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1、儿童保健心得体会 篇一：幼儿保健医生工作心得 卫生保健工作之我见 加强沟通沟通，促进相互协作 去年我很荣幸地成为了幼儿园的一名保健医生，虽然有过在医院工作的经验，但是初次接触到幼儿保健医生这个职业还是有些生疏。通过一学期的工作，我渐渐熟识了幼儿保健医生的工作职责，并在与 领导、同事、家长以及幼儿的沟通沟通中不断地学习、思索，努力提升工作质量。下面谈谈工作中的心得体会： 一、与园领导的沟通沟通中听取指导看法，吸取工作阅历 对于第一次进入幼儿园工作的我能够快速入职，离不开园领导的指导和帮助。从开学初制定各项卫生保健工作制度、整理工作资料，到后来每周制定食谱、每月组织保育老师培训、进一步规范各项工作
2、细则，园领导都赐予了我许多珍贵的看法和耐性的指导，促使我在思想上提高觉悟，工作中不断主动进取。 二、与带班老师的沟通沟通中了解幼儿状况 带班老师每天和幼儿相处的时间长，了解幼儿的行为习惯、健康状况以及个人性格，能够第一时间发觉幼儿身体的异样反应和突发损害事故。因此，与各班老师建立亲密联系，可以快速了解到每个幼儿的状况，也可以帮助保健医生做好晨捡、幼儿健康全日视察工作和因病缺勤追踪工作。在每周的食谱制定中也少不了老师们的建议，幼儿喜爱吃的菜和不喜爱吃的菜老师们都很清晰，有了老师的建议我们就可以依据幼儿喜好调整食谱，让幼儿在园既能吃得养分，也能吃的开 心。 三、与保育老师的沟通沟通中发觉问题、分析
3、问题、解决问题 保育工作是幼儿园卫生保健工作的重要组成部分，保育老师肩负着为幼儿创建平安舒适健康的成长环境的重任。保育老师是室内卫生消毒工作的详细实施者和操作者，从实际工作中更能发觉问题、分析问题、解决问题。上学期我园共召开三次保育工作培训会，培训会上除了共同学习理论学问，更重要的是把各班保育老师召集到一起沟通工作阅历、探讨现存问题的解决措施。在一次培训会上，我们提出了园内午睡室床铺整理不规范的问题，全部保育老师到中三班午睡室一边探讨一边实际操作，共同商讨统一标准。幼儿园统一配置的被子简单统一整理规范，但是小挚友从各自家里带来的附加被子大小、厚薄不一很难统一。中四班的保育老师向大家介绍了她整理
4、床铺的窍门：叠附加被子与叠统一配发被子的操作方式一样，叠好之后将附加被子开口边贴着床头靠背处、光滑边朝向床尾放置在床头位置，将统一配发的被子开口边朝向床尾、光滑边朝向床头放置在附加被子上方。将附加被子光滑边朝外且压在统一配发被子的下方，一眼看去，整个午睡室的床铺就比较整齐统一了。通过这样的阅历沟通和实践探究，大大改善了我园的内务状况。 四、与家长的沟通沟通中宣扬卫生防病学问 在平常的工作中与生病幼儿的家长的沟通较多，每天晨检时收药，会询问患儿在家的状况。后来我发觉许多家长在照看幼儿时经常不留意细微环节，缺乏卫生保健常识，比如早上送幼儿入园时，在早餐店 买几个包子让孩子边走边吃，许多孩子一入园就
5、会腹痛；还有的家长不知道晨检的意义，不让孩子晨检，认为是奢侈时间。所以，跟家长的沟通沟通还需加强，给家长宣扬卫生保健学问、关切体弱儿在家的生活状况，只有家长增加了卫生保健意识，主动协作卫生防病工作，才能更好地保障幼儿的健康成长。 五、与幼儿的沟通沟通中增进感情，了解幼儿需求 对大多数幼儿来说，看到穿医务工作服的人都会感到胆怯，在开学初第一次晨检的时候有些孩子就被吓哭了。之后我试着主动跟他们问好，告知他们我只是看一看他们的牙齿，许多小挚友便很协作地张开嘴，后来小挚友们就习惯晨检了，还会主动跟我打招呼。在给幼儿喂药的时候也须要沟通，孩子都希望得到别人的赞许，所以要多激励、多夸奖，许多小挚友都会乖乖
