五家新八德总结.docx

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1、五家新八德总结 “新八德”教化工作总结 本学期，德育工作的重点以“新八德”教化为抓手，以班级建设为主线，通过一学期的不懈努力取得了一些的成果，现在将本学期德育工作汇报如下： 一、主动落实“新八德教化” （一）注意老师学习培训 要开展好新八德教化，老师要先行，在学期初学校发放了新八德教化相关材料道德与法制教化 183创新模式指导教程成长之道、必由之路新八德教化实施指南，并利用周五集备时间组织全体老师培训，使每位老师都深化了解新八德教化的内涵和对学生教化的重大意义。 （二）学习弟子规组织相关活动 1、读一读 依据我们特色校本课程经典诵读活动，学校利用每周五上午第四节课进行弟子规讲解，并要求学生理解

2、背诵。 2、写一写 本学期学校组织了以弟子规为内容的硬笔书法竞赛，每个年级分别从弟子规中摘出适合德育月主题（长善）的语句作为竞赛内容，竞赛分别评出了 一、 二、三等奖。 3、演一演 学校于第15周组织了校本课程展演活动，每个班都做了细心的打算，读诵、表演等多种形式，既丰富了学生的学问，也提高了学生的表演实力。 （三）德育月主题依托新八德教化 本学期依据教化局精神，结合学校工作重点，确定德育月主题，以“新八德”为主要内容支配活动。每月围绕主题更换班级文化与黑板报，月末评比尊师小明星、立志明星、长善明星、友爱明星，并评比优秀班级。 4月份为“尊师”支配的活动有 1、“说句心里话”老师寄语 2、“颂

3、老师”学生寄语 3、班级召开庆祝老师节活动。 5月份为“我和祖国共成长”立志孝亲，主要活动有： 1、班级主题班会，学生办手抄报。 2、立志孝亲作文竞赛 3、班级故事会“讲解并描述身边的榜样” 6月份“好习惯伴我成长”长善，主要活动： 1、召开主题班级 2、评比每周之星 3、以弟子规为内容的书法竞赛 7月份为“友善与关爱”友学，主要活动： 1班级主题班会 2、三个一活动：做一做（做一件关爱帮助他人的事），说一说（同学沟通）， 写一写（日记、手抄报） 3、以“友学”为主题的经典诵读展示沟通活动 总之，通过学习活动，师生提高了道德意识和增加了法制观念，收获极大。今后将“新八德”落实到德育教化中，使法

4、律、道德根植于老师的心中，让“新八德”伴随着学生的强壮成长。 二、扎实有效开发班级建设工作 近年来，五家中学得到社会各界，上级领导和家长的高度评价，这原于学校有一支团结向上的领导班子团队和一支责任心强业务素养过硬的班主任团队，原于学校有着宽松和谐的人文环境和班主任老师能够潜心探讨的工作环境。我没有美丽的语言，也没有华丽的词藻，有的只是踏实的工作。 （一）借文明班级创建活动之风扬班级建设之帆 新八德对于学校的基础德育工作起到了极大的推动作用。本学期我校德育工作就是以文明班级创建为主要内容，狠抓落实。 1、文明班级创建活动 （1）启动前培训 ，学校召开班子会议，共同探讨学校层面的“文明班级”创建活

5、动的详细实施方案，制定文明班级创建方案、评比标准、细则、考核方法，并召开全体班主任创建活动启动前的会议，特地学习研讨评比标准。先下发标准到每个办公室，征集班主任老师的建议，最终定稿在会上通过。 （2）落实文明班级评比工作 从创建文明班级活动启动到详细落实，我校加大力度，设立了少先队值周岗，真正发挥了学生的自主性，实现了学生的自主管理、自我管理。文明班级各项分数每周一公布，文明班级流淌红旗每两周一流淌，在周一升旗仪式上颁发流淌红旗，激发了全校班班争当文明班级的主动性。 文明班级从文明课间、午自习纪律、路队、卫生、两操几方面进行评比，德育处、体育组抓共管。队值周岗支配在每天上学、课间、放学，提示学

