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1、2022年中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理工作方案各实施细则1 2022 年中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理 工作 方案各实施细则 为了全面贯彻新时代教化方针，落实立德树人根本任务，促进学生健康欢乐成长，依据上级文件精神，结合我校工作实际，现将我校学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理（简称五项管理）工作支配如下：一、成立工作领导小组 组 长：副组长：组 员：各班主任 领导小组以教务处为主阵地，详细负责学校五项管理的相关工作。二、工作目标 作业管理：努力减负增效，作业不出校门。手机管理：来校不带手机，回家限制手机。睡眠管理：保证每天睡眠不少于 10 小时。
2、读物管理：健康阅读，绿色上网。体质管理：加强体育熬炼，创建健康校内。三、详细要求 （一）加强作业管理 1.严格作业设计。学校要分学段、分学科指导老师从学与教的视角思索作业内涵，严格作业设计，研制作业内容，规范作业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩处性、随意性等低效作业。2.严把作业难度。严格执行课程标准和课程方案，科学制定并仔细落实教学安排，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。3.严控作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过 60 分钟。4.规范班级沟通。学校制定班级微信群、QQ 群、钉钉群规范运用规定，班级群只能用作
3、学校老师家长在教化教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等缘由有特别要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业。5.肃穆作业批改。老师必需亲自批改作业，提倡作业面批面改，以便充分驾驭学情，不得只布置不批改，不得应付性批改。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作业。（二）加强睡眠管理 1.减轻课外负担。引导家长依据孩子的实际状况选择适当的家庭教化方式，不拔苗助长，不给学生支配太多的家庭作业和辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的爱好爱好，同时拥有更好的睡眠。2.保证睡眠质量。我校严格限制到校时间不早于 7:50，并保证每天 10 小时的睡眠时间。（三）加强手机管理 1.
4、严禁带入校内。学校应当告知学生和家长，严禁将个人手机带入校内，学生确有将手机带入校内需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，学校探讨同意，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止将手机带入课堂。2.规范作业布置。加强课堂教学和作业管理，老师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。3.加强教化引导。学校要通过国旗下讲话、班会、队会等多种形式加强教化引导，让学生科学理性对待并合理运用手机，提高学生信息素养和自我管理实力，避开简洁粗暴管理行为。4.做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度运用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教
5、化职责，加强对孩子运用手机的督促管理，严格限制学生居家运用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师刚好保持沟通，驾驭学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。（四）加强读物管理 1.激发阅读爱好。强化对在校学生阅读的深化探讨与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。各班要组织开展全民阅读系列活动，使学生喜爱阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化学问基础，激发学生的阅读爱好。2.举荐优秀读物。各班要广泛开展阅读实力提升工作，参照举荐新课标中小学课外阅读书目，结合实际制定适合本班学生阅读实力的举荐书目，向学生举荐经典类和前沿类的优秀读物。3.加强图书建设。要加强学校图书室及班级图
6、书角的建设，定期更新图书，便利学生阅读，丰富阅读体验。4.严格读物管理。各班要将教辅和读物举荐书目转发至家长，作为家长学生选购依据。引导家长学生从正规书店选用读物，不要选购和运用盗版读物，不要选购和运用与社会主义核心价值观相违反的读物资料。（五）加强体质管理 1.开展体育运动。我校会接着落实阳光体育大课间活动，每天阳光运动不少于 1 小时。每个学生驾驭至少 2 项日常熬炼的体育技能，形成良好的体育熬炼习惯，体质健康水平切实得到提高。老师不得拖堂或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，削减静态行为。2.综合防控近视。非学习目的的电子产品运用单次不宜超过 15分钟，每天累计不宜超过 1
7、 小时，运用电子产品学习 3040 分钟后，应休息远眺放松 10 分钟。避开不良用眼行为，监督并随时订正孩子不良读写姿态，应保持一尺、一拳、一寸要求，读写连续用眼时间不宜超过 40 分钟。3.加强健康教化。通过有安排地开展学校健康教化，培育学生的健康意识与公共卫生意识，驾驭必要的健康学问和技能，促进学生自觉地接受和保持有益于健康的行为和生活方式，削减或消退影响健康的危急因素，为一生的健康奠定坚实的基础。保障措施 为确保我校五项管理工作落地落实，我校有如下详细措施：一是加强组织管理，进一步加强学校作业、睡眠、手机、读物、体质的管理检查。二是强化督导问责，校领导班子要将五项管理作为主要内容，常态化
8、开展检查。三是加强宣扬引导，发掘一批五项管理方面的典型阅历做法，主动宣扬推广，引导家长树立正确的成才观、教化观和作业观，营造有利于学生健康成长的家校环境。2022 年中小学校关于落实五项管理规定 致家长的一封信 学校遵循以人为本，汲知雅正，为学生的终身发展奠定基础的办学理念，以扎实有效、异彩纷呈的教化教学活动促进学生全面发展。为主动响应抓好落实中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教化合力，我校特制定系列措施，请各位家长仔细学习，主动协作，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄。01 作业管理篇 为推动素养教化的深化实施，进一步贯彻
9、市区教化局关于减负提质工作的指示精神，结合我校实际，特制定详细措施如下: 1.严格依照课标教学。严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。不得随意提高教学难度和加快教学进度，坚持一年级零起点教学。2.严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业完成时间平均不超过 60 分钟，科学合理布置作业，保证学生书面作业基本在学校完成，其余部分居家自主完成。3.老师不得布置重复性、惩处性的作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。4.统筹作业布置。学校以年级为单位，对于每天的作业进行统筹支配，并建立审查制度，对于超量、无效的作业布