6、地吃药。平常多和幼儿打招呼，在跟幼儿接触时多沟通，和他们增进感情，有利于工作地顺当开展。 通过沟通沟通能够获得广泛信息、集思广益，在以后的工作中加强沟通沟通，促进相互协作、相互监督，共同努力为幼儿供应平安舒适健康的成长环境。 篇二：幼儿园卫生保健及平安教化 心得体会 卫生保健培训心得体会 我很感谢领导们给我这次学习的机会。 卫生保健工作在幼儿园工作中具有特殊重要的意义，因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿，关切和注意每个孩子的健康成长，是我们的首要职责。学前儿童的生长发育速度，所以幼儿园要保证供应给幼儿全面的合理的养分，加强幼儿的身体熬炼，落实有效的防病防范措施等，是提高幼儿的健康
7、水平的重要环节，也是幼儿园工作中的重点。 作为一名老师，应当从规范幼儿园卫生保健工作制度、常见意外事故预防处置、消防平安学问及应急处理、儿童常见传染病及预防起先；明确幼儿园卫生保健工作职责及相关制度、膳食养分调查、卫生保健科研等方面学问。 每天从幼儿入园晨检、进班、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，对幼儿加大护理，关照、关注幼儿的成长改变，在生活中、学习上、心理上赐予幼儿帮助、照看、沟通疏导。因依据幼儿的年龄特点，建立班上一日常规生活制度，让幼儿做到动静交替，应做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有的水平上得到发展。在一天的工作当中我会加强体弱儿的管理，做好预防疾病的各项工作，发觉有异样状
8、况刚好处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，尤其是流行性传染病高发期（如手足口等）应当更加严格执行卫生保健制度，坚持每一一小扫，每周一大扫，严格执行消毒制度，要不断检查质量和力度。 坚持了解幼儿的进食状况、进餐习惯以卫生习惯，发觉问题刚好教化，如：随时提示幼儿按正确程序洗手、留意进餐速度，饭后漱口，留意养成良好的卫生习惯；留意提示幼儿依据天气状况穿脱衣服等。开展健康教化、以及平安自我爱护教化教学；每天从幼儿入园晨检、进班、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，对幼儿加大护理，关照、关注幼儿的成长改变，在生活中、学习上、心理上赐予幼儿帮助、照看、沟通疏导。 要做好各项保健工作，其主要是耐性，细心的
9、对待幼儿，若发觉班上有幼儿异样现象，要刚好上报校领导，并与家长联系就医治疗，做好沟通工作，肯定要等病情确诊了再进班级。 作为一名初级的保健医生，我们不仅要在不断地学习中完善自己工作的不足，跟要知道幼儿园工作的目的是保教结合，而保教就是“保在前”“教在后”，是要做好保育工作，老师才能更顺当胜利的开展教学工作的。 这次的保健培训虽然只有短短的一天时间，可是收获却是远远不足这一点点时间能够比拟的，在生命中，我坐上了幼教这一列车，那么我就应当敬岗爱业，做好每一项工作！ 山口中心幼儿园 卢杰 卫生保健培训心得体会 山口中心幼儿园 鞠玉红 我是山口中心幼儿园一名老师，我亦知晓幼儿卫生保健工作在幼儿园工作中
