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1、商业资料学习郭玉梅老师先进事迹心得体会 A thesis submitted to in partial fulfillment of the requirement for the degree of Master of Engineering 学习郭玉梅老师先进事迹心得体会 将军庄小学 李晓英 师德高尚的优秀教员，无一不是在平凡的岗位上，用本人高尚的人格、无私的爱为孩子撑起了一片宽广的天空，他们身上表现出的高尚的师德风范是任何溢美之词都无法形容的。他们不只用本人的实践行动推动了公民道德建立的深化绽开，更是一切教员学习的楷模,行为的指南。 郭玉梅同志是唐山市丰润区岔河镇中学一名一般教员，今年
2、35岁，身患重病，八年间五次开颅，仍旧痴心不不改，执着于党的教化事业，感染着每一位晓得她的人。她自己先后荣获全国优秀教员、全国中小学优秀班主任、中国好人、唐山市其次届道德模范等多项荣誉称号。 2022年3月27日的河北日报以我不怕死，但怕分开讲台为题，整版报导了唐山市丰润区岔河镇中学教员郭玉梅同志的先进事迹。河北省委副书记、省长陈全国阅后，做出了重要指示：“庄伟、教民同志，郭玉梅老师的事迹特别感人，她忠实党的教化事业，酷爱教书育人的三尺讲台，身患癌症但矢志不移，她是教员队伍中的优秀代表，应当宣扬她的事迹和肉体，并帮助她战胜癌症，接着在荣耀的岗位上为党和人民发出光和热。” 我在学习中深深领悟到，
3、郭玉梅肉体的中心价值表现在： 一是在平凡中塑造出事业的特别。她没有做出什么震天动地的大事，也没有什么唉声叹气，而是在大名鼎鼎中贡献，在平凡的岗位、平凡的生活当中，干出了不平凡的事，成为不平凡的人，这更值得我们好好学习。 二是在微小之中塑造出品德的高尚。工作、学习、生活中的点点滴滴，到处表现出她高尚的情操和厚重的博爱。 三是在生命的考验中塑造出绚丽的彩虹。七年间做了五次开颅手术，她分明地晓得本人的病情，但她没有畏缩，没有倒下，没有躺在病床上，也没有呆在家里，而是不断据守在工作岗位上，为她所痴迷的教化事业熄灭着生命。 四是在艰苦中塑造出肉体的永久。无论病情多么困难，生活多么艰苦，她都是那么用真心、
4、动真情。脚踏实地地说，郭玉梅同志所做的一切，并不是在秀本人，也不是为了去领先进，这是她人性最自然的流露。学习她的先进事迹，应当从她一件一件感人肺腑的真实事迹中去感悟，去体会，去学习、去自创： 她七年间做了五次开颅手术，每当病情好转就投入工作，没有多泡一天病假；体检和手术都尽量布置在节假日，表现出她高尚的职业情操。 她敬重学生的特性差别，因材施教，经过心灵相约手抄报与学生沟通，成为学生的知己和典范；她除担当一个班的班主任和四个班的政治课，还主动兼任图数管理员，倡议设立了楼道图书角，培育学生良好的读书习气，表现出她高度的事业心和义务感。 她在患病期间，靠着超人的毅力，自修了汉言语文学专业自考本科的
5、全部课程，表现出她追求杰出的肉体。 她在优秀教员、主干教员纷繁择校时，却一心扑下身子扎根基层校，一干就是11年，表现出她的镇静与淡定。 她常常拿出钱物赞助贫困生，即便本人还欠着外债，表现出她的无私与博爱。 她对公婆孝敬有加，视如亲生父母，是村里出了名的好媳妇，表现出她的贤德与孝敬。 她总是用笑容面对学生和同事、挚友和亲人，即便是刚刚走下手术台；她是学生的典范、同事的知己，由于她总是呈现在他人最需求帮助之时，表现出她的良好意态和内心的豁达。 这一桩桩、一件件，真是令人打动，令人慨叹，会让每一个人的灵魂遭到一次洗礼和净化。我们就是要从这些具体的、生动的、真实的、感人的事例中去学习，学习她怎样看待人
6、生，怎样看待事业，怎样看待生活，怎样看待同事，怎样看待亲人，怎样看待生和死，怎样看待名和利，怎样看待人和己，她都给我们作出了最好的诠释。郭玉梅同志作为一名标兵，是无愧的，是我们学习的典范。 郭玉梅老师有这样一句话：“生命不熄灭就不精彩，我愿为教化事业熄灭生命”。熄灭本人，照亮他人，这就是对忘我和贡献的最好诠释。郭玉梅老师是广袤教员的精彩代表，是我们学习的楷模。郭玉梅老师7年做了5次开颅手术，在人最可宝贵的生命面临宏大要挟时，她不断坚持着悲观向上的肉体状态，怀着对教化事业、对学生的无比酷爱，始终据守在教学一线，从未被病魔所吓倒。郭老师的5次开颅手术都是在假期做的，她的家离学校7里地，却总是拖着病
7、体和其他教员一样坚持早来晚走，就连节假日值班都不曾耽搁。这是怎样的一种境地，这是怎样的一种肉体啊！ 郭玉梅同志酷爱祖国、酷爱人民、酷爱学习、酷爱学生。她把爱献给了教化事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教员的光线典范。郭玉梅的先进事迹我听后深受打动，深深地领悟到优秀教员的事迹平凡又巨大，感人的事迹催人泪下，她的事迹令人打动，值得学习和深思，她的优秀质量和肉体值得我们学习。作为一名教员，三尺讲台是我们的工作空间，那么，我们既然选择了教员这个崇高职业，就应当踏下心来，做好本人的本职工作。作为教员，不行能都像郭玉梅老师那样干出轰轰烈烈的事迹来，但他们那种忘我工作和无私贡献的肉
