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1、六一国旗下讲话稿 六月的校内花如海，六月的校内歌如潮，六月的孩子在温馨中向往明天，六月的少年在华蜜里规划将来!六月，有着我们许多重要的日子。我们有中考，高考，毕业。我们人生经验的很多离别，很多转折，都是从六月起先的。下面我们一起来看看六一儿童节国旗下的讲话稿，欢迎阅读! 篇一： 尊敬的老师，敬爱的同学： 你们好!今日我们相聚一堂，庆祝六一儿童节!光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了艳丽的红领巾。那一刻，我们便在心底静默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我们需认仔细真学习、踏踏实实做人，好好学习，每天向上! 无限
2、的过去，都以现在为归宿;无限的将来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地向往将来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘却过去，才能创建出辉煌的将来。那么，就让我们一起学习吧!学习学问、学习合作、学习创建、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素养。 大海在呼唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。人生之路崎岖不平，怯弱者停步不前，英勇者永不退缩只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今日，新的校内，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐。在这万象更新的朝气盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的风和日丽的夏天! 半学期的学习
3、既将转逝而去，留给我们的是的惊慌而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对学问的渴求。人生处万类，学问最为贤。学问就是力气，就是财宝。学问愈多，就愈有价值，学问愈广，就愈臻完善。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。求知的道路是艰辛的，坎坷的，坎坷的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达志向的彼岸。求知不也是如此?扬起生命的风帆，无怨无悔。 我们是新世纪的雏鹰，今日，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候;是玫瑰，总有盛开的是子。学问的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳;
4、循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的将来而努力!让明天为我们傲慢! 同学们，世纪属于我们，让我们时刻打算着迎接新的挑战，创建新的辉煌! 篇二： 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。正处人生花季的我们，总是期望着青春能够激情飞扬。然而，你可知道，青春只有在学习中才能找到翅膀，从而展翅翱翔。我们只有通过学习的阶梯才能爬上一级又一级的台阶，一览众山小。而构建良好的学习环境，营造优良的学习氛围则是这一切的基础。 安静和谐的学习气氛对于人的学习就像大江大河对于一滴水的重要，只有当它沉醉在里面的时候，他才是欢快的、生动的。但假如学习氛围营造的不好，也会像融在了
5、臭水沟里一样变得一无所取。 一个良好的环境能够使人的特性得到自由、充分、全面的发展和完善，能够让人在一种自我、自主激励中，不断发觉并努力获得自己所须要的学问与技能，从而实现整个集体的共同进步。 在学校里，教室是老师、学生之间沟通互动的场所，而教室良好的学习氛围则须要我们每个人共同营造。整个教室的光明整齐;课前起立后嘹亮的问候声;上课时的用心致志;自习课时的宁静无哗这都须要我们共同的努力。 古人云：蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑。环境的好坏对人的发展的影响是巨大的。即将面临人生挑战的学姐学长们，此时更须要一中良好的氛围。学习环境的静谧，回到家后的暖和，一句友善的提示，一句暖和的劝慰，都能
6、带给他们莫大的激励。每当走过高三的走廊，侧耳倾听接近高考的声响：那笔尖划过纸张的声响汇成急促而沉稳的乐章，间或的轻声探讨便成了最为灵动的音符。他们脸上印刻着坚决与从容，带着永不言弃地信念，他们愈战愈勇，勇往直前。他们的辛勤耕耘必将化为初夏的果实，甜蜜溢香。此时的我们应自觉地放轻脚步，用我们最纯真的笑靥去迎接每一个疲乏的面容，来保持这个惊慌但不失活跃的学习氛围。信任，这个校内会因为你们的举手投足变得更加美妙。 让我们在良好的学习环境中不断摄取学问，提高修养，为人生旅途奠基。让高三的学姐学长们在良好的学习环境中备战高考。红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋，潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶
7、。让我们和着高三学姐学长们的稳健的步伐一路向前，在即将到来的挑战中共创辉煌! 编者赠言：童年是一串远去的脚印，虽然久远，却依旧感觉清楚;童年是一列远行的火车，虽然遥远，却仍旧让人着迷。 六一国旗下讲话与六一国旗下讲话稿 六一国旗下讲话稿 六一国旗下讲话稿 六一国旗下讲话稿 六一国旗下讲话稿 六一国旗下讲话稿 六一国旗下讲话稿 六一国旗下讲话稿 迎六一国旗下讲话稿 迎六一国旗下讲话稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页