《师德师风集中学习整治活动个人剖析记录.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德师风集中学习整治活动个人剖析记录.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、师德师风集中学习整治活动个人剖析记录 师德师风集中学习整治活动个人剖析记录 大方县鸡场乡鸡场中学李果 通过学习，充分相识了目前加强中小学老师职业道德建设的必要性和重要性，随着教化事业的飞速发展，全民素养的整体提高，国际、国内的新形势和深化教化改革、全面推动素养教化的新任务，对老师职业道德建设提出了更高的要求。身为全面推动素养教化的主力军中的一员，只有转变教化思想和观念，不断更新学问，提高教化教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为老师队伍职业道德素养的凹凸，干脆关系到国家素养教化的顺当实施，干脆关系到亿万青少年的健康成长，干脆关系到国家和
2、民族的将来。当前，我县尤其是我镇中小学老师职业道德建设的确存在很多不容忽视的问题，有些老师的行为严峻损害了人民老师的形象，降低了老师在人民心目中的地位，给教化事业带来了不良的影响。通过学习，我相识到，花大力气加强中小学老师职业道德建设，订正行业不正之风，端正校风、教风、学风，扭转本地教化质量滑波的局面，重塑老师往日良好形象，正我师德，铸我师魂，是当前摆在我们每个教化工作者面前的一项重大的政治任务，是势在必行的一大举措。 一、比照标准，找寻差距，扬长避短，注意实践 首先，爱岗敬业上做得不够突出。近年来，由于长期蹲在教办任全镇小学普教干事，杂务料多，狭隘地认为自身素养还可以，考试考核我都能应付，渐
3、渐放松了对专业的钻研，尤其要求其他老师备课，自己却不能坚持备课，不能主动上好示范课，教学业务上有所退步，故此要求他人时说话就不响，缺乏劝服力。其次，工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着糊的看法，不愿深化，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成规，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，确定错不了。很多工作到推不掉时才仓促动手做。 第三，工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨，没留意到与其他部门之间的协调。 第四，平常不留意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话
4、不留意方式方法，易与同事造成一些隔阂。 第五，要求学生过于严厉。间或对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有卑视后进生的言行。 第六，关切、帮助他人做得不够，与他人的谈心沟通、沟通较少，做了很多自认为是不错却得不到别人理解的事。 第七，心情易激烈，言行有时过激，自控实力不强。 第八，认为现在已走上了领导工作岗位，便时时刻刻讲究怎样树立好个人威信，没留意与群众打成一片，注意吃喝感情上的联络，工作上怕挑重担，认为当了领导就要少代课，图舒适。 以上不足之处，恳请各位领导、同事多多指责指正。 二、几点准备 1、更新教化观念，彻底变更以往那种惩处学生是为学生好的错误思想，变更对学生居高临下的看法，主动、
5、主动地建立一种民主、同等、和谐的师生关系，敬重学生人格，酷爱学生，尤其要酷爱差生和后进生。 2、树立几个意识： （1）坚固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。 （2）坚固树立“学校无小事，事事都育人；老师无小节，到处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、老师的表率。 （3）坚固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬老师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探究创新”的美妙形象。 （4）坚固树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。 （5）坚固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感、紧迫感和危机感。 （6）坚
6、固树立“主子翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 3、主动调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。 4、发扬“人梯”精神，指导、带动青年老师，争做一名师德优秀、业务优秀的人民老师。 师德师风整治活动个人整改提高方案 大方县鸡场乡鸡场中学李果 通过这次师德师风的学习教化，我对师德师风教化的重要意义有较明确的相识，对小学老师职业道德规范内容也更熟识了。比照和的要求，结合自己一年来的教化工作，经跟大家一起学习、探讨和评议，我特制订以下整改提高方案： 1、坚持志向，坚决教书育人、为人师表信念。 思想上醒
7、悟、坚决；志向信念不动摇；理论要强。为此，我必需做到：切实加强党教化理论学习。约束自己，仔细整改；接着培育正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯净的现代教化观。 2、完善学校教化管理，增加制度的肃穆性。 留意加强学校教化制度的宣扬工作，虚心听取各方的看法和建议，增加自己对教化不良现象做斗争的志气，树立良好老师的自我形象。 3、转变作风，主动工作。 坚持科学的看法和求实的精神，兢兢业业地做好教化工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不
8、事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，一心一意为教化、为人民服务。 4、加强语文业务学问学习，努力提高综合素养。 我必需加强业务学问的学习，一是从实践中学，向广阔的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业学问，学习教化教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 5、我必需搞好培训网站，利用“三网”教化资源为踏踏实实做好本职工作，为学校谋发展，为同学们服务、为老师们服务。始终记住“学高为师，德高为范”这名句。 6、我还要接着正确地对待群众提出的各种师德师风建设的看法，从群众看法中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，
9、虚心接受群众的看法 和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广阔师生、家长再提看法，指责指正。 师德师风整治活动个人整改总结 大方县鸡场乡鸡场中学李果 师德师风教化活动是改善教化发展环境，转变教化系统工作作风的内在要求，促进教化事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。比照中小学老师职业道德规范、老师法、教化法、义务教化法有关精神，我个人总结如下： 一、理论学习松懈。总认为作为一线的老师，一些有关的政策法规理论性太强，好像不太沾得上边。只要用心工作，不犯原则性错误就行了，学不学无所谓的。再说这些理论性太强的学问学起来太味同嚼蜡，反正也没人监督，不如应付了事。 二、对教研工作不热心，看
10、法消极。认为搞教研不是我们一线老师的事，而是教研部门特地从事教学探讨人员的事，因此热忱不高。 三、缺乏主动进取精神。总喜爱看自己感爱好的书籍，教学业务主面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法汲取的不多，总认为那些业务已书籍看起来味同嚼蜡。备课欠深钻教材，懒于思索教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中遇到模棱两可的学问点或难题，也懒得去查阅有关资料。 四、家访不主动。总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情原来就多，忙不完。学生在校只要不出什么大问题，不有必要给家长讲，有的事情即使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在许多家长都不太关切自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。
11、因此家访也就少了。 通过师德师风的教化，我对师德师风教化的重要意义有较明确的相识，对中小学老师职业道德规范内容也更熟识了。比照老师法和中小老师职业道德规范的要求，结合自己一年来工作实际，今后将努力做到这几点： 一、加强政治学习，不断提高政治素养。本人将系统地学习义务教化法、中华人们共和国老师法等法律法规文件，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，奉公遵守法律，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教化事业，为人师表。 二、孜孜不倦，主动进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以 求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢？这就
12、要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻打算着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。在教化教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系
13、，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教化教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教化，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习主动性，努力提高教化教学质量。 三、以身作则、领先垂范。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为学生做出榜样，凡是老师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民
14、老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 师德师风集中学习整治活动个人剖析记录 师德师风集中学习1 师德师风活动集中学习材料2 东风二中师德师风集中学习记录 集中学习记录 师德师风集中学习实施方案 集中学习剖析材料 支部集中学习记录 金盆小学师德师风集中学习总结 师德师风集中学习比照检查材料 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页