群众挚友。要把自己在基层熬炼产生的想法和观点拿到有阅历的同志那里去印证，通过定期见面交心、电话沟通和书面汇报等形式，向原
18、单位和基层单位领导汇报熬炼的体会，寻求领导在方向上的指导、观点上的点拨和精神上的激励。 (四)要多角度总结。我们到基层熬炼的同志必需勤思索、多思索、深思索，擅长作多角度的分析和多案例的比照，要把理性的总结提炼工作作为基层熬炼工作的一个重要环节，常常对所做工作进行回顾探讨，总结阅历教训，真正使自己在思索问题、解决问题的时候达到政治学的高度、历史学的跨度、社会学的广度、心理学的力度、哲学的深度、法学的尺度等等。 红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘歙张；奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。 各位挂职熬炼的同志们，让我们踏着这艘巨轮披荆斩
19、棘、扬帆启航、激流勇进，更加驶向和谐之旅！篇2：园长挂职学习心得 园 长 挂 职 培 训 学 习 心 得 2022年4月15日至4月19日，我们一行六人到太谷一幼挂职培训学习，为期一个星期的学习生活短暂而又充溢。特别感谢教化局领导为我们供应了这样一次良好的学习机会。由副园长xxx支配，在主任xxxx等老师的热忱款待下，井然有序参观学习。真心感谢太谷一幼为我们供应了如此开放的学习空间。现在把我学习心得简洁谈一下： 一、领导班子 全园100多名幼儿老师在xxx园长的带领下同心协力共同为太谷一幼的发展做出微薄之力，人人都有“童心、爱心、耐性、细心、责任心”的信念，各部门各岗位的老师工作分工明确，责任
20、到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的主动性，发挥其潜能。全体教职工提倡人与人的交往中以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人感情为次；在工作上尽量做到多一些商议，少一些吩咐，将自己融身与教职工之中，营造一个人人同等、宽松、融洽的人际氛围。领导们懂得去关爱和关切每位老师的工作和生活，老师就懂得去关爱和关切每个幼儿，把爱洒遍幼儿园每个角落，只有在良好的环境中，老师才能发挥工作的主动性、主动性和奋勉进取性，才能渐渐形成人人为本园做贡献，人人为本园添光彩的优良园风。 二、档案管理： 在xxx老师的带领下，我们六位园长细心地查看各个档案，规章制度齐全，整理规范，井然有序，档案资料整理的很
21、条理，全部是 手写的，实行刚好收集整理开学初、学期末资料的方式，尽可能地把有效的纸质、照片、实物等都收集上来，按要求进行筛选、整理、归类、装订成册。 三、美丽的环境和区域材料 我们第一天在xxx老师的带领下参观各个班级的环境创设和区域材料，真是大开眼界，主题墙全部是将废旧材料细心设计，和幼儿参加的作品的展示。 1、用一次性水杯和废旧材料把暖气管道装饰成植树节、儿童节、老师节等纪念节日的造型，既有美化作用，又有教化意义。 2、幼儿期是孩子们好动、好仿照的年龄阶段，为满意幼儿涂鸦的心理愿望，他们用窗台下瓷砖的墙壁随时张贴幼儿作品和自制作品，以展示幼儿的技能技巧。画面不拘一格，全凭幼儿支配，这地方是
22、孩子的乐园，更是学问与创建呈现的平台。 3、室内无论是墙饰还是屋顶的装饰，都以显明的主题陶冶幼儿的情操，如：有一个班的各国国旗全部是自己用各种废旧材料细心设计的，即美观又要富有肯定的教化意义，整齐、有序、大方。 4、区域活动： （1）教室室内的空间有限，用桌、椅分隔成大大小小若干个活动区域，在设置上既相互独立，又相互联系。 （2）区域材料的投放不仅花样繁多，而且有难度上的区分，还依据本班幼儿的年龄特点与已有的生活阅历、活动爱好与实力来设计。 （3）老师具有组织指导和嬉戏伙伴的双重身份。 在xxx和xxx老师的带领下我们依据各班教化目标及幼儿不同的年龄为其供应材料进行了区域活动参观，小班重点突出