10、具有特殊重要的意义。因此在平常的卫生保健工作中，我始终兢兢业业，一丝不苟地做好本职工作，不敢半点马虎。 通过这次培训，我不仅收获了幼儿园卫生保健工作要求、幼儿园卫生与消毒、3-6岁儿童常见病防治、幼儿养分与膳食平衡、预防儿童意外损害、幼儿传染病和寄生虫病防治、儿童心理行为问题的鉴别与分析、儿童心理行为问题的鉴别及分析、儿童生长发育与评价、婴幼儿各系统的生理卫生与保健、托幼机构卫生保健的意义任务和主要内容等方面学问，通过培训和学习，我认为要做好幼儿卫生保健工作，须要牢记以下几点： 1、依据儿童的生理、心里特点和季节改变，科学合理支配儿童的一日生活制度； 2、培育儿童良好的生活习惯尤其是卫生习惯；
11、 3、建立健康检查制度和卫生消毒制度； 4、做好幼儿的膳食支配； 5、驾驭常见传染疾病的防治学问和提高应急事务的处理实力； 6、持之以恒地加强学习，不断提高自身的素养； 7、学会了许多意外事故的处理方法。 卫生保健工作在幼儿园工作中具有特殊重要的意义, 因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿，关切和注意每个孩子的健康成长，是我们的首要职责。学龄前儿童的生长发育速度，幼儿园要保证供应给幼儿全面的合理的养分，加强幼儿的身体熬炼，落实有效的防病防范措施等，是提高幼儿的健康水平的重要环节，也是幼儿园工作中的重点。 作为一名老师，应当从规范幼儿园卫生保健工作制度、常见意外事故预防处置、消防平安
12、学问及应急处理、儿童常见传染病及预防起先；明确幼儿园卫生保健工作职责及相关制度、膳食养分调查卫生保健等方面学问。 每天从幼儿入园晨检、进班、进餐、入厕、户外、午睡、离园等每天从幼儿入园晨检、进班、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，对幼儿加大护理，关照、关注幼儿的成长改变，在生活中学习上、心理上赐予幼儿帮助、照看、沟通疏导。因依据幼儿的年龄特点，建立班上一日常规生活制度，让幼儿做到动静交替，应做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有的水平上得到发展。在一天的工作当中我们会加强体弱儿的管理，做好预防疾病的各项工作，发觉有异样状况刚好处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，尤其是流行性传染病高发期（如手
13、足口等）应当更加严格执行卫生保健制度，严格执行消毒制度，要不断检查质量和力度。 坚持了解幼儿的进食状况、进餐习惯以卫生习惯，发觉问题刚好教化，如：随时提示幼儿按正确程序洗手、留意进餐速度，饭后漱口，留意养成良好的卫生习惯；留意提示幼儿依据天气状况穿脱衣服等开展健康教化、以及平安自我爱护教化教学；每天关注幼儿的成长改变，在生活中、学习上、心理上赐予幼儿帮助、照看、沟通疏导要做好各项保健工作，其主要是耐性，细心的对待幼儿，若发觉班上有幼儿异样现象，要刚好上报校领导，并与家长联系就医治疗要做好各项保健工作。 这次的保健培训虽然时间很短，可是收获却是远远不足这一点点时间能够比拟的，在生命中，我们坐上了
14、老师这一列车，那么我们就应当敬岗爱业，做好每一项工作！假如下次还有类似的培训，我还是会争取参与，希望对工作有所帮助，能够在工作上更上一层楼。 幼儿平安教化培训心得体会 在这次培训活动中从防水、防火、防电、防溺水、防踩踏、防暴力、交通平安、防食物中毒等方面逐一举例进行了讲解。通过这次培训，我受益颇多。 吴主任讲“强化平安意识，预防为主，防患未然。”她还讲了幼儿园一日活动中的平安细则，其中有进出活动室老师要顺手关门；不要将桌子、椅子、床放在靠窗口的地方；留意爱护幼儿，随时清点人数；要防止生疏人接走幼儿等等。 在幼儿园工作中，园长总是跟我们强调，要把幼儿的平安放在首位。我们都知道幼儿的平安是最重要的
