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1、住院医师规范化培训制度、计划 住院医师规范化培训制度 (一)住院医师必需经过上岗前教化、技能培训、主要科室(内科、外科、儿科、妇科、感染科)轮转一年、考核合格后方能上岗工作。 (二)住院医师应自觉遵守医院的各项规章制度,不迟到、不早退、不擅离岗位。不得擅自调班、私自请他人代班。仔细履行住院医师管理规定。如有违反医院规章制度者,医务科将责其离岗教化,离岗期间扣发工资及补贴。 (三)住院医师按安排轮转科室,必需凭医务科开出的转科通知单到下一个科室报到,各科室不得自行接收住院医师到科培训,否则不予认定。 (四)住院医师必需经过出科考核,考核成果合格者,由医务科开具出科通知单,方能进入下一科室培训,成
2、果不合格或表现不好者,科室提出看法、医务科审定,将接着本科室培训一轮。 (五)请病、事假超过两周者,应延长该科室培训一个月;未完成该科室培训安排者不能出科,应接着该科室培训一个周期。 (六)住院医师在培训期间,应仔细填写住院医师培训手册,如发觉未填写培训手册的,按不合格处理(重新轮转培训)。 (七)培训内容 1、住院医师培训模式:住院医师培训时间为2年。第一阶段为岗前教化,为期2周,主要学习法律法规、医院规章制度。结束后进行考试。考核合格后方可进入其次阶段培训。其次阶段培训为主要科室轮转1年,主要在内科、外科、儿科、妇科、感染科转科学习及技能培训。第三阶段为在目标科室接着提高培训1年。 2、住
3、院医师培训目标:通过全面、正规、严格的住院医师规范化培训,使受训者在完成培训后达到低年资住院医师水平。详细要求如下: (1)、驾驭相关学科的基础理论,具有较系统的相关学科学问,了解国内相关学科的新进展,并能运用于实际工作。 (2)、有本专业学科较丰富的临床阅历和较强的临床思维实力,较娴熟地驾驭本专业学科的临床技能,能独立处理本专业学科常见病及某些疑难病症,能对实习医师进行业务指导及教学工作。 (3)、具备良好的从医所需的人文综合素养。 (八)培训要求 1、综合素养要求: (1)、严谨、求实的工作作风,对医疗技术精益求精的科学看法。 (2)、“关怀服务”的职业理念和优良的医德医风 (3)、良好的
4、医患沟通实力。 (4)、遵纪遵守法律,团结协作。 2、基本理论及临床技能要求:依照各二级学科的培训大纲要求执行。 (九)日常考核及记录 (1)、请假3天以下(含3天)由本人书面申请,指导老师和科室主任签字后生效,并登记在考核表上;3天以上,由住院医师培训部签字后生效;年度假期支配依据科室状况仅能在本年内予以支配。不假离开医院者,由住院医师培训部通知其家属并作出相应处理,不假离开医院者按旷工处理(见细则),矿工超过5天以上者视情节终止培训。 (2)、住院医师应当将当天完成的工作内容如 实填写在培训工作量化登记本上,由指导老师逐项签字,经科室主任审核签名,工作量方可生效。 (十)、轮转考核 住院医
5、师轮转完一个科室时,由该科住院医师培训管理小组(高年资主治医师、正副主任医师、科主任三人以上)根据培训实施细则要求,对住院医师进行理论、技能考核,并做好记录。考核须真实,不得走过场,一旦发觉虚假作弊,成果全部无效。各科室应有理论考核试卷、评分标准,技能考核项目评分表并有监考老师两人签名(备案) 住院医师规范化培训安排 住院医师培训是培育合格医师的必需阶段。为进一步提高住院 医师培训工作质量,完善制度,加强管理,做好临床住院医师毕业 后医学教化工作,特结合我院实施住院医师培训工作以来的实践, 制定我院住院医师培训安排。 一、指导思想 激励青年医师勤奋学习,刻苦钻研,仔细实践,尽早成才;加 强理论
6、和实践的结合,提高临床技能和诊治水平;学习新理论、新 技术、新方法,拓宽学问面,为今后发展打下扎实基础;重视医德 医风培育,培育良好的职业道德。通过系统培训,使其在政治思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组织管理实力 方面得到提高,成为医德高尚,技术过硬,理论扎实的专业技术骨 干。 二、培训对象 1、医学院校本科毕业的住院医师从起先临床工作的第一年进入 培训。 2、从其他单位调入的医师,经医院考核后,按实际业务水平参与相应年限的住院医师培训。 三、培训目标 住院医师经过培训,使其全面具备中医住院医师岗位工作的要 求,达到中医专业技术人员任职条件所规定的主治中医师水平。详细要求如
