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1、学校传帮带活动实施方案 隆尧县莲子中学 2022-2022“老带新、互帮互学”活动 实施方案 为了促进新老师专业成长，发挥学校老老师、骨干老师的示范和辐射作用，增进老师间的业务沟通，加强老师间的相互学习，提高学校师资整体水平，逐步形成“以老带新、以优促新、互学共进”的老师专业成长工作机制，提高教学质量，本学期接着开展“老带新、互帮互学”活动，详细方案如下： 一、指导思想 以十八大为重要思想为指导，以科学发展观统揽学校发展全局，以学校的办学指导思想为依据，紧紧围绕有利于提高教化教学质量、有利于实现学校的培育目标组织开展“老带新、互帮互学”活动，促使一批新老师快速成长起来，成为学校教化教学工作的骨
2、干，促进学校又好又快的发展。 二、培育原则与目标 “老带新、互帮互学”活动中，指导关系的确立遵循自愿与学校支配相结合的原则，切实做到须要与可能相统一。通过活动，力争三年内使新老师在教化教学方面，努力过好“四个关”（课标教材关、教学方法关、学生管理关、教学质量关），争取早日成为有特色的学校业务骨干。 三、活动内容 “老带新、互帮互学”活动是在教化教学实践中通过老老师对新老师的详细指导、帮助进行的，老老师要在下列诸多方面对年青老师指导帮助并达到相应的目标要求： （一）思想相识及老师职业道德方面 通过老老师的言传身教，一是要使年轻老师相识、理解义务教化的特征及其规律、学校的办学指导思想及学校的培育目
3、标。二是要使年轻老师把握住学校教化教学改革的方向。三是要使年青树立服务意识，不断增加教书育人的责任心和事业心。四是要加强老师行为准则、师德师风、平安学问、民族宗教政策等方面的宣扬教化。 （二）备课 在如何钻研教材，探讨教法，熟识大纲，分析教材；如何分散难点、突出重点，有详有略；如何编写教案，制定学期授课安排；如何收集运用教参材料，进行教学反思性总结等方面加以指导。通过指导，要使年青老师的教案规范化，学期授课安排突出实践性教学环节，体现实现学校培育目标的要求，要使年轻老师学会科学的进行教学反思性总结并记录在教案之中。 （三）课堂教学 在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教
4、学中突发事务的处理、语言表达实力、试验操作实力等教学基本功的训练等方面加以指导。通过指导，要使年青老师的课堂教学能反应教学规律的一般要求，突出好用技能的培育，学生反映良好。 （四）作业批改、讲评及信息反馈 通过指导，要使年青老师作业批改规范，正确处理作业中反映出来的“共性”与“特性”问题，学会收集运用来自学生对教学的反馈看法，并据此改进教学工作。 （五）教化教学理论的学习及应用 通过指导，要结合校本培训使年青老师驾驭基本的教化教学理论及基础教化、双语教化方面的理论。要求有读书心得。 四、活动要求 1、帮扶老师： （1）全面关切受帮扶老师的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系
5、，了解受帮扶老师的日常工作状况，指导其刚好调整工作目标和工作方法，每学期的指导时间不少于20个小时。 （2）向受帮扶老师介绍教学阅历，供应教学信息，举荐学习书刊，使受帮扶老师树立正确的教化思想和现代的教化理念。 （3）细心指导受帮扶老师备好课，仔细查阅教案，赐予悉心指导并签注指导看法。每学期重点批阅10节备课教案。 （4）每月听受帮扶老师的课不少于两节并仔细记录，根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导看法，学期末上交备查。 （5）每学期指导受帮扶老师上一节组内或校级公开课或汇报课。 （6）每学期指导受帮扶老师写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。 （7）每学期末对受帮扶老师作
6、出一次书面综合评价。 2、受帮扶老师： （1）在帮扶老师的指导下，对自身的教学状况和业务水平仔细进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。 （2）每学期在帮扶老师的指导下，仔细制定结对工作、学习安排，并在开学第三周交教务处。 （3）仔细备课，主动求教，各种沟通活动每学期不少于10次，并做好记录。 （4）主好听帮扶老师的课，每学期不少于5节，听课要仔细记录，并写出体会。学期结束记录上交备查。 （5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取看法并写好教后记。 （6）常常找帮扶老师汇报自己的思想、学习和工作，主动参与各级各类竞赛活动。 （7）平常加强学习并留意积累资料，写好学习笔记。学期末上
7、交师徒结对工作总结一篇。 五、指导效果的评估 经过新老老师结对传帮带，指导老师恰如其分地对被指导老师在教化教学方面进行评价，被指导老师也要总结好获得的成果、体会、阅历与不足。 六、管理与考核 1、督促指导老师和年青老师落实责任，不定期进行检查； 2、不定期抽查指导老师和新老师听课记录，了解听课状况； 3、每学期至少开2次指导老师和新老师座谈会，多方听取看法，扬长避短，刚好改进； 4、每学年组织一次新老师课堂教学竞赛活动，对获奖师徒进行嘉奖。 莲子中学教育处 二0一五年九月十五日 学校传帮带活动实施方案 学校传帮带活动实施方案 传帮带实施方案 救助船队“传帮带”活动实施方案 老师结对“传帮带”活动工作实施方案 新老老师结对传帮带活动实施方案 新老老师结对传帮带活动实施方案 老师传帮带实施方案材料 技术人员传帮带实施方案 传帮带实施方案(18年春) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页