6、生的不文明行为，并对个别严峻的现象做记录，和文明班级评比挂勾。我校的文明班级各项评比是和各班的六项班级常规管理相吻合的，所以班级管理工作更能很好的落实。 通过文明班级评比工作，学校的环境发生了很大的改变，每天走进学校都干干净净，每天放学，秩序井然，课间操也有了很大的改观 3、落实六项班级常规管理 本学期,德育处制定并下发了六项班级常规管理手册,要求各班根据要求做好平常记录,并把此项工作纳入文明班级评比标准中，使班级管理制度化。 “内涵就是细微环节”抓好班级管理和班主任工作就是发展内涵，是学校工作中的重中之重。现在的五家中学以全新的面貌呈现在大家面前，因为这里是我们的家，大家爱校如爱自己的家，因

7、为我们大家都把这份职业当成了自己的一份事业来经营。五家中学的成长凝合了我们全校师生的才智和心血，在今后的工作中，我们将一如既往，促使学校的德育目标内化为学生的思想道德、心理素养，外显为学生的日常行为，使优良的校风和学风得到进一步的发扬，为学校的发展锦上添花。 五家中学“新八德”教化工作安排 依据区教化局工作指示精神，结合本校实际，本学期将在黑堡学校全面开展“新八德”教化教学工作，借此全面提高老师和学生的传统文化修养，传承和弘扬中华民族传统美德，培育学生良好的行为习惯，促进学生身心全面发展。为保证新八德教学的实施效果，特制定实施方案如下： 一、指导思想 进一步了解中华传统文化博大精深，培育老师良

8、好的文明素养与道德品质，从小培育学生养成良好的文明行为与习惯，促进全校老师教学业务素养的提高。 二、工作目标 1、弘扬中国传统文化，提高全校老师的传统文化底蕴。 2、培育学生良好的行为习惯的养成。 三、工作部署 第一步:宣扬学习、制定安排 1、各班依据自己的实际状况制定出“新八德教化”实施方案和开展工作小组，为促进“新八德教化”活动的开展供应依据。 2、全面动员，广泛宣扬学习。学习新八德教化与学生教化的重要讲话，学习我区其他学校就“新八德教化”工作的方法和阅历，学习王启顺、王欢著作道德与法制教化创新模式教程等理论学问。仔细学习，明确目标和教化的重要意义，营造深厚的活动氛围。把新八德教化纳入学生

9、教化教学和一日常规教化当中。 其次步：开展“新八德教化”，详细实施阶段 1、各班依据本班活动安排有目的的开展工作，在班内环境创设中体现新八德教化，为学生营造良好的学习氛围。新八德教化要融汇贯穿在学生一日生活常规中，并做到教化的针对性和实效性，开展丰富的活动，让他们在欢乐中接受教化，懂得做人的道理。 2、利用好家长会、家长学校这个平台，充分利用好宣扬栏、品德教化讲座等，对家长做好“新八德教化”学习意义介绍等工作，争取家长的支持，并协作好学校活动的开展。 3、主题墙的布置展示新八德教化内容，以环境育人。 在集中教化活动中渗透新八德教化内容。 第三步：定期研讨，刚好总结 1、以老师专业发展学校为平台

10、，定期组织老师把进行“新八德”教学实施过程中出现的问题和困惑刚好研讨，沟通。 2、在学期末组织进行新八德教学的展示沟通研讨会，刚好进行新八德各项工作的总结沟通，为下学期工作的开展做好参考。 五家中学“新八德”教化工作评估细则（试行） (一)组织管理 方案安排 （16分） 1.建立校长负责的“新八德”教化工作领导机制；落实校级领导分管，有效开展工作。(3分) 2.定期召开“新八德”教化专题会议，制定、探讨、布置工作。(3分) 3.机构健全，领导小组及课题组(教研组)机构上墙，不定期开展课题探讨教研活动。 (3分) 4.刚好实行“新八德”教化的相关文件及通知，并有翔实可行的实施方案、方法。(4分)

