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1、关于大学生心理健康问题的调查报告 关注高校生心理健康 近几年，随着生活节奏的不断加快和社会竞争的日益激烈，高校生面临的学习、生活、情感和就业压力明显增大，由此产生的心理问题日益突出，干脆影响到高校生的健康成长和高校的校内稳定。接连发生的高校生自杀事务引起了全社会的关注，高校生的心理健康已成了一个不容忽视的问题。这种现象已引起有关部门和社会各界的广泛关注。为了了解我校高校生心理的现状和心理素养，分析造成高校生心理困扰的主要问题，为我院今后有针对性地加强高校生的心理教化供应决策依据，从而引导高校生形成健康的心理素养，促进他们更好的应对人生和社会的各种问题和冲突。 学生心理健康问题主要表现在下列方面
2、： 1.抗挫折实力差，引发压力难以适应症。现在校内里绝大多数是独生子女，随着我国经济发展水平的提高，这一代学生从小家庭娇惯，生活条件优越，被称之为“在蜜罐里”泡大的新生一代，家长花重金租房陪儿女读书的现象也屡见不鲜，这就从客观上养成了这一代高校生独立生活实力差，环境适应实力下降，“郁闷”一词成了他们的常用语。与过去艰苦年头成长起来的高校生相比，这一代高校生在抗挫折实力上有较大落差，造成在遇到竞选班干部落选、奖学金没评上、学习压力大等问题时，都会使一些学生烦躁易怒、自卑苦闷。此外，刚进入高校的新生，由于高校学习方法与中学有很大不同，自由支配时间比较多，老师的授课方式经常会使很多学生不能认同。高校
3、汇合了各地中学尖子，很多学子会因学业成果不再显赫而产生自卑、焦虑和不适感觉，若迟迟不能调整，长期压抑也会造成严峻的心理疾患。而目前有些学校对学生战胜挫折的心理教化重视不够，也使这种状况的扭转迟缓。某高校一学生，来自苏北农村，中学的尖子生、三好生，性格内向，来上学的费用都是父母向乡亲们借来的，来校后学习适应实力差，成果不志向，看到别的同学在外打工，执意想挣钱还债，种种压力渐渐使刚进校意气风发的他变得很郁闷、焦虑、烦躁，这些不良心情积压爆发，心情失常，导致狂躁症，被送进精神病院治疗，休学两年。 2.失恋等心情困扰，诱发冲动限制障碍症。现在高校里谈恋爱现象比较普遍，中年级学生就起先尝试建立属于自己的
4、密切关系，然而高校生谈恋爱胜利率比较低，失恋问题突出。失恋对自己对他人造成的损害往往很大，不良心情酿成的事务比较多。失恋造成学生心理失衡，引发各种的心理问题，轻者荒废学业，重者引发校内极端事务。某高校曾发生一起因“三角恋爱”引发的凶杀事务。一女生因不能容忍另一女生接近其恋爱的男生，在某日中午趁该女生在宿舍熟睡时，用事先打算好的菜刀连砍十 几刀致其重伤。剧烈的嫉妒心使这女生丢失理智，成为一名杀人犯。有些院校中，由于相关切理学问的缺乏，婚前性行为引发的身心损害也成为较为突出的问题。此外，网络成瘾也是高校生中存在的严峻问题。不少学生陷入网瘾，失去自控实力，轻者通宵熬夜，生活无规律，影响健康;重者导致
5、学业荒废，精神恍惚，不能自拔。部分男生还起先出现离不开烟酒等物质依靠，成为各种各样的“瘾君子”。 3.特性偏执、心情敏感，易诱发孤独、失落症。当代高校生由于受独生子女家庭环境的影响，不少在性格上以自我为中心，自信偏执，易于冲动，为所欲为。这种特别环境形成的特性造成人际交往实力差，少数学生因特性、价值观的差异等因素迟迟不能很好地融入新群体而产生孤独感;交挚友特殊是交异性挚友中喜怒哀乐的不成熟处理、自我认知和认知他人的偏差导致人际关系敏感，自卑失落，极易诱发心理问题和极端行为。某校二级学院一名女生，特性偏执，心情孤傲，交一男挚友，一年后遭拒绝，心情受挫，寝食难安，心理封锁，听不进任何规劝，最终悬梁
6、自尽。 4.经济条件的差异导致心理落差，引发苦恼、自卑症。现代社会由于市场经济体制的作用，社会安排存在较大差异，“富二代”、“官二代”等社会热议的问题也给高校生带来了影响。来自贫困地区或家庭经济状况不如意的学生，与衣食无忧的“富二代”学生彼此的认同度有较大差距，简单导致心情波动、价值观的动摇变更，并加剧同学间的冲突。对于贫困生来说，“富二代”的一掷千金很可能是一个刺激，并由此引发心情反应或者人际冲突。而有的“富二代”学生由于对贫困学生缺乏怜悯心，也可能会在朝夕相处中损害到贫困生的自尊，引发人际纠纷，导致贫困学生心理障碍的形成和加剧。 5.毕业生就业压力大，引发焦虑、恐惊症。当前在多元化价值观并
7、存的市场经济和日趋激烈的竞争大背景下，青年群风光临着较重的生存压力、就业压力。不少毕业班学生有“就业综合症”，主要表现在求职过程中的焦虑、急躁、心神不宁，以及达不到期望后的意志消沉和心情低落。高校生一般就职期望值偏高，憧憬大城市，不甘心回小县城，同学间也必定会作收入、工作环境等方面的比较;加之，存在一些社会不正之风使学生看到录用人才的不公正，会使他们产生生气、担心、无奈、孤独等负面心情。假如接近毕业而学校对学生这方面的心理关爱忽视，将使这方面问题难以化解。 每个人在交往中都或多或少地出现这样或那样的问题，改善人际关系，加强人际交往，对高校生的学习、生活和心理健康都有重大意义。提高相识，驾驭技巧
8、、充分实践，改善交往措施、培育良好的交往品质。在人际交往中应尽可能地做到：确定对 方、真诚热忱。在沟通时，语言表达要清晰、精确、生动。要学会有效倾听，做到耐性、虚心、会心，把握谈话技巧，吸引和抓住对方。此外，一个人在不同场合具有不同角色，在教室是学生，在阅览室是读者，在商店是顾客。在交往活动中，假如心理上能常常地把自己想象成交往对方，了解一下自己处在对方情境中的心理状态和行为方式，体会一下他人的心理感受，就会理解别人的感情和行为，从而改善自己待人的看法，这种心理互换也是培育交往实力的好方法。 面对当前高校生就业难的现状，一方面政府要接着深化就业体制改革，加快出台相应的政策保证高校生就业，为高校
9、生创业供应政策、财政支持，为高校生进行免费技能培训，另一方面，高校生自己要转变学习方式和就业观念，降低自身期望值，实现多形式就业。“先就业、后择业、再创业，下基层、到西部去、到中小企业就业。 当代高校生情感问题的调适策略：引导高校生制定个人的发展安排、用主动的看法来衡量与评价自我、建立高校生心理健康询问中心, 刚好疏导高校生情感问题。针对问题提出合理化的建议。 高校生心理健康问题调查报告 高校生心理健康问题调查报告 高校生心理健康问题调查报告 关于高校生心理健康问题的调查报告 关于高校生心理健康问题的调查报告 高校生心理健康调查报告 高校生心理健康调查报告 高校生心理健康调查报告 高校生心理健康调查报告 高校生心理健康调查报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页