23、“情、趣、爱”，以满意幼儿主动嬉戏和良好行为习惯的养成；中班侧重体现“看、讲、做”，以培育幼儿的视察实力、语言表达实力及动手操作实力；大班重点体现“思、做、操”，以激发幼儿的学习爱好和探究欲望，培育他们动手、动脑的良好习惯。在区域活动中，幼儿老师更注意体现幼儿的主体地位，确立幼儿是活动的主子，为他们创设宽松、和谐、温馨的精神环境，营造关爱、同等、愉悦的精神家园，让生活在这里的每一个孩子能华蜜、欢乐的成长。 二、户外活动 幼儿园工作规程明确指出：幼儿户外活动时间在正常状况下，每天不得少于两小时，因此主动开展适合幼儿的户外活动是必需的。但是，现在孩子的家长在家庭教化上出现重智育轻体育、重保育轻熬炼
24、的现象。随着人们的生活水平较大提高，许多家庭都有私家车专为接送孩子上学、放学，每天放学看到门口那么多汽车，电动车，摩托车，来接孩子，老师们心里都有些感受。 1、老师幼儿共同参加活动 在户外体育活动中，以前老师只是充当组织者和看护者，嬉戏起先时，老师交代嬉戏玩法及规则；嬉戏进行中，老师则更多关注幼儿的平安及其遵守规则的状况。现在，我们相识到，嬉戏时老师不能只观看，不参加。如大班的跳皮筋老师一起和幼儿跳，老师的参加让幼儿觉得老师特殊亲善可亲，是一个可以和他们一起玩的好挚友。欢乐 的嬉戏，不仅让师生之间增进了感情，也在很大程度上调动了幼儿参加嬉戏的主动性。 2、老师和幼儿共同打算体育小器械 幼儿自制
25、体育小器械过程本身就蕴涵着创新才智和实践实力，当幼儿将自制的玩具和材料应用于活动时，再次熬炼了创新才智和实践实力。过去，户外体育活动的器械都是老师做的，但幼儿一般都不疼惜。玩具的时间不长，就搞坏了，老师还要重做。现在我们让幼儿从家收集废旧物品带到幼儿园，一起制作玩具。如：“赶小猪”的纸棒，请幼儿带旧挂历到幼儿园后，他们卷成棍子，我用胶带在外面一层一层裹好，就完成了。幼儿特殊喜爱自己做的“小棍”去赶“小猪”，每次玩过都把棍子放到指定的地方收好。例如：幼儿带的“午餐肉”灌倒过来扎两个小洞穿一根鞋带和脚捆在一起放在地上，让幼儿当“小桥”踩，玩的爱好都很高，持续时间也长了。 我这次在太谷一幼视察发觉，
26、让家长、老师和幼儿一起参加制作体育小器械，才有幼儿每天足量的玩具玩，这样幼儿的主动性也高，玩嬉戏时心里最欢乐。 3、让传统嬉戏活动成为幼儿的爱好 在户外体育活动中，老师允许幼儿开放性的运用各种材料，以促进幼儿交往，从而体现幼儿的主体性，扩大创建、表现和熬炼的空间。幼儿都特别喜爱嬉戏，他们将传统嬉戏始终保持到现在，常常反复玩，幼儿也不厌烦。随时随地都能玩有利于幼儿生长发育，也有利于动作的发展，充分把握传统体育嬉戏的优势，主动组织和开展各种嬉戏。 如中班幼儿玩的“推小车”、“飞盘”、“过独木桥”等，大班幼儿玩的“踩高桥”、“跳绳子”、“跳皮筋”等，幼儿百玩不厌，老师组织起来也得心应手。 嬉戏中让每
27、个幼儿都成为嬉戏的小主子，每次户外活动时，全班幼儿都能得到熬炼。有时有的幼儿没做好，我们都会激励说：“没关系，信任你下次会胜利的”，从而让幼儿萌生“我能行”的想法。 三、开展有效地教研活动 在参与这次培训的教研活动中，太谷一幼特别重视教化科研，在深化开展教研活动中每位老师都由阅历型向学习型、科研型向创新型转变。 首先，我们听了三位老师的课例个个精彩的课堂气氛让我很难遗忘。特殊是xxx老师的音乐教学活动，通过故事引入让幼儿都想早点知道红泡泡和绿泡泡究竟要做什么？引发主动参加的爱好，在活动过程中运用了很好的教学方法：老师语言的有效引导，启发提问，倾听，视察，表演等形式，帮助幼儿很好地感受到了节拍，
28、课堂气氛活跃，孩子表现活泼，参加主动，思维兴奋，幼儿的主动性、主动性、创建性都体现出来了。整个活动老师的思路特别清晰，环环相扣，语言丰富生动，师幼互动，心情主动昂扬，教态笑容可掬，亲善可亲，融入了孩子们的活动当中。 其次，xxx老师的教研活动，通过嬉戏引入活动中，给我们明确地讲解并描述了有关节奏的概念、意义、训练方法、课例设计、案例分析，在整个过程中的精彩讲解并描述、优质课件、幽默话语、嬉戏贯穿、精篇3：桑家埠幼儿园园长挂职培训学习心得 园长挂职培训学习心得 不到崂山试验幼儿园，不知教化之浩翰。2022年5月19日至 5月23日我有幸参与了市教化局和青岛市陶行知探讨会琴岛老师成长工作室组织的七
