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1、人教版二年级数学上册观察物体教学设计 人教版二年级数学上册视察物体教学设计 教学目标： 1、通过视察、比较，初步体会从不同位置视察物体所看到的形态是不一样的，并学会依据看到的不同形态正确推断视察者所在的位置。 2、通过多种活动，培育学生的合作意识和主动探究的精神，培育学生的视察实力、空间观念，运用数学进行沟通的实力，体验数学与生活的联系。 3、帮助学生树立从小细致视察事物、仔细思索的好习惯。 教学重点：体验到不同的位置视察物体，看到的物体形态是不同的。 教学难点：分辨从不同侧面视察到的物体形态。 教具：CAI课件、小猪存钱罐 教学过程： 一、创设情境，诱趣激学 师：同学们，你们喜爱听故事吗?(
2、喜爱)今日呀，老师就给你们讲一个盲人摸象的故事，好不好?(出示课件讲解并描述故事内容) 师：这些盲人叔叔呀，有的把大象摸成扇子，有的摸成柱子 他们说的对吗?(不对)那大象究竟是什么样子呢?你能帮助他们想个方法吗? 学生汇报 师：同学们说的真好，盲人叔叔全听到了，说你们真是一群乐于助人的好孩子。这节课呀，老师想和同学们一起探讨怎样正确地视察物体，才不至于像盲人叔叔们一样。 板题：视察物体 二、视察物体，顺思导学 1、确定方位。 师：(出示小猪)这是什么?(生答小猪)大家看，老师手里的这只小猪可爱吗?我为每个小组打算了一只小猪，喜爱吗?(喜爱)那我们就用热情的掌声欢迎它加入我们小组。请你静静地告知
3、它，你坐在它的哪一边? 师：你们对小猪说了些什么? 学生汇报 师：坐在小猪前边的同学朝我挥挥手。 师：我知道了，你们就分别坐在小猪的前后左右。 2、视察小猪。 (1) 在自己座位上视察。 师：从你这个位置上看到了小猪的什么? (课件出示：你坐在小猪的哪一边，看到了它的什么?) 学生汇报 师：其他同学视察的结果也是这样吗?有补充吗? (2) 交换位置再视察 师：刚才你们在自己的位置上视察了可爱的小猪，现在咱们换换位置再视察。好吗?小猪前面和后面的同学换换位，左面和右面的同学也换换位。打算好，轻轻地换。(学生起身换位。) 师：现在你又在小猪的哪边?细致视察，你看到的小猪是什么样子的? 学生汇报 师
4、：我想采访坐在小猪前面和后面的同学，现在的位置看到的小猪和你刚才看到的一样吗? 学生汇报 师：哪儿不一样呢? 师：哦，从前面和后面看小猪是不一样的。请问小猪左边和右边的同学，你们可要细致看了，你刚才看到的和现在看到的相同吗? 学生汇报 预设：有的同学会说一样，有的同学会说完全不一样 出现冲突冲突时，学生再次视察小猪左右两边，并在组内探讨。 小结：从左边和右边视察小猪是不是一样呢?(学生齐声：不一样!)你们从细微环节视察并解决了问题，好样的!从小猪的前面和后面看是不一样的，从左边和右边看也是不一样的。 (3) 从前后左右视察小猪 师：咱们坐在自己的位置上只能看到小猪的一个面，要是能让每个人都看到
5、小猪的前后左右四个面，那才过瘾呢!有什么好方法吗?在小组里探讨后，试一试 方案一：到其他几个同学的位置上看看 方案二：人走一圈的方法太麻烦。我们可以让小猪转一圈，我们只要坐在位置上就可以看到它的前后左右了。 学生尝试操作 师：好的，每转一个方向停一下，看清晰了吗?这两种方法都很好，可以围着小猪转一圈，也可以让小猪转一圈，小组商议定下一种，在小组长的带领下起先视察。 (伴随着温柔的音乐，学生进行视察活动。) 师：同学们从前后左右再次视察了小猪，你们看到的一样吗?(不一样。)为什么? 学生汇报 师：从不同的位置看到的小猪是不一样的。从不同位置看到的物体的形态可能是不一样的。 三、分层练习，应用促学
6、 1、刚才你们视察得真细致，老师特殊兴奋。老师也给小亮、小明、小红一个礼物，大家看。(出示第67页上的恐龙图)你能很快说出这些图分别是谁看到的吗?说说理由。(学生各抒己见) 2、67页的做一做 3、70页的第1题 4、观赏 课件出示庐山图片和古诗题西林壁 四、回顾全课，梳理评学 这节课你学到了什么新学问?你对自己的表现满足吗? 今日刘老师和大家合作得特别开心!大家也学到了许多的新学问，知道了在不同的位置视察到的物体的形态是不同的。其实我们在视察物体的时候，有的时候会受到肉眼和其它一些条件的限制，所以啊，须要借助一些工具来进行我们的视察，请看大屏幕 1、放大镜 师：它可以把一些很小的文字、图片进
7、行放大 2、望远镜 师：视察比较远的物体我们可以依靠它 3、显微镜 师：这是显微镜，通过这个工具啊，可以望见许多我们肉眼看不见的物体，许多科学家就是借助它来视察一些微生物或者细胞的。 希望大家课后能够到处留心视察，从不同的角度进行视察和感受，做一个勤于思索的好孩子! 五、实践延学 站在不同的位置视察家里的物品，说给爸爸妈妈或好挚友听，你看到的是哪一部分?老师信任你肯定说得特别好。 人教版二年级数学上册视察物体教学设计 人教版二年级数学上册视察物体教学反思 人教版二年级数学上册视察物体教学反思 人教版二年级数学上册视察物体教学设计和说课稿 人教版二年级数学上册视察物体教学设计与反思 人教版二年级数学上册视察物体说课稿 新课标人教版二年级数学上册第五单元 视察物体教学设计 二年级数学上册视察物体教学设计 二年级数学上册视察物体教学设计 二年级数学上册视察物体教学设计 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页