7、下: 1、酷爱祖国、酷爱医院、酷爱病人、酷爱本职工作,遵纪遵守法律,仔细贯彻执行国家和医院的各项法规和规章制度,具有良好的医德医风。 2、具有较强的法律意识,敬重病人合法就医的各项权利。 3、驾驭本学科的基础理论,熟识有关学科的基础理论,具有较 系统的学科学问,了解国内外本学科的新进展,并能用以指导实际 工作。 4、具有本学科较丰富的临床阅历和较强的临床思维实力,较娴熟地驾驭本学科的临床技能。 四、培训阶段 培训分二个阶段。第一阶段:在二级学科范围内,轮转参与本学科各主要科室的临床医疗工作,进行全面系统的临床工作基本训练。 第一阶段为轮转培训阶段。旨在通过临床实践,使在医学院校所学学问尽快转化
8、为独立分析、解决临床实际问题的实力。该阶段突出基础理论、基本学问、基本技能训练。其次阶段:进一步完成轮转,逐步以三级学科为主进行专业训练,深化学习和驾驭本专业的临床技能和理论学问。其次阶段的培训,目的是为专业发展奠定一个坚实的基础。 五、培训内容 包括政治思想、临床实力、专业理论、医疗文件书写、医疗法 律法规学问等。业务培训以科室培训为主,专业理论、医疗法律法 规学问以自学为主。 1、政治思想:酷爱祖国、酷爱医院、酷爱病人、酷爱本职工作; 有事业心和责任感,工作仔细负责;树立严谨、求实的科学看法, 技术上精益求精;遵纪遵守法律,严格劳动纪律,不迟到,不早退,不 擅自离岗;培育一心一意为病人服务
9、的思想和优良的医德医风,廉 洁行医,服务看法好,正确处理医患关系,不弄虚作假;关切集体, 顾全大局,团结协作,主动完成任务。 2、轮转医师须达到借助工具书可娴熟地查阅本学科及相关学科 的外文资料。 3、医疗法律法规学问:以自学为主,阅读指定的法律法规学问 手册,驾驭基本的医疗法律法规学问,避开医疗纠纷等的产生。 4、科研实力:主动参与科室的临床科研活动。结合临床工作在 上级医师指导下具有肯定的科研实力,并可撰写肯定水平的科研学 术论文。 5、专业理论的培训详见各学科的培训实施细则。 6、临床实力:包括临床实践时间、医疗文件书写和临床技能等, 其培训要求详见各学科的培训实施细则。 六、考核内容及
10、标准 住院医师培训期间实行学分制管理(百分制),合格线为86分。 1、医德医风(20分)服务看法较差;利用工作之便向病人及家属索要钱物,收受“红包”;违犯规定参与院外医疗有偿服务、行医卖药;乱开处方及医疗证明书;人情漏费,或有其它违犯职业道德行为者,经查属实该项考考评为0分。 2、理论学问(13分) 参与院和临床部统一组织的住院医师理论学习。 3、临床实践时间(10分) 脱离临床工作时间超过三个月者,延长培训期1年。不足三个 月的脱离临床工作满1周扣除1分,不足1周按1周计算。 4、临床技能(25分) 依据相应阶段科室或院专家考核成果记分。 5、医疗文件书写(10分) 根据医院病案质量标准及处
11、方书写标准打分。发觉弄虚作假现 象本年度考核不合格。 6、参与学术活动(10分) 参与院内外组织的新业务、新技术讲座、临床病例(病理)讨 论会等学术活动,每年不少于10次,每少参与一次扣1分。 7、科研工作(5分) 轮转医师每年写出1篇具有肯定水平的临床总结、综述或个案报告;专科住院医师每年须写出至少1篇专业论文,至专科培训结束时须有2篇论著在统计源期刊上发表。 8、医疗法律法规学问(5分) 由院统一组织考试,按实际考试成果的5%折算成学分。 9、人际关系与沟通实力(2分) 应有大局意识,坚持原则,团结同志,乐于助人,擅长与人沟通,尤其应具有与病人及其家属的沟通实力。考核成果由各项考核组织单位
12、仔细填写到住院医师培训考核 手册中。 七、轮科培训需知 1凡新安排至我院的临床住院医生都必需按安排轮科,必需凭 由科教科开出的“转科入科通知单”到临床科室轮科。 2每轮转科的出科前一周内住院医生需完成转科自我小结,小 结内容包括基础及专业理论学习状况,诊治疾病的实力、基本操作 的驾驭、病史书写、服务看法、思想及医德医风、工作作风等。完 成转科自我小结及科评语交科教科后,领取下一轮转科入院通知单, 进行下一轮转科。在住院医师培育阶段,我们希望每一位住院医师努力学习,勤奋上进,仔细完成住院医师规范化培训,做一名白求恩式的医务工作者。 住院医师规范化培训制度、安排 住院医师规范化培训制度 住院医师规范化培训制度 住院医师规范化培训制度 住院医师规范化培训制度 住院医师规范化培训安排 住院医师规范化培训安排 住院医师规范化培训安排 住院医师规范化培训安排 住院医师规范化培训安排 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页