29、级幼儿园园长和老师到崂山试验幼儿园为期一周的挂职培训班。挂职期间，对崂山试验幼儿园的方方面面进行了参观学习：走进了孩子的一日活动，参与了大中小级部的教研活动，一周来，崂山试验园的办学理念，精细化的幼儿园管理，科学的一日活动，促进老师专业成长的独特做法等，给我留下深刻的印象。通过与我们幼儿园进行对比，找到了在幼儿园管理中思想、思路、方法、措施上的一些差距，也更加坚决了把幼儿园办好的信念。 和谐发展是崂山试验幼儿园的办园宗旨，园本课程就是和谐发展课程。在幼儿园的每一处都能体现，园长和老师们之间、老师和老师之间、老师和幼儿之间、在一日活动中都能感受得到，尤其在教研活动中，我参与的是小班组的教研活动，
30、老师们在总结上一个教研课题和布置下一个教研主题的时候，那种虚心仔细、相互学习的和谐氛围真让我感动，值得我们学习。 崂山试验幼儿园独具匠心的环境创设。走廊和教室的每一个区角，都围绕一个主题，让环境成为幼儿成长的课堂。幼儿园每个班级都非常自然、温馨、主题与环境、区域材料紧密结合，渗透孩子各领域的发展，班级活动材料大部分来源于幼儿的生活，老师通过奇妙的才智、创建后，充分挖掘了材料的价值与功能，为幼儿的自主学习供应了良好的环境支持，真正做到了“教化无痕”。感受到了教化理念在环境中落实。 幼儿园有先进的教化理念和高素养的师资队伍，以科研为先导，重视老师的业务 提升，级部主任每天都会跟踪半日活动有什么不足
31、立刻会组织研讨使老师们的教化教学实力进一步提升。 幼儿园的科学管理。试验幼儿园实行网络化管理，园长管理级部主任，级部主任管理级部，她们的班子成员业务素养高，专业实力强，工作勤恳、务实，试验幼儿园的管理有三点：一看、二听、三谈。看老师工作状态，教化行为，发觉问题刚好解决；二听教职工的心声，捕获有价值的信息，调整管理思想；三谈就是与教职工沟通谈心，获得他们的信任。 老师及管理人员岗位设置全面，人数配备的足，他们各负其职，各尽其责。 学习促发展。社会的发展依托于教化，教化的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗话说，什么样的校长确定什么样的学校。要当好一名校长，必需要有终身学习的意识，勤于学习，
32、唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要仔细学习党的教化方针和相关的教化法律法规，做刻苦学习的典范。刚好更新教化观念，坚固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，提倡老师改革创新出效益。在现有的教化管理体制下，农村教化可以说困难重重，举步维艰。作为农村园长必需心系农村，立足实际，在自己实践探究的基础上,吸取名校长的理论指导，形成自己的特色，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广袤的发展空间，从而带动学校整体水平的提高。 齐抓共管，促成和谐校内。学校建设靠大家，一所好的学校必需至上而下“心往一处想，劲往一处使”。今后将发动全园老师共同参加到幼儿园管理当中，增加幼儿园的
33、凝合力，让每个老师和幼儿都能感觉到幼儿园是个大家庭，每个人都有自己的责任。这次培训，对我来说，是一次学习更是一次洗礼，真是雪中送炭。通过学习，我们明确了职责，提高了相识，知道一个好园长是成就一所好学校的 关键，清晰地意识到了身上肩负的神圣使命。今后肯定把此次学习所获、所悟、所感，应用到自己平常的管理工作当中，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，找寻到适合自己幼儿园的发展模式，形成自己的办园特色，办好人民满足的教化。以前，我只知道根据上级部门的支配盲目地完成任务，应付工作组的检查，所以，这些年来都是在做重复的工作，缺乏主动性和主体性。通过学习，我意识到幼儿园应当有一个详细的、切实可行的发展安排，
34、须要仔细分析自己所在幼儿园的现状，制定自己幼儿园的办学理念和方法；通过学习，我对幼儿园发展与老师职业生涯规划有了深刻相识。这次挂职学习，既是我们学习的过程，也是回顾、反思与整理自身教化理念的契机，尽管校际差异很大，但他们在教化教学管理及教学实践中的先进阅历和方法，将为我们今后的工作起到扬帆引路的作用。信任有先哲们的训诲，有先进者的引领，加上我们自己的不断努力，只要坚决信念，就能为教化的春天增绿加彩。 最终，我要感谢市教化局的领导和琴岛老师成长工作室的志愿者们给了我这次学习的机会。我更要感谢周会长和李主任还有崂山试验幼儿园的园长和全体教职工，你们那种无私奉献和到处为别人着想的精神让我收获了太多的
