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1、个人工作计划(当干事时) 个人工作安排 新的学期，新的起先，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，在学校安排和年部 安排的指导下我制定了如下的个人工作安排： 一、师德方面的要求 作为一名青年老师，在师德方面，首先应当严格要求自己，遵守老师职业道德规范，在工作中秉着一切为了学生，为了学生的一切的原则，关切学生、关爱学生、用爱心与责任去对待每一名学生。不体罚和变相体罚；不挖苦、讽刺后进生和学困生；不私自有偿办班和补课；不向家长索要或收受财物。切实做到为人师表、领先垂范。 二、预期目标的制定 、不断提高自身的理论素养，主动阅读教化教学报刊、杂志、专业理论书籍。 、增加科研意识和科研实力，
2、主动开展科研工作。 、以素养教化为目标，能创建性地设计学案、教案，与学生同等沟通，增加教学效果。 、树立品牌意识，做学生喜爱的老师，形成个人教学风格。 三、详细措施 1、仔细完成教学常规工作：做好备、上、批、辅、考等常规教学工作。 （1）按要求提前撰写教案，充分备课，做到三坚持，仔细参与集备，在集备的基础上进行自备，并刚好进行课后反思，要为课堂教学做好充分打算。 （2）仔细编拟学案，通过设计生动好玩而又有实效的学案尽可能地激发学生的学习爱好。一份完备的学案，少不了问题设计、情景设计、教法学法设计以等 ，这些构成了“学案”的基本要素。首先问题设计 ，“学案”的本身就是一份引导探究型的自学提纲。设
3、计问题是引导学生探究求知的重要手段，是学案设计的关键所在。因此，要依据教学目标、教学内容，依据学情，细心构建问题链。问题的设置要有肯定的科学性、启发性、趣味性，要通俗明白而精确，还要具有肯定的层次和梯度，要设置坡度，谆谆教导，拾级而上。 其次情境设计 ，人的活动总是在肯定的情境中进行的。创设肯定的情境，就能使学生身临其境，进入角色，激起爱好，调动学习的主动主动性。因此，情境设计便是“学案 ”的必要工作。要依据学习内容，把握学习环节，适时地、恰当地采纳多种方式方法 。譬如，或介绍背景学问，或运用生动的语言、丰富的表情、恰当的体态动作，或借助各种媒体等，创建出深厚的情境氛围，激发学生的情感，引起学
4、生的共鸣，以取得良好的学习效果。再有教法与学法设计。学案，不仅须要设计老师如何教，而且须要设计学生如何学，只有把老师教的最优化与学生学的最优化融合在一起，才能保证整个教学过程的最优化 。 （3）上课方面，以学生学问技能的驾驭和发展为目标，以学生爱好为生长点，落实教学重、难点，突破教学关键， 做到讲对、讲准、讲到、讲活，使学生每节课都学有所思，学有所得。爱好可以使学生的认知处于最主动、最活跃的状态，从而留意力集中并主动地进行学习。那么在数学学习中有效地激发学生的学习爱好就尤为重要，详细可从三个方面考虑： 一、增加师生情感沟通，激发学生学习数学的爱好；教学过程中，在与学生的沟通中，老师要少一点“威
5、历”，多一点“亲切”，对学习困难的学生要少一点“责怪”，多一点“关怀”，时刻爱护学生学习的主动性，使学生在融洽的师生关系、和谐的课堂气氛中由喜爱“数学老师”转化为喜爱“学习数学”。 二、细心设计引入环节，激发学生学习数学的爱好；努力创设情景，设计好的引入环节，争取利用较短的时间把学生的留意力吸引过来，把学生的心情调动起来，促进学生思维的发展，使学生获得良好的学习效果。 三、利用认知冲突和问题链设计教学环节，激发学生学习数学的爱好；“学贵有疑”。“疑”既会让学生在心理上感到茫然，但也能使学生产生剧烈的认知冲动，同时，“问题是数学的心脏，也是数学的魅力所在”，没有问题，探究难以进行，更难以深化和创
6、新。因此，我们在讲授新课时，要把学生视为探究者，要擅长依据教学内容的不同，设计敏捷多变的问题，让学生在心理上产生怀疑，使学生在问题驱动下，产生主动的探究倾向。 （4）做好作业批改及辅导工作。作业适度适量，批改刚好。 对学生进行分层次辅导，特殊是加强尖子生和学困生的辅导，通过尖子生带动全班提高成果，同时帮助学困生树立信念。 （5）组织学生仔细进行整理和复习，常常进行随堂小考和单元自测，巩固和检验对所学学问的驾驭程度，进一步提高学生的水平和实力。 （6）听课方面，坚持多听课、多学习，多借鉴，用年轻人应有的谦卑虚心向老老师请教，不自满、不傲慢。 2、加强理论学习，按时参与业务培训和学习，仔细记笔记，
7、定期完成好教学日记和教化叙事。 3、主动参与上级部门和学校组织的各类教学活动，通过活动相互学习，优化互补。 4、学习信息技术，动手制作较困难的课件。 电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推动了社会的发展，效率的提高。新世纪教化工作者应具备最先进的教化理念及驾驱课堂的实力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件运用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。 5、做好读书笔记、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。 学问在于积累，“厚积而薄发”是人民老师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使学问不断积累，思想与时俱进
8、。 反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种主动探究的心态，也会让自己视察探讨自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的 相识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而常常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。 6、培育多种爱好爱好，博览群书，不断拓宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自身的教化教学水平。 个人工作安排(当干事时) 教育干事个人工作安排 组织部干事个人工作安排 学生会干事个人工作安排 学生会干事个人工作安排 干事 ：个人工作总结,个人工作安排,活动策划 格式 2022学生会干事个人工作安排 高校学生会干事个人工作安排 2022年学生会干事个人工作安排 老师个人工作安排老师个人工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页