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1、大班班主任工作实习计划 实习生班主任工作安排表 篇2：实习班主任工作安排与工作日志 实习班主任工作安排 实习班班主任签字： 1 实习班主任工作日志 实习学校 实习班级： 2 3 4 5 篇3：幼儿园实习安排 幼儿园实习安排 实习目的 ： 1进一步了解和熟识幼儿园保教工作的特点，熟识幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。 2依据幼儿园教化指导纲要（试行）的精神和幼儿园的要求全面开展教化教学工作，理论联系实际，将所学到的学问技能敏捷运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教化活动和幼儿一日生活，具备肯定的视察、组织、指导实力，以适应今后从事幼教工作的须要。 3通过实习，进一步了解当前幼儿园的教化
2、改革状况，检查、改进我校的教化教学工作，提高教化质量。 实习任务： 1实习幼儿老师的全部工作，熟识幼儿老师工作的性质和职责：驾驭幼儿园常规教学内容：初步学会独立组织幼儿园综合教化活动及组织幼儿嬉戏活动否认方法：熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。 2能够独立带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动。 实习时间： 09年2月9日至3月6日（为期四周） 实习地点：金坛市五叶幼儿园 班别：中 （一）班 状况分析： 个人状况分析： 三年的学前教化专业的学习生活，我仔细学习专业学问，刻苦训练教化教学基本功，驾驭肯定的教化教学理论学问和幼儿教化教学基本技能。我酷爱学前教化，喜爱那些可爱的孩子
3、们，嫦娥跳舞手工绘画都是我的专长。 班级幼儿状况分析： 这个班的幼儿总数为28人，女孩子20人，男孩子18人。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。他们精力充足，喜爱参与赛跑等户外嬉戏，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。他们新奇心强，乐于表现。在活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。中班是幼儿三年学 前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。 实习程序和内容： 一、第一阶段 第一周 2月9日2月14日 见习期 1视察幼儿
4、园环境，班级环境： 2 了解师幼、幼儿、老师与家长之间的互动状况： 3 熟识幼儿一日活动支配，做好一日视察记录： 4 视察老师组织教化活动，了解班主任、配班老师等的职责和位置，学习阅历： 5 制定其次阶段实习时一日活动支配安排，制作教学玩具。 二、其次阶段 第 二、 三、四周 2月16日3月6日 实习期 1 根据一日活动支配安排实施教化活动，组织幼儿嬉戏、生活与活动： 2 与带班老师沟通，学习阅历，完善效果： 3 在活动中视察揣摩幼儿心理、行为特征，针对特性差异与之互动： 4 组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、健康、美术等八大领域： 5 参加班级环境创设，参加主题墙的布置。篇4：班主任工作
5、实习安排 班主任工作实习安排 班级基本状况：本班共有50名学生，24名女生26名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 工作目标 ： 1、主动熟识班级、学生基本状况，协同班主任解决处理班级事务；让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、主动、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。 2、主动组织班级活动，增进师生间的相互沟通；与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成果。通过视察和沟通了
6、解到班上各个学生的状况，帮助他们加强练习，发挥优势，培育其学习实力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。 3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律；建立良好的人际关系，提高班集体的凝合力，从而提高班级整体水平。 4、加强与原任班主任以及任课老师的沟通与协作，以利于全面开展工作。 一、根据原任班主任工作安排，主动、深化地了解班级的基本状况； 二、接着抓好学生的思想工作： （1）针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。 （2）仔细改作业，总结学生在学习中出现的问题。 （3）多多了解关切学生, 与学生沟通，了解学生思想、学习状况，努力开导学生,尽力 做好心理专 家