35、感动，懂得了感恩，学会了太多太多的东西。我肯定会带着一颗感恩的心在幼教事业上发挥我的光和热。 桑家埠幼儿园 2022年5月24日篇4：学前教化专业老师挂职学习安排 学前教化老师赴幼儿园挂职熬炼学习安排 学前教化专业是我院新开办专业，该专业的教学实践实力要求较高，须要具有较强实践实力的专业老师，但我系专业老师严峻匮乏，为更好的支撑本专业的发展，推动学科建设，为以后的专业课储备师资力气，教化学系推行学前教化专业老师赴幼儿园挂职熬炼学习安排。以下是该次学习安排支配。 一、学习目的： （一）增加老师专业相识，促进师资队伍建设 让学前教化专业老师对幼儿园生活各个环节，如教学、班级管理等，进行全面、深化细
36、致的视察和了解，熟识幼儿园管理和教学的各个环节与步骤，加强理论与实践结合，同时也为将来学前专业储备相关课程的专业课师资队伍。 （二）加强校内合作，为地方幼儿园服务 通过该次学习，可以加强与我系学前教化专业各实习基地的联系，紧密结合，让老师把自己的专业理论学问与实践结合，对基层幼儿园进行理论方面的指导，促进我市幼儿园的整体发展。 （三）了解幼儿老师素养结构，完善人才培育方案 在实践中通过与幼儿园老师和幼儿进行深化接触，更细致地了解学前教化专业培育人才方面的相关问题，完善我校学前教化专业设置，希望使我校的学前教化专业培育的学生可以更好的适应将来的工作岗位。 二、学习时间： 2022年11月12日至
37、寒假放假前，每周一天。（从第10周起先至周末） 三、学习地点： 汇东试验幼儿园、贝贝无趣园 四、学习形式： （一）四位老师分为两组（两位老师为一组）；实行互换听课的方式，一共 选取两所幼儿园，分别听课学习。 （二）一组内的两位老师在听课学习中可以相互探讨在这一过程中遇到的问题，也可以和相关的幼儿园老师及幼儿面对面沟通，了解一线老师在实践中遇到的问题以及幼儿园的主体幼儿对老师的要求。 （三）一天内实行全程跟踪形式，体验完整的幼儿园儿童生活。 五、学习要求： （一）依据自己担当学前教化专业相关课程有目的的学习和听课，感受幼儿园组织、班级管理和教学环节的程序，并在不同班级流淌听课，感受不同年龄、班级
38、老师组织形式。 （二）每天做听课记录。 （三）每隔一个月教研活动，大家共享听课、学习心得体会。 （四）期末交学习收获、感想。 六、工作量计算 每周一天，根据六节课计算，老师工作量为6教学时，每节课补贴老师20元，交通费补贴10元/天。 教化学系 2022年11月篇5：幼儿园挂职熬炼小结 云龙幼儿园实践心得体会 由于幼师学生在校学习期间要到各个幼儿园见习，我有幸跟学生一起走进了云龙幼儿园学习三周，走进云龙，眼前的一切虽不生疏，但依旧吸引我的眼球。宽敞干净的校内，得体醒目的标语，温馨和谐的布置，虽潜移默化，润物无声，却让人在不知不觉中被感染被熏陶。操场、绿地、石子小路依旧散发着自然清爽的气息；门厅
39、的接待吧台、钢琴艺术角、亲子阅读角、混龄活动角洋溢着浓郁的家庭般的亲切氛围。门厅一角奇妙地增加了小巧玲珑的金鱼盆，看着小金鱼逍遥自在地畅游，抬头又见“成长是欢乐，这里是儿童欢乐成长的乐园”两行红字，我想这里的孩子肯定也像它们一样活泼欢乐。 的确，在之后的学习中，我深深地感受到汇龙幼儿园就像一个家庭，园长就是一位严慈相济的母亲，而年轻的老师们犹如情同手足的姐妹们相互关爱、相互支持。 云龙幼儿园的孩子们一个个活泼开朗，在一日活动中充分自主、 主动欢乐地成长着。每当我看到园门口一张张喜报，心中对云龙老师们的敬意油然而生。而当我听见园长介绍“在画展中云龙每一个孩子的表现均受到参观者的好评”的时候，当我
40、看到她夸孩子甚至比自己得到荣誉还要兴奋的时候，我的内心被一种力气深深打动了。正是因为有了这样的好园长好老师，云龙的孩子才能有如此绚丽的今日。云龙建园至今，已经全然变成了一个充溢活力和朝气的云龙。 幼儿园老师挂职学习心得体会 幼儿园老师挂职心得体会 幼儿园老师挂职心得体会 幼儿园老师学习心得体会 幼儿园老师学习心得体会 幼儿园老师学习心得体会 挂职学习心得体会挂职学习心得体会 挂职学习心得体会挂职学习心得体会 幼儿园老师参观学习心得体会 幼儿园老师外出学习心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页