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1、中心校工作汇报发言 中心校工作汇报发言 各位领导，各位同仁：上午好！现在我把xx镇中心校XX年工作总结如下： 本学期开学以来xx中心校依照县教化局工作支配及中心校本学期工作安排，仔细做好如下工作： （一）、一如既往，加强三支队伍建设 1、仔细抓好中心校队伍建设 我们坚持做到以下两点 （1）实行周一集中汇报前一周工作的制度，其目的在于激发工作主动性。 （2）全面落实XX年制定的，年度考核实行学校领导与老师打分的评价方式，以此强化中心校人员的服务意识和责随意识 2、仔细抓好校长队伍建设 一个好校长就是一所好学校。我们摒弃了“只求过得去，不求过得硬”的陈旧观念，在全镇上下形成了“说干就干、干就干好、
2、干就一流”的工作作风，通过学习和沟通提高校长的治校方略，增加了学校管理的内吸力，真正打造了一支讲政治、讲团结、树正气、求发展、乐于奉献、勇于创新的领导干部集体。 （1）强化校长的学习。我们要求每位校长坚持每月读一本好书，并结合学习科学发展观活动带动老师开展读好书活动，并写出心得，通过学习达到了让学校每天有改变，各校形成校长每天学，引导老师主动学的良好氛围。 （2） 加强对学校领导班子的考核力度。学年初对全镇各学校领导班子进行了全面考核，对群众满足度低的四所学校（凤凰台、玉皇庙、贾洼、丁庄）领导班子进行了调整，充溢了领导力气。 3、仔细抓好老师队伍建设 1、加强师德建设。以中小学老师职业道德规范
3、和中小学老师“十要十不准”为载体，组织老师仔细学习老师法义务教化法公民道德建设实施纲要等相关法律法规，做到学习有安排、有落实、有检查、有总结。并在老师节前夕，中心校大张旗鼓地在全镇评比和表彰了在师德教化活动中涌现出来的先进典型，在全镇上下大力提倡勤业奉献、岗位建功立业的良好风气。 2、本着公允、公正、公开的原则对老师进行全方位的量化考核，并以此作为评优选先的重要依据。 3、加强老师的业务学习 以活动为载体，促老师素养、业务水平的提升。结合教化局开展的“听遍同科课，争做千名学科带头人”的活动，我们仔细组织，全员参加，通过相互听课，评课，相互取长补短，优中选优，评比出了57名学科带头人。老师的业务
4、水平也得到了进一步提升。 (二)、持之以恒，规范学校管理，注意环境文化建设 我们以改善校内环境为切入点，逐步实现从外部环境到内涵文化的过渡。在校内环境建设方面，我们的着眼点是：立足实际，统筹谋划。中心校实行“一学二查三导”作法，力求达到显性文化的育人目的。一学，学习外地的先进管理阅历、文化布置；二查，查看各校的改变进程，召开各校校长的汇报会，相互沟通，督促进程；三导，帮助校长谋划布局，凸显文化品位。 (三)、坚持不懈，加强资金管理，肃穆财经纪律。 加强学校财务管理，为使资金发挥最大的作用，中心校制定了财务管理制度，严格审批程序，坚持收支两条线，杜绝小金库。 (四)、警钟长鸣，狠抓学校平安和甲型
5、h1n1流感防控工作。 中心校对平安工作特别重视，每学期对各校至少进行两次平安隐患排查。尤其是对待甲流感的防控工作，更是上升到了政治的高度，除了严格执行上级的规定动作坚持三检、消杀、通风、刚好通报外，还充分利用学校宣扬栏、小广播、班级板报、主题班会，大力开展预防甲型h1n1流感病毒的宣扬教化，提高师生自我防范意识，做到自我爱护。今后我镇各校将进一步加大工作力度，将甲型h1n1流感放控工作逐步引向深化，为创建平安和谐校内作出应有的贡献。 (五)、有备无患，加强对学前教化的管理。 学前教化是基础教化的基础，孩子从小养成好习惯，让孩子读经典美文，做老师父母眼中的好孩子，我们利用家长学校等形式，实现了
6、学校教化、家庭教化、社会教化的有机结合，使我镇的幼儿教化得到了突飞猛进的发展，也为我镇小学教化奠定了良好的基础。 二、XX年工作反思 我们XX年的工作虽然取得肯定的成果，但距人民满足的教化还有很大差距，还存在的许多问题值得我们反思。 （一）学校硬件设施还比较薄弱。现在就全镇中小学而言，还存在整体硬件设施比较陈旧的问题，包括一些学校的校舍陈旧，办公设备不完备。教学仪器、图书、光碟有闲置现象，下一步我们将想尽方法，努力改善。 （二） 学生生源流失现象还比较严峻。特殊是小学三年级以上学生和初中生，还存在很严峻的流失现象，主要流入地为县城的几所学校。要想根本解决这些问题，除了我们自身努力提高教学服务质
7、量外，县里也应当出台一些针对性的措施，从而从根本上解决问题。 （三）学校间的教化质量还存在较大差别。由于我们xx镇特别的地理位置，我镇许多老师的家都在县城，而学校的位置离县城的远近相差悬殊，这也造成了位置优越的学校师资力气比较强，而离县城较远的学校的师资力气薄弱。针对这个问题我们要深化的分析问题的缘由，以便制定出切实可行而又卓有成效的方法来解决。 三、XX年工作设想 XX年，中心校的总体思路是：打造两个工程，实现两个稳定。以人为本，抓管理；以质为本，促发展。 两个工程：领导干部带动工程和骨干老师的专业引领工程。 两个稳定：学生人数保持稳有上升和老师队伍稳而进步。 在沿袭以前好的作法的同时，今后
8、，我们将进一步完善相关制度，夯实制度的落实，使得制度建设深化人心。选准三个突破口：一是领导队伍的考核与任用挂钩；二是老师年度考核、职称评定、评优评先与教化教学成果挂钩; 三是评优评先向地理位置偏僻学校适度倾斜。 金龙挥爪扬长去，银蛇吐信万木荣！XX年是中国农历蛇年，站在新的历史起点，我们放眼将来，充溢信念！努力提高教化教学质量，办人民满足的教化，我们的工作任重而道远。在今后的工作中，我们将接着强化学校管理，抓好队伍建设，创新工作思路，争取在短期内使xx镇教化再上新台阶，让当地百姓满足，让上级领导放心。 本文地址： 中心校工作汇报发言 某乡中心校工作汇报 民主镇中心校工作汇报 三兴中心校工作汇报 某镇中心校工作汇报材料 德达中心校学校工作汇报 桥头中心校年度学校工作汇报 高邮镇郊区教化中心校工作汇报 中心校工作要点 中心校工作要点 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页