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1、信息技术部年度工作思路信息技术部年度工作思路按照校院十二五规划的要求，结合校院xxxx年工作要点和我部xxxx年已完成的工作，信息技术部本年度将主要抓好如下工作： 1.初步实现智能化校园。以校园一卡通系统的应用推进为主线，整合、升级和完善教学管理、科研管理、行政后勤管理、图书馆管理、车辆管理、楼宇管理、校院办公自动化和移动办公、信息发布系统等应用系统，实现校院综合业务应用系统与蜀光内网网站的初步整合，加快推进蜀光外网改版升级，实现初步实现智能化校园。2.完成校院内部网络的第三次升级改造。根据我校实施智能化校园和承担省委组织部委托的全省干部教育培训综合智能化管理平台项目的需要，我校原有校园网络已
2、不能满足这些生产型高可靠系统的需要，必须进行校园内部网络的整体升级改造，以确保这些系统的不间断无故障运行。相关设备及主要工程基本上已在xxxx年底左右完成采购或招标，xxxx年上半年内完成升级改造。3.适应现代干部教育培训新需要，初步建成一批仿真教学实验室。根据新教学综合大楼建设进度，年内建成新闻发布、媒体访谈、影音赏析、微格实验室等多功能、综合性仿真教学实验室，为进一步改进传统教学手段、创新教学方法服好务，为大型应急管理仿真实验室、远程教学评估及课件合成、心理训练与测评等实验室的建设做好准备。4.大规模开发具有本省特色的远程教学课件。为使干部的在线学习更贴合我省实际，我中心将在省委组织部、省
3、人社厅和校（院）委的支持下，结合校院精品课程建设等重点工作，自主开发xxx小时以上具有我省特色的远程教学课件，力争制作xx个左右的全国党校行政学院系统精品课件，为我省广大干部及时提供有价值的、高质量的远程学习资源，促进全省干部教育培训系统和CDDLN全网教学资源的共建共享。5做好全省干部教育培训综合智能化管理平台的相关技术和服务保障工作。一方面做好平台试运行的技术和服务保障工作，根据省委组织部的安排，x省干部教育培训综合智能化信息管理平台已于今年x月在部分市州、省级机关正式投入试运行，预计下半年将在全省推广普及应用。为此我们必须建立一套行之有效的服务保障机制和制度，一要做好面对全省的使用前的大
4、规模培训和技术指导工作，二要做好平台的日常管理、维护工作，三要做好为各级各类用户提供xXxx小时不间断咨询服务工作，四要采取切实措施积极推进全省党校行政学院系统对平台的试用工作。另一方面，继续完善和丰富平台的功能，按照平台分三期建设的计划，今年将重点完善培训需求调研、学习成果展示、任职资格考试三个子系统，建成一个总体上达到国内同行领先水平，具有我省特色的干部教育培训综合智能化信息管理平台，为下一步做好全省党政领导干部知识库、案例库和开展能力模型测评等工作奠定基础。6.做好x干部教育培训研究管理和服务中心的运转筹备工作。结合十二五规划中提出的对x干部教育培训研究管理和服务中心关于加强对干部教育培
5、训计划生成机制、管理运行机制、激励约束机制和评估考核机制的研究、大力推进校院在党政领导干部教育培训和公务员培训方面的教学课件开发、干部知识库建设与服务、干部知识结构与能力模型咨询、干部应急管理能力仿真培训、干部知识与能力水平测评等工作、认真做好党政领导干部公推公选的题库建设工作等职能的要求，需要整合校院内各方资源，力争尽快建立一套与中心运转相配套的规章制度，确保上半年内能让中心正式运转并实质性地开展工作。7.继续抓紧抓好CDDLN（中国西部开发远程学习网）资源的综合利用工作。做好CDDLN直播课程的组织管理工作，在继续做好将x管理中心统一组织的课程尽可能地安排落实到主体班的同时，根据课程内容联
6、络更多的相关单位和人员参加培训，参加培训的次数和规模不低于去年。进一步加强与我校有关部门省内有关单位的联系，加大组织我省自主的教育培训活动的力度，并进一步促进和组织好省内地市州学习中心参与各类教学培训活动，使我省参与CDDLN直播远程教学培训活动的次数和人数都有较大的增长。积极做好CDDLN三期项目的组织宣传和本地化配套工作，在CDDLN三期项目立项成功后，我校将与省西部开发办等有关部门配合，积极争取省里出台相应的支持配套文件，促进省和市州层面的配套政策落到实处；同时我们也在按不低于CDDLN二期项目市州中心的建设标准鼓励市州先行准备环境条件，并积极与当地有关部门沟通协调，争取获得更大的支持。
7、8.研究和建立项目工程化管理的规范、制度和机制。为保证越来越多的建设项目能够达到预期目标、便于科学管理维护和实现可持续发展，同时也为使参与其中的专业技术人员和管理人员的成果得到认可，在校院领导和有关部门的支持下，参照省发改委、省科委和省经信委等系统的科技项目、工程项目、软件项目管理的规范和要求，研究和制定我校院项目工程化管理的规范、制度和机制。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页