15、，可是怎样爱护幼儿的平安呢？通过今日的学习，我知道要想爱护幼儿的平安，首先要教给幼儿有关平安的学问，为幼儿形成平安意识，其次须要老师和家长的大力协作，保障幼儿的平安。 结合我们幼儿园的工作阅历我把本次培训中学到的学问用于下列几个方面： 一、每天通过讲故事让幼儿学习平安学问，培育幼儿的平安意识。 二、老师和家长每天都要对幼儿的书包进行检查，杜绝幼儿将危急物品带入幼儿园。 三、一日活动中细致关注每一名幼儿，刚好发觉问题进行解决，保障每一名幼儿的人身平安。 四、组织幼儿活动时，要教化幼儿有序排队，做到不推、不抢、不跑、不挤，懂得谦让，防止幼儿的人身受到损害。 五、幼儿离园时，亲自将幼儿交到家长的手中
16、，对于不相识的人来接幼儿，肯定要征得幼儿家长的同意才能放幼儿离园。 总之，幼儿园的工作是琐碎的，须要每一名幼儿老师有一双擅长发觉问题的眼睛，刚好的解决问题，保证幼儿的平安。肯定牢记这一句话“把平安工作，放在心坎上！捏在手心里！记在脑子里！落在行动上！ 山口中心幼儿园 卢杰 幼儿平安教化心得体会 山口中心幼儿园 鞠玉红 幼儿的生命平安关系到千家万户的华蜜。在这次培训上，园领导充分强调了平安教化活动的重大意义，使全体老师提高相识，充分打算，堵死平安漏洞，刚好消退各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。 在日常生活中我注意调动幼儿的主动性、主动性，让他们参加到平安教化中。老师带领孩子亲自找一找身
17、边（室内、室外）哪些地方简单出危急。老师们仔细学习了平安责任状，把每一项工作落到实处，个人身上。 在参与了这次培训后，我认为幼儿园工作的微小、重要性。 1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸四查。手指甲要把好关。对于生病的幼儿重点看护，定时测体温。刚好与家长沟通。 2、通过儿歌、歌曲教化幼儿，习惯的形成、行为的养成，都关系着幼儿相识平安，提高平安。 3、老师要保管班级的物品，对危害性的物品：剪刀、水果刀、针线确保放在幼儿摸不到的地方。 4、做好预防、杜绝传染病的传播。 5、通过家长协作教化幼儿的平安教化。 幼儿园的平安、卫生教化是一个长期坚持的问题，我肯定要持之以恒，长期不懈把它做好。 篇三：
18、保健医培训心得体会 保健医培训心得体会 2022年3月24日和25日，我有幸参与了在北京军区联勤部款待所举办的北京市第五期幼儿园保健医培训，很感谢上级主管部门给我们这次极好的学习机会，感谢各幼儿园的保健员在此相聚，学习与沟通。各位专家的讲座让我受益匪浅，孙然大夫的膳食管理讲了对于孩子的生长发育调配和改善幼儿膳食，开展膳食调查养分计算，检查每天孩子饮食，饮水状况和环境卫生，做好食物检验，制定每周食谱，保证孩子有足够养分，搞好卫生保健，调配消毒，环境卫生的检查。定期测量孩子身高，体重，并刚好做好记载，对于有异样状况的儿童刚好登记并与家长联系。李一辰大夫讲了卫生保健工作管理及常规工作，都是和我们保健
19、医工作休戚相关的从卫生保健工作制度的建立到工作的安排与总结，以及信息的收集与利用，明确幼儿保健在工作中的重要性。还有赵丽华大夫和何辉大夫的讲座都很精彩，对我今后开展卫生保健工作受益匪浅。 对于此次的学习我看在眼里并记在心里，卫生保健工作在幼儿园工作中是极其重要的，因为幼儿保健工作就是对于保证孩子的健康，生长发育，强壮成长。所以作为保健医我们有责关注孩子的一切。保证给孩子供应全面合理的养分，加强幼儿体质熬炼，落实有效的预防措施，提高孩子的健康水平，保证孩子在园精神愉悦，健康平安。 作为一名保健医生，我们不仅要不断的学习，不断地进取，完善自己工作的不足，经过此次的培训，时间虽然短暂，但我却恒久不会
