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1、小学毕业班数学研讨会发言稿 小学毕业班数学研讨会发言稿 敬重的各位领导、各位同仁： 大家下午好！ 今日，我能够参与此次毕业班教学研讨会，实感荣幸，在此，我就2022年毕业班数学教学中的困惑和取得的阅历与大家共勉，不妥之处敬请指责指正。 一、在教学过程中的困惑 1.两头大中间小现象严峻。我班共59名学生，在教学过程中发觉，班上的优生和差生所占的比例较大，中等生较少，毕业班时间紧迫，学生个体差异较大，加之接近毕业自己又有点急功近利，很难做到因材施教。 2.学生的数学学习和生活实际相脱节。学生在学习之中往往不能够联系生活实际，不能运用所学数学学问解决生活中的问题，实践实力比较薄弱，这个问题的产生与新
2、教材学问编排不够系统化有关系。 3.家长对孩子的重视程度不够。在经济社会的大潮中，人们的经济意识深厚，家长往往忙于工作，在物质生活方面对孩子关切较多，忽视了学生的精神层面的引领，导致学生的学习爱好不够高，学习习惯有待提高。 二、在教学中的感受。 1.严谨的教学看法是前提。小学六年级的课程，内容简洁一般老师都能教，但教好的关键是要有严谨的教学看法，要做到不带心情进课堂，不放过学生的每道错题。尤其在学生的作业方面，凡是布臵的作业随收随阅，从不拖欠，每天保证全收全阅，当个别学生做作业有困难时，要尽量抽出时间进行个别辅导。 2.加强思想教化是基础。六年级的学生，他们和其他年级的学生相比年龄偏大，思想显
3、得比较成熟，思想爱走神，因此，要想提高教学成果，首先就得做好学生的思想教化工作，每周，我必需抽一节课的时间，做学生的思想工作，常常讲一些曾经带过的学生的事例，给他们讲一个人怎样树立远大的目标，激励他们不断地向着目标去努力，加强思想教化，增加他们学习的自信念，这样会达到事半功倍的效果。同时付出全部的关怀与爱心，去细心视察每一个孩子的生活，专心倾听每一颗幼小的心灵，然后真正赐予适合他们的帮助。 3.提升教学质量是根本。教学有法，但无定法，贵在得法。教法制约学法，在教学时我努力做到以下几点：一是低要求多训练，摸清学习相关打算学问、基础、实力、和心理打算的实际，指导要求放在他们努力下可以达到的水平上，
4、使新旧学问产生联接，形成整体学问框架。二是设计问题有梯度，活动方式多样化。依据学生的生活实际，确定学生能达到的目标，把教学内容按由易到难，由简到繁的步骤分解成合理的层次，然后分层进行，把产生挫折事务的频率减至最低，使他们步步有进展，到处有进展，到处有胜利，处于主动学习的状态，从而不断增加学习的自信念。三是教学过程中，留意“三讲两不讲”:“三讲”即讲重点、难点；讲规律，拓展；讲易错，易漏，易混的学问点。“两不讲”即自学能会的不讲；讲了也不会的不讲。四是深挖教材，把课本由薄变厚。在备课前肯定要深挖教材。比如：在教学第十一册百分数的应用题这一章，课本只有四小节内容，但实际我们会发觉这部分学问点多，假
5、如要概括的话，可以分为七大类应用题，而且每个学问都是学生须要驾驭的重点，也是我们须要挖掘之处，所以，为了后期的总复习收到更好的效果。五是做好学生考试成果的分析和反馈。对教学中存在的问题刚好订正和处理，布臵作业尽量做到少而精。 4.抓好系统复习是关键。归类复习是数学老师在复习期间不行缺少的一个重要环节。而六年级复习期间，教材都已对小学阶段所学的各种类型进行归类整理。老师在进行归纳总结各种类型时，应根据每种类型的解题规律及方法、技巧来进行指导，以提高学生正确敏捷、快速解答每种类型及总结归纳的习惯。不是蜻蜓点水般的四平八稳，而是重点讲每一类的学问点，每个学问点之间的纵横联系。 5.加高校困生的转化是
6、保证。俗话说得好“亲其师而信其道”。学困生的学习基础差，致使学习过程中造成了障碍，这就须要老师耐性地去解除障碍，“让不聪慧的学生变聪慧，让聪慧的学生更聪慧”，这是老师的追求，我着眼学生的长远利益，用发展的眼光去评价每一个学生，“进步就是最好”，努力给学生创设一个轻松开心的学习氛围，在课堂上，学生犯了错误，要耐性地去指导，不指责学生，建立良好的师生关系。 6.构建家校联系的平台是保障。在教学中与家长的沟通非常重要。当学生无论在纪律上、学习上、生活上有问题时，尤其学困生的学习，我就通知学生家长，让他们知道孩子在学校的表现，针对班上一些性格内向的学生，在课堂上，我感觉到他们很胆怯，不敢发言，甚至在课
7、堂上连老师都不敢看一眼的学生，我利用闲余时间，跟他们谈谈心，走访学生家长，跟学生家长交谈，让学生尽快接近我，学生的学习会很快得到进步。 以上是我个人在平常教学过程中的一些不成熟的感受，不妥之处还请各位领导和同仁指责指正，感谢大家！ 小学毕业班数学研讨会发言稿 小学毕业班数学复习研讨会发言稿 小学毕业班数学复习研讨会发言稿 小学毕业班数学复习研讨会发言稿 小学毕业班数学教学研讨会发言稿 毕业班数学复习研讨会发言稿 小学毕业班研讨会发言稿 毕业班研讨会发言稿 毕业班研讨会发言稿 毕业班研讨会发言稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页