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1、加强学校体育工作增强学生体质检查评估报告 “加强学校体育工作增加学生体质”检查评估报告 我校坚持以“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参加体育教学的主动性让学生体验合作学习的欢乐、享受体育的欢乐。结合实际，对我校实行“教化部关于切实保证中小学生每天一小时校内体育活动的规定”的工作状况进行了仔细自查，现将自查状况汇报如下： 一、教化管理 我校成立体育管理机构，由校长担当组长，把体育教化工作纳入到学校整体工作安排之中，建立校长领导下的学校体育工作领导小组。学校主要领导主动学习国家体育教化工作政策和法规。学校每学年的工作安排和年终工作总结中，都把体育教化工作的内容作为重要的
2、一项，做到专项管理，专人负责，规范体育工作，建立联席会议制度。做到任务分工，责任到人，责任追究，奖惩兑现。为落实学生每天一小时体育熬炼状况，学校进行定期与不定期专项检查，对工作开展好的班级及老师，将进行表彰嘉奖，对不仔细落实学生每天体育熬炼时间的老师，不能评优评先。在课间操和课外活动中，班主任能主动带领学生参与，督促学生参加体育活动。 二、落实举措加强监管 1、我校严格执行国家教化课程管理安排，按要求开足体育课程，充分发挥体育课堂的主阵地作用，保障学生参与科学的体育熬炼。一二年级体育课每周4节，三至六年级体育课每周3节，学校不挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了学生每天一个小时的体育活
3、动时间。乒乓球是学校特色，以提高群体素养为基础，以校本课程作保证。学校每年至少实行一次专项性的体育竞赛，校领导小组还对落实状况进行定期检查。学校并配备了兼职卫生保健人员，长期对学生进行健康教化，教化学生坚持仔细、正确做好眼保健操，让学生科学用眼，劳逸结合。 2、为了加强学校体育工作，增加学生体质，促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的课余生活，活跃校内气氛，结合我校现有资源仔细制定了学生每天一小时校内体育活动的实施方案，并与校内体育活动支配表一起公布学校公示栏，接受大家的监督。我校每天上午统一支配25分钟进行大课间体育活动。首先在美丽的旋律中，全体师生共同做全国第三套广播体操“
4、七彩阳光”，他们用整齐利索的动作向人们诠释了体育熬炼的纪律性、规范性。广播操后，我们进行分年级活动，根据事前划分好的区域，各年级学生在班主任的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳、踢毽子、武术充溢精神，乒乓球、篮球、羽毛球运动异彩纷呈。没有体育课的当天下午，各班主任会组织学生进行一课时的体育熬炼。学校还提倡学生与家长、同学、邻居、挚友一起参与小型体育熬炼活动、趣味嬉戏活动，增加每天熬炼意识，养成运动好习惯。体育活动的开展激发了学生的体育熬炼欲望，并为师生之间供应了更好的沟通沟通的机会，巩固了良好的团队精神。从而使广阔师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、酷爱熬炼就是酷爱生命”。
5、 3、我校主动号召关于教化部、国家体育总局贯彻中共中心国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定和国务院关于基础教化改革与发展的确定的重要举措。严格执行国家学生体质健康标准，为此校长在全校大会上进行深化的思想发动，还利用各年级家长会向学生家长大力宣扬，使这项工作有序进行。国家学生体质健康标准测试项目多、测试仪器相对来说又比较少。为此我校实行手工操作和计算机操作相结合，测试时间实行体育课和课外体育活动相结合的方法。测试项目多、测试仪器相对来说又比较少。为此我校实行手工操作和计算机操作相结合，测试时间实行体育课和课外体育活动相结合的方法。我校从2007年起先连续实施五年，并且每年都胜利的根据规
6、定的行政区代码将测试数据上报到全国学生体质健康网，从这五年中可以看出学生的体质在不断的增加。我校20222022学年度国家学生体质健康标准合格率达97.2%。通过测试，可以使学生清晰地了解自己体质与健康的状况，还可帮助你监测自己的体质与健康状况的改变程度。有助于学生设定自己的熬炼目标，有针对性地选择熬炼策略，制定切实可行的熬炼安排。 4、我校将冬季长跑活动与校内文化相结合，引导学生在开展活动的同时，留意活动的后续宣扬，激励学生写长跑日记，与其他班级学生共享长跑体验，使冬季长跑活动真正成为重要的教化活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培育集体主义情感，提升学生耐力素养，促进青少年全面发
7、展的活动目标。我校从每年的11月到次年的4月份，除了雨天，各班老师都能主动带领学生长跑，班干部并做好记录长跑的里程。通过近五年“阳光体育冬季长跑活动”的深化开展，能够让我校学生深刻地相识到提高学生体质是一项“许久之计”，对每一名学生来讲，参与阳光体育活动，不仅是单单地进行一些体育熬炼活动，而是要让健康和运动的理念深化内心，并成为自觉的习惯，为自己健康华蜜的生活打下了坚实的基础，为祖国的旺盛富强熬炼出强健的体魄！ 三、存在问题及对策 1、专职体育老师配备不齐。我校只有一名专职体育老师，且还身兼卫生保健员，没有卫生保健室设施与设备，需大力争取上级部门给学校配备特地的体育老师、校医及相关设施设备。
8、2、体育器械缺乏，由于学校资金有限，我校只可能添置一些金额小的器材，大宗添置困难。目前解决的方法是一方面学校逐年添加，一方面学生可以自备一些，另一方面还希望申请上级部门给学校配备必要的体育用品。 3、体育运动场地不够，一是受学校面积所限制，更缺乏室内运动场所，下雨天学生只能在班内自由活动，需上级部门赐予解决。 4、阳光体育活动的开展缺少外延，学校只是一厢情愿地埋头苦干，没有得到家长长久的协作与支持，广阔家长的期望还是孩子仔细读书。而孩子假日生活方式的变更须要我们学校赐予家长引导，帮助家长全面相识开展阳光体育活动的重要性和必要性，一起营造开展阳光体育活动的社会氛围，真正让阳光体育活动走向家庭，回
9、来自然。 近年来，学校体育工作取得了很大的进步，对阳光体育的开展绘声绘色，但在实际工作中出现的这些不足之处，我坚信将来必将解决，努力向前发展，促进师生综合素养的提高，为老师的事业胜利和学生的终身发展奠定坚实的基础，让体育工作不断向高层次的目标迈进。 加强学校体育工作增加学生体质检查评估报告 加强青少年体育增加青少年体质 开展体育活动 增加学生体质 山东高校关于加强学生体育增加学生体质的看法 体育课,增加学生体质的根基 加强体育课堂教学增加农村小学生的体质 学校体育工作评估报告 学校体育工作评估报告 学生体质检测工作总结 培育学生自觉体育熬炼习惯,增加学生体质（定稿） 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页