20、遗忘，总之，不遗余力为孩子的健康着想，是保健医生应尽的职责。我们将会不断细化卫生保健管理，创建性地开展各项工作，不断提升服务品质。 篇四：学习3-6岁儿童发展指南健康领域心得体会 学习36岁儿童学习与发展指南健康领域心得体会 本周一，在李园长的带领下，我园全体老师开展对3-6岁儿童学习与发展指南健康领域进行了研读，下面我比照自己日常的教化教学谈谈自己的学习体会。 健康是指健康是指人在身体、心里和社会适应方面的良好状态，3-6岁儿童学习与发展指南中健康是包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应实力。指南中健康领域目标则从以下三方面进行陈述， 一、身心状况； 二、动作发
21、展； 三、生活习惯与生活实力。 它对幼儿发展水平目标的界定具体规范，体现了幼儿发展水平层层递进的特点及不同年龄段幼儿实力发展的差异，为幼教工作者供应更好的参考价值。从指南的学习中我们进一步理解了幼儿的个体差异导致其各阶段实力发展的不同，我们不应当“用一把尺子衡量他们；而作为幼儿老师，我们应当充分理解幼儿的学习方式和特点，更要注意幼儿学习品质的培育。 我们要充分挖掘幼儿园一日生活中的健康教化资源，让幼儿在幼儿园一日生活中贯穿健康教化，促进幼儿大小肌肉群的发展与身心的全面，最终养成终身熬炼的意识和习惯。我们全体保教人员敏锐地抓住生活中的小细微环节进行教化。如：进餐前的环节，我们会向幼儿介绍当天的菜
22、谱，让孩子们说说这些菜的样子、养分等，让他们养成不挑食的习惯；午睡环节要求幼儿自己整理衣服、整理床铺，逐步提高生活自理实力。另外我们结合幼儿干爱好的社会热点开展活动，如：结合各类大型的体育赛事，让幼儿产生对一些运动项目的爱好。 我们更要结合生活实际对幼儿进行平安教化，教给孩子一些简洁的自救和求救方法，让孩子有备无患。 我深知自已对指南的理解不够透彻，不能把指南的精神贯穿于日常工作中，教化教学中对健康体育领域的目标实施都不太到位，以后肯定加强对指南的仔细学习，把学到的东西用于实际工作！ 杨琼银 2022-10-29 篇五：儿保课程总结 课程总结 学号：1230506002 姓名：钟君斐班级：12
23、级临床医学五年制一班 一个学期的儿童保健学课程已经结束了，在老师们老师的指导下，我们完成了儿童保健学这门课程的学习。由原来的不清晰到现在的了解框架，相识了许很多多的新学问、新的学习方法、新的一些思索方式，获得了很多的阅历。与以往学的基础医学课程不同，儿童保健学更侧重于临床实践，且更为特别的是，这门学科探讨的对象是儿童，儿童与成人在生理功能及疾病发病机制与防治上也有这着很多不同之处，这就须要我们临床医学生在这方面的学问要有所驾驭。而儿童保健学作为一门临床儿科学的分支，是通过预防为主，防治结合来达到爱护和促进儿童身心健康和社会适应实力、保障儿童权利的目标，通过课程的学习，我们应了解熟识其相关学问。
24、 一、什么是儿童保健学 儿童保健学是探讨从胎儿至青少年期的生长发育、社会和心理发育、养分、疾病防治及全面提高人口素养的一门综合学科，其服务对象是不同年龄时期的儿童，不仅在是在家庭、社区、幼儿园、学校中的健康儿童，同时也包括各种脆弱儿童的健康保健。 二、这学期所学的详细内容 儿童年龄分期及保健。小儿时期可划分为胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期。 生长发育。儿童生长发育的生物学特征、影响生长发育的因 素、体格生长调查和规律、体能发育、体格生长评价和常见体格生长偏离。而与体格生长有关系统的发育包括骨骼系统、牙齿、脂肪肌肉组织、淋巴系统、生殖系统，其他包括呼吸、循环、泌尿、血
