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1、小学教学工作总结3 小学教学工作总结 201 1年度 本学年，我校的教学工作在学区领导的正确指导下，紧紧围绕全面落实素养教化，深化课程改革，提高教化教学质量这一中心开展教学教研活动；加强老师业务素养培训，努力提高老师教化教学水平；加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，探究促进老师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下： 一、优化教学管理，增加管理实效 1、加强业务学习，提高课改水平。 教化教学理论具有指导教化实践，能不断更新老师的教化观念，提高老师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高老师的专业水平。组织老师进行春晖培训，学习最先进的业务学问和教学方法，领悟新课改精神、新课
2、程理念，转变老师的教化教学思想，巩固强化对已有理念的领悟。 2、执行课程安排，加大检查力度。 我校科学地支配课表，开齐、上足各类各门课程，要求每位老师严格按课表上课，不得私自调课、停课，学校领导不定期地检查、记录，并干脆与考核成果挂钩。我们严格限制学生的在校时间，严禁体罚与变相体罚学生、加重学生的过重的课业负担和心理负担的行为。促进学生身心的健康发展。我们坚持周查月报制度，对老师的备课、作业实行量化打分，对检查出来的问题，在会上指出，限期改正，成 绩计入平常考核成果。 3、发挥资源优势，提高运用效益。 我校充分发挥学校老师的专长，开展有益学生身心发展的课程。学校少年宫就是学生学习的乐园，在少年
3、宫活动中学生可以自由选择自己喜爱的课程，真正做到学有所长。 4、进一步加强教学常规工作的管理与考核。 我校全面落实上级要求建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课安排、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成果评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。以达到教学管理系统的整体优化。我们努力提高课堂教学效率，仔细组织老师县、镇关于课堂教学有效管理年活动的看法，把改进课堂教学作为教研教改的重点。 二、狠抓教研教改，促升教学质量 1、主动开展教研活动，确保实效。 我校充分发挥
4、教研组的阵地作用，加强教研组的组织建设，扎实有效地开展了教研活动。我校的各个科组长在校长的带领下针对学校实际状况，做到有安排、有记录、定时间、定地点、定内容。活动形式多样，内容丰富，注意实效。本学年，我校教研活动真正做到了以校为本，以人为本。另外，我们还在学校内开展了公开课、评课等活动，老师把留意力和创建力汇聚到加强课堂教学探讨上来，做到优化 教学过程，提高课堂教学效率。 2、搞好业务学习。 我校业务学习的形式多样，实效性强。有时是校长、主任业务学习，有时是对不足进行了研讨和整改，有时是考试之后老师聚在一起，探讨得失。 三、主动开展活动，促进自主发展 素养教化要求学生能生动活泼、自主和谐地发展
5、，而是实现这一发展的前提，是学生能真正地参加学习实践活动。本学期，我校坚持“以学生为本”的教化观，留足学习时间，把学生的自由权还给学生，让学生依据自己的实力、爱好，选择学习内容。 1、坚持上好活动课。 我们非常重视活动课程对学生创建精神和实践实力的培育，要求在活动课教学中，形式活泼，内容敏捷，气氛活跃，让活动课真正“活”起来。通过综合实践活动课的教学，拓宽学生视野，培育爱好爱好，发展特性特长和综合素养。 2、协作中心校做好课堂达标评优活动 结合本学年上级的工作支配，我校依据实际状况，在校内开展了新授课、复习课、练习课、讲评课四种课型的达标活动。并仔细评课，提高了课堂教学的质量。 3、有效开展写
6、字教学 本学年，我校加大写字绘画教学的力度，对学生坐姿及执笔姿态进行强化训练。硬笔、绘画全面开展，做到有方案、定时间、定内容， 我本人亲自抓专项负责，多次开展写字评比活动，针对写字教学每月进行一次阶段性总结，好的方法刚好推广，发觉问题刚好解决。一学期来，学生写字入体率大有改观。 4、加强学生的平安防范意识。 开展法制教化报告会、平安学问讲座等多项活动，渗透平安与法制教化，加强学生的平安防范意识。 学校的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它须要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们感到一些问题的存在，如老师的业务提高，名师的培育，怎样使教研活动落到实处等等，下学年我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创建性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和教化教学质量。 小学教学工作总结_3 小学教学工作总结3 小学体育教学工作总结3 小学美术教学工作总结3 教学工作总结3 教学工作总结3 教学工作总结.3 教学工作总结(3) 物理教学工作总结3 期末教学工作总结3 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页