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1、人教版二年级语文下册笋芽儿教案 人教版二年级语文下册笋芽儿教案 笋芽儿 教学目标 、会认14个生字，会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读文，体会笋芽儿对春光的憧憬和奋勉向上的精神。 3、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力气，陶冶情操。 教学重点 学会本生字新词，让学生练习有感情地朗读文。 教学难点 体会笋芽儿对春光的憧憬和奋勉向上的精神 2视察画面，看清图意，初步了解文内容 教具打算 生字卡片；笋芽儿、竹子的音像资料或图片。 导 学 过 程 二次备 预习提纲 、自由读文，自主学习文中的字词。 2、仔细读文，你读懂了什么，不明白的地方多读几遍或做上记号。 第一时 一、猜谜语，导入新：
2、、谜语导入。“小时层层包，大季节节高，初生当菜吃，长 大成材料”猜猜看这是什么？（笋）见过吗？（出示笋的图片）。 竹子小的时候就是笋 笋再小一点的时候，我们就把他们叫做笋芽儿（：笋芽的 的图片） 2、谁来跟它打个招呼？（笋芽儿特别可爱，我们可以把儿字读得再 轻一点，这样就显得特殊亲切，我们一起来叫他一声吧！）板书题。 3、“笋芽儿”的名字你会写吗？（笋芽两个字变红） 4、学生书写，老师巡回指导。 二、创设情境，初读感知 、自由读文：请同学们自己试着读文，遇到不相识的字，自己想方法弄清晰，留意读准字音，读通句子。 2、小组内相互读读，说说你读懂了什么。 3、沟通。小组选出代表，汇报小组读书的收获
3、。 4、检查初读效果： 三、自主识字 、自己练读生字。引导学生可同桌之间接龙读生字。 2、小黑板出示生字，多种方式指读。 生字正音：出示：唤揉漆轰扭钻唠辫抚滋润冈豪（小老师领读开火车读扩词读）。 词语正音：呼喊揉眼睛漆黑轰隆隆扭动向上钻唠叨辫子滋润 山冈骄傲 摩挲（小组轮番读，男女声轮番读）。 3、全班沟通识字方法。 师：同学们都很聪慧，肯定有好多方法来记住这些字。咱们比一比，看谁记得多，记得快，并且把你的好方法告知同学们，好吗？ 四、再读文，订正字音 、指名分段读文，留意读准字音。 2、师生沟通：请学生说一说都有谁帮助笋芽儿成长？在长大的过程中她有什么收获？ 五、指导写字 、出示要写的字：轰
4、、冈、喊”等九个字。学生认读，引导视察。留意每笔在田字格中的位置。 2、学生视察字的结构，沟通书写留意的地方。 3、老师示范，重点指导写喊：“口”字位置要偏上，不宜写得太大。 4、学生试写，感悟沟通。先描红，再试写，并且圈出自己写得满足的字，同桌相互看看，相互学习。老师深化学生中间，选择典型性作业用实物投影展示并评析。 其次时 一、复习导入 出示词语，开小火车认读：呼喊揉眼睛漆黑轰隆隆扭动向上 唠叨辫子滋润 二、细读文朗读感悟 、小小的笋芽儿不到2个月就能长成健壮的竹子，多么奇异啊！她 是怎样长成一株健壮的竹子的呢？请同学们带着问题再读文，边读边标划有关的语句。 2、师生沟通：依据学生的回答，
5、老师适时出示语段 （1） 春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼喊着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！” 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四 周仍旧是一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？” 春雨是笋芽儿的好挚友,她用自己的方式去呼喊笋芽儿,她是怎样呼喊笋芽儿的？请你学着春雨姑娘的样子读一读。（自由练习读个别读） 笋芽儿在春雨姑娘的呼喊声中醒来了，谁来读读笋芽儿？（抓住揉、伸、看、说指导朗读） （2）分别出示雷公公、笋妈妈帮笋芽儿的语段指导学生练习朗读。 3、在大家的关切下笋芽儿最终钻出了地面，她睁开眼睛一看，她看到了什么呢？出示语段“啊，多么光明、多么漂亮的世界呀！桃花
6、笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着”指导朗读。这是一个春的世界，一个漂亮的世界。（展示漂亮世界）小笋芽儿看到这么可爱、美妙的世界，她的心情怎样？把自己的体会读出来吧！ 4、从同学的朗读中我感觉到笋芽儿真得想快点长大，瞧，她真得长大了！（出示竹子图）这是一株怎样的竹子？（笔直，健壮，高大）笋芽儿最终长成健壮的竹子，假如你是笋芽儿，你的心情会怎么样？（出示：“她站在我长大啦！”学生自由沟通，练习朗读，重点指导读好“骄傲”之情。） 三、分角色朗读文 因为大家的帮助，因为笋芽儿的英勇不怕困难她最终强壮成长，成为一株健壮的竹子。我们一起再来把文的朗读一下好吗?找到人物说的话，再读一读。
7、（分角色练习朗读） 四、堂拓展 、探讨沟通，启迪思维。你喜爱笋芽儿吗？为什么？启发学生由竹子的成长联想到自己的成长：你们在成长过程中得到了哪些关切和爱呢？ 2、了解沟通笋和竹子的相关学问。 板 书 设 计 春雨 低声呼喊 多么光明多么漂亮 3、笋芽儿 雷公公 敲起大鼓 快快长大 人教版二年级语文下册笋芽儿教案 人教版二年级语文下册笋芽儿教案设计 语文版二年级下册笋芽儿教案 人教版二年级语文下册第一单元笋芽儿教案 人教版二年级语文下册笋芽教案 人教版二年级下册语文笋芽儿练习题 人教版二年级下册笋芽儿教学设计版 人教版二下笋芽儿教学设计 人教版小学语文二年级下册教案笋芽儿片断赏析 新课标二年级语文下册笋芽儿教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页