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1、名师送教下乡听课心得体会 名师送教下乡听课心得体会 今日迎来了一次难得的县巡回教研活动，我有幸听取了张老师一堂生动精彩的课，课题是玩出了名堂。玩出了名堂是义务教化课程标准试验教科书语文三年级上册的一篇教材。这是一个好玩的故事。说的是荷兰人列文虎克喜爱玩镜片，利用看管大门工作的悠闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜放一起有了惊人的发觉，随后做成一架简洁的显微镜，进而发觉了一个全新的微生物世界。全文贯穿一个“玩”字，好像列文虎克的重大独创创建是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中擅长视察、擅长思索，才玩出了震惊世界的名堂。 张老师这节课上得特别生动和精彩，
2、她能抓住课文的重点和难点，以生为本，以疑为线，以读为主，通过正确、流利有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解，在理解的基础上体会擅长视察、专心思索所带来的效果，详细可以从以下几个方面来看： 一、重点突出，目标明确 张老师在本课教学中重点突出，目标明确。抓住先玩什么，后玩什么这个问题。通过“镜片”、“放大镜”、“显微镜” 和“微生物”几组词语来引导学生如何通过关键词理清文章的线索。教给学生正确、有效的分析课文方法。 二、创设情境，激趣导入 张老师能抓住儿童新奇心强的特点，把握时机，让学生带进喜闻乐见，贴近儿童生活的情境中。例如导入时的设计：播放各种孩子们玩耍的活动场面后，问学生：他们玩的怎
3、么样?你们喜爱吗?是啊，爱玩是孩子的天性，你都喜爱玩什么?在很多人看来玩耍常是奢侈时间、不务正业的行为，然而在科学史上，有很多宏大的发觉却是在玩耍中产生的。今日，我们要学的课文，题目就是“玩出了名堂”。在这里张老师以学生们的亲身体会结合生活实际进行导入，符合中年级学生喜爱玩的特点，有效激发学生的学习爱好。这样的导入语言朴实，自然得体。 三、借助嬉戏，奇妙识字 生字的学习，张老师借助“字词闯关嬉戏”让学生相识了本课的生字、词语、多音字以及文中的重点段落，这样的教学方法生动好玩，避开了学生学习生字时枯燥、单调的感觉，有效激发了孩子们的学习热忱，调动了孩子们的学习主动性。 四、借用课件，奇妙引导。
4、教学中，对于学生相识的盲点如：“小人国”“微生物”，张老师采纳音像资料、课件的展示，使学生由表象的相识到生动直观地了解。多媒体的运用，清楚、醒目，孩子喜闻乐见。 五、细心设计，品读体会 对于文中人物列文虎克的把握和理解，张老师是通过对重点段落的导读、品读来进行的。特殊是“磨镜片”这一环节问题的提出：“你仿佛看到了什么?”“你还仿佛看到了列文虎克怎么样?”学生由此绽开想象：列文虎克的手会被磨破、手会起泡、会起茧子、会被锐利的镜片割破。学生沟通想象时，张老师进行点拨：尽管把厚玻璃磨薄是件枯燥的事情，但是因为他喜爱，他想用它来看微小的东西，所以他才玩的这么投入。重点段落的出示、细心设计的问题以及适时
5、的点拨使学生把文本都厚了，走进了列文虎克的内心世界，体会到了人物的精神内涵。 以上几点是我听课后总结出的张老师课堂的一些闪光点，也正是这样一次次总结，一次次的反思教学过程，使我发觉自己平日课堂教学中有诸多不足之处，使我深刻意识到老师的基本功，自身素养的凹凸，对语文课程的关系重大，我会紧随教改之路，努力使自己的课堂焕发由内而外的朝气。 篇二： 201x年11月20日，xx县小学综合科名师工作室来我们沙建中心小学实行了名师送教下乡活动，我有幸倾听了李秋玉老师执教的课程和游永东老师的讲座，使我受益匪浅，收获颇多。下面本人就谈一下自己的感受： 名师不愧为名师，听李老师的课就是一种享受。李老师执教三年级
6、思品我是谁，通过情境创设，角色扮演，评议结合，将品德教化融入生活，极具启发性与教化性。置身于课堂教学中，她气定神闲，信手拈来，时常激起一个个教学的浪花，她不仅令学生沉醉、痴迷，更让听课的老师们连声赞美。 听了游老师打造“和谐高效、思维对话”的品德高效课堂讲座，可以说是对我教学灵魂的一次洗礼。让我反思在教学过程中，“我是否敬重了学生?”、“我的阐述能否引导学生走出迷谷。”同时我也引导学生进行反思“为什么我的看法和他们不同?”、“我的观点有哪些是须要进一步修正的?”等等。师生的不断反思，就会使我们逐步进向完善，走向深刻。 总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢
7、xx县小学综合科名师工作室给了我们这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。 名师送教下乡听课心得体会 名师送教下乡听课心得体会2 名师教学团送教下乡听课心得体会 名师教学团送教下乡听课心得体会 名师教学团送教下乡听课心得体会 名师送教下乡听课心得 送教下乡听课心得体会 送教下乡听课心得体会 送教下乡听课心得体会 送教下乡听课心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页