25、液、内分泌系统也对儿童的健康生长发育有重要意义。 神经心理行为。神经系统、神经-精神、社会心理的发育，心理行为发育的评价方法及神经心理、行为发育偏离。 儿童养分与喂养。养分学基础、婴幼儿喂养、养分状况评估、肥胖，蛋白质、维生素、微量维生素缺乏。 儿童保健应用技术。哺育技能、儿童体格熬炼、免疫与安排免疫、新生儿疾病筛查、家庭功能与家庭教化、健康教化与健康促进。 儿童常见疾病管理。 灾难中健康爱护。 儿童保健工作质量管理。 三、心得体会 儿童各个分期中的发育特点、养分需求、疾病预防、保健要点都各有不同，所以不应盲目遵照传统习俗或固有的常识哺育孩子，而是遵循科学的方法，接受专业医生的建议，做好疾病预
26、防，保证养分，加强熬炼，重视心理卫生，培育良好的道德品质，促进儿童的全面发展。 儿童的生长发育受到自身的先天因素与其所处的后天外界环境因素的影响，而先天确定因素是基因，后天的则有养分、疾病、 孕母健康、生态环境。其中遗传信息确定生长发育的可能性，而各种外界因素确定生长发育速度的可能性。基因层面上要做到优生优育，环境因素则应得到足够的重视。 神经心理、行为发育包括脑发育、神经反射、睡眠-觉醒周期、感知觉、运动、语言的发育、社会心理发育，假如儿童在这几个方面未能得到良好的发展，则会出现发育偏离，如吸吮手指、咬指甲、异食癖、智力低下、沟通障碍、多动症、学 习障碍、自闭症、心情障碍、睡眠障碍等等问题。
27、 儿童在整个生长发育阶段新陈代谢都非常旺盛，故对儿童来说，保证足够的养分和均衡非常重要。养分不仅必需满意生存和生长的需求，保证心理和身体的健康发展，还须避开养分素的缺乏，预防养分不良和成年期慢性疾病的发生。养分素包括能量、宏量和微量养分素、其他膳食成分。6个月即180天以内的婴幼儿应采纳纯母乳喂养，6个月后的婴儿则逐次引入其他食物，即辅食，最终渐渐教育儿童由被动进食过渡到主动进食。 每次课程快结束时，老师会给我们放一段有关儿童保健的视频或生长发育的纪律片，增长见识拓展视野，有的则是英文纪录片，极大地提高了我们学习的爱好，另外，老师给我们布置的英文翻译作业也激起了我们学习医学英语的热忱。虽然只有
28、2000字左右的片段，但为了做到信达雅的要求，我和组员仔细查找资料，相互探讨，不过很缺憾可能因为是片段缺少上下文及对相关学术名词的不了解，所以最终成稿还是留有一些缺陷。 老师在第一节课给我们布置了三次社会实践作业，希望我们能奉献爱心回报社会。作为高校生不仅要驾驭自己专业上的学问，更应有一颗健康漂亮的心灵，尤其作为医学生，医生是一个救死扶伤的职业，更应有一颗关爱患者的心，以宽大的心胸面对病人。而假如要成为儿科医生，更应要有耐性，细心，呵护孩子的心情来对待每一个儿童。 四、总结 在这整个儿童保健学的课程学习过后，我受益匪浅。我了解到了儿童体格生长和精神发育的临床实践和基础理论等方面的学问，相识到儿
29、童的身心健康和社会实力的发展的重要性，更明白了要成为一名合格的儿科医生应当具备什么样的品质，不忘初心，奉献社会。 儿童保健心得体会 保健班心得体会 保健医培训心得体会 养分与保健心得体会 学保健与养生 心得体会 留守儿童逆境儿童老师 心得体会 学前儿童嬉戏心得体会 儿童教化心得体会 留守儿童帮扶心得体会 留守儿童家访心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页