8、体的确值得我们每一位教员学习。 从优秀教员身上，我们看到了优秀教员那种爱岗敬业、无私贡献、事业为重的高尚质量，对工作一丝不苟的高度担当的敬业肉体，乐于助人的高尚职业道德。教学生以身作则，厚德载物，他们老诚恳实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培育优秀人才。 作为一名教员，我以为在今后工作中首先应当以优秀教员为典范，学习他们献身教化，甘为人梯的崇高境地。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正酷爱教化事业，以教化为欢乐，酷爱本人的工作岗位，扎扎实实地干好本人的本职工作，把全部的爱献给教化事业，献给我们学校的学生们。 优秀的老师没有一个是不酷爱学生的典范的力气是无
9、量的，我会以优秀教员为典范，满腔热忱地投入到本人的本职工作中去，一心一意为学生效劳。爱不应当是挂在嘴上，也不应当是浅薄的凡事包办，而应当深化到思想落真实行动上。家长把子女送到学校我们有义务把学生教化好、维护好、让每个学生都能在教员的爱护下和教化下安康的生长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的肉体风貌，向优秀教员那样努力工作，不求讨取，以贡献为荣。主动停止“教书育人、管理育人、效劳育人”的探究，忠实党的教化事业。对别人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事前做人，做一个坦坦荡荡的人。兢兢业业、不为名所累、不为利所趋，立足本人的岗位，努力工作和学习，以实践行动为我们学校的
10、开展奉献本人的力气。 学习郭玉梅心得体会 将军庄小学 侯荣静 学校里组织学习唐山岔河中学的郭玉梅，在网上看了她的事迹。7年时间做了5次开颅手术，依旧坚守在教学岗位。 郭玉梅常说：“生命不燃烧就不精彩，我愿为教化事业燃烧生命。”这些话听起来更象旁人给她的加的。大多数人还是把老师当做职业，养身养家的饭碗，而往往是教化宣扬才会上升到人格、觉悟的层面。 从心理上，把她同老师这一职业分开看，我还是敬佩她毅力和争强好胜的心理品质。郭玉梅33岁，工作也就是10年吧，正是丰华正貌大展宏图的年龄，疾病就起先侵蚀年轻的生命。生活刚刚是个序幕，对于一般人或许会听天认命，过一天算一天。她确能7年时间做了5次开颅手术，
11、依旧坚守在教学岗位。在课堂上微笑面对学生，带着4个班的政治课。即使医生已经下了判决书了，还接着进修专业课程。这样的韧性是意志薄弱的人没法做到。应当说郭玉梅当老师是优秀老师，做其他工作同样也会是皎皎者。应当说郭玉梅的事迹留给我们的不是对她的怜悯，而是震撼。 现在老师这个职业越来越不好做，学生越来越不好管，师生冲突尖锐不能协调时就会出事。 现在要分析借鉴一下郭玉梅的管学生带学生的方法。 课堂上的微笑天使。当人知道自己的生命短暂会就要逝去时，才会去珍惜它。从而更加宽容别人的不好行为，这也是将心比心。或许正是她的疾病使她比常人看穿功利，将爱心对待每一位学生。我妄加评论，假如她是个正常健康的人会不会终归
12、世俗，这亦不行知。 身在此山中的当局者，或许更加留意个人荣誉，上课纪律，分数、升学率，学校在加之以利诱引，这样不良竞争、不公允的竞争越演越烈。这是大多数以老师为职业的缘由。而郭老师看开了这些，她已经把教学当做事业，自已的生命都会稍纵即逝，还在乎这些功与名，钱与利。 正是这种豁达和对功利的漠然使她更能教书育人。这也是这样一批孤独耕做的同行构成了教化界的脊梁。在这更讲个人价值和利益、现实的社会中是否能看穿功利的确很难。 从优秀老师身上，我们看到了优秀老师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。教学生言传身教，厚以载德，他们老醇厚实做人
13、、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培育优秀人才。 作为一名老师，我认为在今后工作中首先应当以优秀老师为榜样，学习他们献身教化，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正酷爱教化事业，以教化为欢乐，酷爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教化事业，献给我们学校的学生们。 商业资料学习郭玉梅老师先进事迹心得体会 学习郭玉梅先进事迹心得体会 学习郭玉梅先进事迹心得体会 学习郭玉梅先进事迹心得体会 学习郭玉梅先进事迹心得体会 学习郭玉梅先进事迹心得体会 学习郭玉梅先进事迹心得体会 学习郭玉梅先进事迹心得体会 昂贵的学习郭玉梅老师先进事迹心得体会（整理） 学习郭玉梅先进事迹的心得体会2 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页