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1、学习最美教师张丽莉先进事迹心得体会1 学习最美老师张丽莉先进事迹心得体会 道真自治县玉溪小学程联芬 近段时间来，全国各地都在组织老师学习“最美老师张丽莉的先进事迹的学习活动。 张丽莉老师奋不顾身、舍己为人的行为，值得我们全社会来学习。我们要向“最美老师”学习：5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，紧急之下，张丽莉可毅然选择了飞身上前，马上将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被无情的车轮重重碾过！造成双腿高位截肢，至今仍没有脱离生命危急。说实在的，当时张老师不用后退一步，哪怕是站在原地不动，她都不会有生命危急。 这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动
2、着人心。张丽莉老师勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特殊是学校老师中引起剧烈反响。她在学生生命平安受到严峻威逼的关键时刻，自告奋勇，舍己为人，把生的希望留给学生，把死的危急留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民老师的良好形象。这位年轻的同胞，用生命谱写着最宏大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美老师”。我认为，“最美老师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好说明。在她身上印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为我们广阔老师树立了榜样。我们要向“最美老师”学习，她是我们的傲慢
3、！最美老师，就 是把学生真正放在自己的心里。最美老师，甘于奉献高度负责。张丽莉的瞬间选择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵，来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种到处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然义举。不过，在我们的生活环境中仍存在一些丑恶现象。即：自私自利，高高在上，视而不见，浮躁不堪、人情冷漠和道德沦丧等。真让人担忧社会道德底线还能坚守多久。当然人间正道是沧桑。因为我们有着几千年文明的中华民族传统美德，在我们的身边也有不少的最美人物。就在我们的玉溪小学的老师群中，我认
4、为我们玉溪小学的老师的师德就是高尚的，是宏大的。虽然我们做到的并不是什么震天动地的事情，就是一些微乎其微的特别平凡而又一般的事情。这当然也要付出，肯定要有超群的教化教学实力，要有扎扎实实的工作热忱，要有全身的奉献精神，要有无谓的付出想取得如此优异的成果，那才能做到的。我们能够把握住工作中用我们的爱心去关切爱惜每一位学生，让他们各自发挥所长，各尽其能，做一个对社会有用的人。 就拿我们六年级组的全体老师来说吧！在学雷锋践行动的活动中，该组的全体老师利用课余时间顶着烈日，自代口袋，义务到县民族广场捡石子，清理垃圾；在学校开展集体活动结束后主动带领学生清理场景卫生；经常利用休息时间帮扶学困生，关爱留守
5、儿童，和学生交心谈心等一系列特别平凡的事情。我们的老师只要了解到哪位学 生生病或遇到其他困难或麻烦，总是第一个赶到，无论是想方法，处理或者解决自始至终都参加到。比如像常年生病的李小霞老师，她为了扭转她班学生中目前存在的一些较为严峻的现象，每天课间时间都分别找学生到办公室进行交心谈心，劝服教化，甚至有时还把个别学生有意识的留在自己身边，和他们一起活动，请他们一起到外边吃饭，简直就把他们当着自己的孩子。我想这也是我们人民老师师德师风的详细体现。虽然是一些微乎其微的事情。这都是要付出心血和汗水的。没有超群的教化教学实力，没有扎扎实实的工作热忱，没有全身的奉献精神，没有无谓的付出想取得如此优异的成果，
6、那是肯定不行能的做到的。 可以说正是老师们的大美大爱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，也正是我们一次次和善和漂亮的义举，在一次次激发我们社会向善的一种力气。这种力气就像一块块铺路基石，当这样的基石一每天多起来时，我们前行的道路就会更加平坦，我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有暖和和感动，我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会变得更加和谐美妙。 学校是老师教书的场所，同时也是育人的场所。作为一个老师假如不规范自己的言行，不注意自己的师德修养，就不利于对学生的培育，也培育不出得才兼备的学生。因此老师的言行举止对学生具有潜移默化的影响。张丽莉的英勇行为表现了一名人民老师
7、慈母般的大爱情怀，呈现了纯净无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。“最美女老师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真 实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名老师，我决心以“最美老师”为榜样，学习她临危不惧、舍己为人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品行，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，以满腔的热忱全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。真正专心去：酷爱学生，教书育人。学生是学习的主体。通过学习张老师的先进事迹，使我再一次体验到我们老师职业的价值，正是体现在
8、一个个学生心灵的升华上，老师的教化像涓涓的流水，滋润着一个个个体的心田，从而形成学生一个个完善人的人格，形成学生的肯定性格，进而培育学生的良好的品德。通俗地讲就是老师的教最终是为了不教，所以在教学中我们更应当注意学生学习方法的引导。要培育学生的各种实力，培育有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。培育学生一种独立自主、自强不息的品质。这才是真正地教学生，爱学生，而不是简洁地教会他们认字、计算仅此而已。此外老师还要同等、公允、公正地对待每一个学生，发挥自己的实力，让学生得到不同的发展。各取所长各尽其用。 我们应当干一行爱一行。我作为一名小学老师，一位年级组长，要爱我们所从事的教化
9、事业。向他人学习，想想自己，扬长避短。在今后的工作中，要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己为人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品行要向张丽莉老师学习的地方许多许多，我们只有 把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，在我的平凡工作岗位上做出应有的贡献。以张老师为榜样，克服困难，努力工作，扎扎实实走好每一步，无怨无愧地为教化事业奉献自己的爱。在教化教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想品质方面的引导教化，提高他们的思想政治素养，激发他们内在的学习主动性，努力提高教化教学质量。同时规范自己
10、的教化教学行为，创设出有自己的特色。时刻谨记：孩子的眼睛就像摄象机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行、一举一动都记在心里。作为老师要做好学生的榜样，敬重学生，甘于清贫，要求学生做到的，自己要做到，要与学生一样，做给学生看，而不是说给学生听，用自己的人格魅力去感染、教化每一个学生。真正做学生的楷模！做一名学生宠爱和敬重的、家长满足的、学校放心的一名称职的老师！为了玉溪小学的又好又快、更好更快的发展作出自己应用的贡献。 学习最美老师张丽莉先进事迹心得体会1 学习最美老师张丽莉先进事迹的心得体会 学习最美女老师张丽莉先进事迹心得体会 学习最美老师张丽莉事迹心得体会 学习最美老师张丽莉事迹心得体会 学习张丽莉先进事迹心得体会 学习张丽莉先进事迹心得体会 学习张丽莉先进事迹心得体会 学习张丽莉先进事迹心得体会 学习张丽莉先进事迹心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页