11、 5.有“新八德”教化活动学年、学期工作安排和工作总结。(2分) 6.“新八德”教化工作规章制度完善，文档健全、管理规范。(1分) (二)氛围营造 环境布置 （10分） 1.“新八德”教化内容上墙，醒目、显要。(2分) 2.布置弟子规、感恩词等内容上墙，直立或悬挂孔子像。(2分) 3.教室布置因地制宜，充分体现“新八德”教化元素。(2分) 4.宣扬栏、黑板报等载体宣扬力度较大，内容充溢。(2分) 5.定期出版“新八德”教化校报或专刊。(2分) （三）主题教化 活动开展 （26分） 1.围绕月份教化主题，紧扣工作要点，有每月主题的研讨和安排。(6分) 2.持续深化开展孝亲、感恩主题教化，有详细践

12、行活动。(4分) 3.充分利用法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世日及重大历史事务纪念日等，开展形式多样的主题教化。(6分) 4.思品课能发挥主渠道作用，重视学生世界观、人生观、价值观和道德观、心理、情感的全面培育；能因材施教，将“新八德”渗透于学科教学之中。 (4分) 5.贯彻知与行相统一的原则，加强社会实践教化，培育学生实践实力。能利用校内外资源，通过参观访问、社会实践等多种方式，效果良好。(4分) 6.充分发挥学校关工委作用，联系机关、社区等机构，开展主题教化。（2分） （四）师资培训 学习研讨 （14分） 1.主动参与上级部门组织的“新八德”教化工作相关培训,无

13、旷课、违纪等现象。(2分) 2.组织开展本校老师“新八德”教化全员培训，有安排、有记录、有总结。(2分) 3.定期召开老师会议，主动做好月份主题教化研讨，有会议记录。 (2分) 4.有切实可行的主题教化教材或校本教材。(2分) 5.定期组织课题教研组骨干老师开课示范。(2分) 6.开展针对学生干部的培训、教化等活动。(2分) 7.组织落实班主任、德育干部撰写论文，开展研讨并汇编成册。(2分) （五）教化成效 ，影响延长 （24分） 1.定期开展“新八德”教化“星级”评比表彰，产生良好的榜样示范作用。(6分) 2.学校注意开展文化艺术节、科技节、学生社团、爱好小组等群体性活动，寓“新八德”教化于

14、其中，育人氛围深厚。每学期至少组织参与一次社会实践公益活动。(6分) 3.“新八德”教化报道宣扬效果显著，在县局网站报道每学期累计达5次以上。(4分) 4.学生日常行为规范合格率达90%以上计3分,80%-89%计2分,60%-79%计1分，60%以下不得分。(3分) 5.学校与家庭、社会互动良好，师生认同感、家长知晓率均达90%。(2分) 6.无打架斗殴现象，无重大治安事务，当年无学生违法犯罪（拘留以上）、违纪及稍微违法行为。(3分) （六）经典诵读 ，持续开展 （10分） 1.持续广泛开展以弟子规为主要内容的国学经典诵读活动。活动详细多样，有具体过程性材料。（4分） 2.弟子规内容学生熟读

15、成诵，经抽查，默写精确率达80%以上计6分，70%-79%计4分，60%-69%计2分，60%以下不得分。（6分） 加分 （10分） 1.“新八德”教化活动中，有在本地区产生较大良好反响的突出事迹。(10分) 减分 （-10分） 1.“新八德”教化活动调研督查反馈较差的。(-2分) 2.学年内，有学生严峻违纪，被公安司法部门治安惩罚或拘留的。(-4分) 3.有老师体罚学生现象，受到惩罚的。(-4分) 五家新八德总结 新八德总结 新八德 新八德 新八德心得 践行新八德 践行新八德 学习新八德总结 学习新八德总结 新八德工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页