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1、个人工作总结田振福 个人工作总结 田振福 根据分工，我详细担当司机职责，其主要为：维护车辆，服务领导和部门工作。我2022年的工作大致分为： 一、平安工作 平安工作是司机的首要任务，每天出车过程中要将平安作为头等大事。出车前要对自己的车辆做好检查，把车辆状况牢牢驾驭。与此同时，在业余时间要常常学习一些平安法规政策。行车中，将仔细执行交通法规，绝不出现违规行为。将车辆的平安隐患歼灭在萌芽状态。一年里共实现平安行驶300天。 二、服务工作 作为司机来说，服务是他的重点工作之一，我在日常工作中做到服务为先，对每位领导和同事做到热忱服务，并帮助他们干些力所能及的工作。一年中为领导供应服务2000余次。
2、 三、学习与随机工作 一年中我还主动参与了机关的集体学习，学习了国学、工会业务学问、经营管理、服务行业的学问，通过学习，使自己的素养得到了肯定的提升。一年中，我参与35次集体学习，记录学习笔记3000余字。我还协作各相关部门完成了创卫工作、三大活动、山东疗养院服务工作、年终送暖和救济金发放工作。 四、存在问题和今后的工作 过去的一年里，我虽然做了一些工作，但是还存在一些问题：如学习还有些欠缺。今后我将加倍努力，仔细学习，提高素养，努力工作，全面提升自己的工作水平。 开场白 很多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清楚、语言精练、解题严谨，就是太乏味
3、、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课主动性，引发他们的新奇心？设计好“开场白”，特别关键。下面是数学课的几个片断： 动手试验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形态的萝卜，大伙似乎还在热列地探讨着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形态？” 悬念式“开场白”：老师一上讲台，有意神神奇秘地说“你们每人随意想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。“你们算得的结果个位数字肯定是0”。忽然教室里象炸了锅似的，“等你学了字母表示数，你也会算了”。 故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在改变过程中的关系，领悟列方程解应用题时，
4、关键是捕获到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有方法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。假如改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。 诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比方式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的爱好，提高他们学习的主动性。 开场白 很多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清楚、语言精练、解
5、题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课主动性，引发他们的新奇心？设计好“开场白”，特别关键。下面是数学课的几个片断： 动手试验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形态的萝卜，大伙似乎还在热列地探讨着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形态？” 悬念式“开场白”：老师一上讲台，有意神神奇秘地说“你们每人随意想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。“你们算得的结果个位数字肯定是0”。忽然教室里象炸了锅似的，“等你学了字母表示数，你也会算了”。 故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在改变过程中的关系，领悟
6、列方程解应用题时，关键是捕获到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有方法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。假如改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。 诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比方式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的爱好，提高他们学习的主动性。 个人工作总结田振福 个人工作总结(田) 车福振 工作总结 个人工作总结(杨振东) 个人工作总结田泽锋 个人工作总结王福东 我的个人工作总结(田洪先) 韩振石+本年度个人工作总结 10年度个人工作总结许振铎 10年度个人工作总结许振铎 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页