7、和引导者。 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。 三、采纳多种方法强化学生的思想道德教化，开展主题活动。 四、主动组织、参加学生的课内、外活动； 五、协同原任班主任处理班级事务； 六、对学生进行有针对性的个别教化。篇5：实习班主任工作安排 实习班主任工作安排 一、实习期间班主任工作目标： 1、引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。培育学生酷爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。 2、构建良好班风,完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、帮助原班主任指导培育
8、班级小干部。 5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系 二、主要任务： 1、相识本班学生。了解各位学生基本状况，熟识本班基本状况。 2、对学生进行思想家政治、爱国主义教化，了解学生心理状况，正确引导，使学生身心健康发展。 3、指导学生完成学习任务；明确学习目的；端正学习看法；驾驭学习方法；提高学习成果。 4、抓好本班日常管理，培育良好的班风。营造深厚的学习氛围，做好后进生转化工作。 三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法： (一)抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。 （2）多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。 （3）利用空余时间到
9、班里面与学生沟通, 常常与学生谈话,了解班中的发展趋势，刚好与原班主任老师沟通状况,统一思想，做好学生的思想工作。 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。 (二)常规工作: （1）、每周一组织学生升旗仪式。 （2）、每天早上到班查看到班状况，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到教室查看教室卫生及园地卫生状况。督促学生放学后关门窗。 （3）、组织学生做好课间“两操”。 （4）、组织学生做好眼保健操 （5）、放学前到班检查教室及环境区的卫生状况。 （6）、留意视察学生日常表现。 (三)学风建设: （1）、利用课余时间与学生沟通，了解学生学习状况，做好协调工作。
10、 （2）、针对特别学生，开展特别教化。对待学习成果弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商议，了解学生的状况，通过视察、与学生谈心、听取各方看法，再依据学生本身的状况，制定培育安排，以一颗真诚的心，激励他们。 （3）、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。 九月份：（尽责篇） 1.总结暑假工作，表扬典型，也指出不足。 2.美化教室，重视教室及区域卫生，落实各项成果的评比。 3.开学初，抓学习的常规教化，引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练；早日进入正常秩序。 4.学习小学生日常行为规范和小学生守则。 5.进行班干部的改
11、选，进一步明确班干部的要求与任务。 6.文化主题活动：班级文化的拟定与相识。 7.绽开班级问题的大探讨，制定好班级公约。 8.班级公约系列活动 （一） 文明如何写好“文明”这张名片 9.文化主题活动（尽责），班级公约系列活动 （二）热心芝麻小事，也关切做个生活的热心人，每天为班级或同学做件芝麻小事。 10.文化主题活动（尽责）。班级公约系列活动 （三）责任心芝麻官小，责任大（讲解并描述身边的故事） 十月份：（团结篇） 1.文化主题活动：“集体在我心中，我为班级出分力”主题班会 2.在“十一”放假期间开展假日小队活动，并汇报活动状况。 2.文化主题活动：开展“集体因我而暖和，同学因我而欢乐”所引
12、发的思索 。 3.召开“我们爱爸爸妈妈”主题班会。要求学生学会一样家务，学做一盘菜，以汇报沟通的形式并请家长参加，培育学生感恩、关爱的心。 4.文化主题活动：召开“大团结，大力气”主题班会。收集班级中发生的一件件小事，使学生在探讨、表演中体会友情的重要性，同时加强班级的凝合力。 十一月份：（进取篇） 1.召开“读书的欢乐，欢乐的读书”主题班会。畅谈读书带来的欢乐，学会读书的方法。 2.文化主题活动：好书你推我荐 培育学生阅读爱好，提高学生写作水平。在班级里开展“我为大家举荐一本书”活动，激励学生多看书，并让学生把看过的书介绍给大家，最好写一篇读后感，在教室里展览，我则把写的好的文章发布到网上，
13、激励他们写作的爱好。 3.文化主题活动： 班级公约系列活动 （四）不拖拉 治疗“拖拉”的良药 4.文化主题活动：班级公约系列活动 （五）仔细写字 字出看法，字如其人，举办写字竞赛，并展示。 5.文化主题活动：文化主题活动班级活动：体验我的进步与欢乐。 十二月份：（平安教化篇） 1、对学生进行平安教化，平安检查以及学生青春期心理健康教化。 2、文化主题活动： 成长关怀 青春健康教化 3、主题活动： （1）青春私语女生课堂谈“自尊、自爱、自信、自强” (2)放开你的心扉，畅抒青春情怀正确区分友情写爱情，避开“早恋” (3)与父母沟通的技巧 4、组织一次行规认知测试，落实平安文明等方面的基础学问。 大班班主任工作实习安排 大班班主任工作安排 大班班主任工作安排 大班班主任个人安排 秋季大班班主任工作安排 学前大班班主任工作安排 秋季大班班主任工作安排 大班班主任总结 大班班主任总结 大班班主任总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页