10、置，要求重新布置。请家长切实履行家庭教化主体责任，特向家长倡议如下：1.为孩子制定学习安排，培育学习自觉性。2.应培育孩子按时做作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。 3.渐渐培育孩子独立做作业的实力，对于低年级的小学生，父母可以多花些时间进行指导，但随着年龄的增长，时间要缩短。4.激励孩子自己检查作业，查出错后，让孩子说出错在哪里，为什么会出错，这样可使孩子记忆深刻，以免下次再犯。5.孩子遇到难题时，家长指导要留意分寸，可以实行分步法，即家长先赐予提示，让孩子思索如何做，当孩子弄懂后，再用类似题目让其巩固。6.创建良好的家庭学习氛围，督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从
11、事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感爱好的体育熬炼和社会实践。7.不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担，不要依据自己的爱好给孩子大量报爱好班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。02 睡眠管理篇 1.统筹支配学校作息时间 合肥市七里塘小学将从保证学生足够睡眠须要动身，结合实际状况合理确定学校作息时间。学校将合理支配课间休息和下午上课时间。2.限制作业总量保证睡眠时间 合肥市七里塘小学将接着提升课堂实效，加强作业统筹管理，严格根据有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用午间及课后三点半时间，使学生在校内基本完成书面作业，保证回家有足够的睡眠时间。3.指导
12、提高学生睡眠质量 老师将关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，刚好提示学生并与家长沟通。班主任老师将统筹好学生回家后的时间支配，坚持劳逸结合、适度熬炼； 指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时宁静就寝。4.向家长的倡议 足够良好睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。请您监督孩子不晚于 21:20 上床睡觉，保证孩子每天睡眠时间不少于 10 小时。为了让孩子有一个良好健康的睡眠环境，特向家长倡议如下: (1)帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。(2)给孩子营造良好的睡眠环境。限制室内相宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪
13、音，可放一些助睡眠的音乐。(3)孩子因身体或其他缘由未能在就寝之前完成作业，可终止作业，按时就寝。03 手机管理篇 为抓好学生手机管理，做好预防学生过早近视、沉迷网络和嬉戏教化引导工作，依据有关文件要求，严禁学生将手机带入课堂。因此，请您不要让孩子带手机、电话手表等进校内，假如确有需求，请您向班主任提出书面申请，进校后将手机或电话手表交班主任老师统一保管。为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议: 1.加强管理和沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等缘由而沉迷于网络和手机嬉戏。在对孩子的手机管理问题上，应疏堵结合，防止在手机管理过程中出现打、骂、摔等粗
14、暴行为，坚决避开发生极端事务。2.以身作则树立榜样。请家长们以身作则，言传身教，科学合理运用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。同时，请家长挚友们履行家庭教化职责，支配好孩子放学后和节假日生活，不沉溺于手机中，指导孩子合理作息。3.丰富课外生活开拓学生视野。丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等，既可以熬炼身体又可以陶冶情操； 节假日还可以引导孩子多参与社团活动或公益活动。04 读物管理篇 学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外
15、读物。学校激励学生加强阅读习惯的培育，为了激发每位同学的阅读爱好，为了将读书落到实处，特向家长倡议如下: 1.养成爱读书习惯。多带孩子去书店、图书馆走走，以学校举荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培育从小爱读书、勤读书的好习惯。2.设立亲子阅读时间。每天抽出肯定时间，和孩子一起读书，共享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。3.主动参与读书活动。激励孩子主动参与学校、社区实行的各项读书活动。4.选择合适读物。建议孩子阅读健康、主动的读物，使其多样化。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯穿古今中外。05 体质管理篇 培育学生科学良好的熬炼习惯，是孩子成长
16、中必不行少的一项重要活动。学校全面落实体育活动制度，保证校内每天一小时体育活动时间。为了让孩子拥有更加健康的体魄，特向家长倡议如下: 1.引导孩子主动参与体育熬炼。选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目，保证每天在家一小时的熬炼时间。同时要告知孩子在体育熬炼活动中既要克服困难，更要量力而行，熬炼与训练时要留意运动平安，运动前要做好打算活动，以免造成运动损伤。2.关注孩子动态的身体状况，发觉疾病要刚好诊治，并刚好报告学校。如有既往病史或现在身体有病的，父母要向子女说明是否能够参与高强度的体育熬炼，以防止意外事故的发生。同时必需向学校提出申请免予参与相关体育课和免予参与国家学生体质健康标准测
17、试。3.请家长做好家校联系。保持通讯工具畅通，如遇学生出现紧急伤病，学校会紧急送医并通知家长。电话若有变更，请您随时告知班主任。敬重的家长，孩子是祖国的将来和希望，也是每个家庭的将来和希望，培育德智体美劳全面发展的学生是我们共同的目标，也是我们不懈的追求！落实五项管理工作，离不开家庭和社会各界的亲密协作，为了孩子的身心健康，全面发展，强壮成长，让我们携起手来，为孩子搭建通往幻想的桥梁！2022 年中小学校学生作业管理方法实施细则 为实行义务教化学校管理标准 中小学生减负的通知及落实中小学生减负措施实施方案）的通知等文件要求，结合本学校实际，现就进一步规范学生作业管理作如下规定：一、坚持作业管理
18、基本原则 1.坚持科学性原则。作业布置与批改体现三个符合，即符合课程标准、符合教材要求、符合学生学情，能有效发挥作业布置与批改对教与学的促进和矫正作用。2.坚持适度性原则。学生作业量的大小、作业的难易程度应适中，应依据学生学业发展水平分层布置作业。通常状况下，学生作业量大小、难易程度的确定标准为：分层后各层中等学生能在规定时间内独立、正确完成。3. 坚持刚好性原则。作业布置与批改应刚好、作业状况收发和反馈刚好，一般状况下，在一节课或一个单元结束后，应刚好进行相关作业的布置、批改、反馈，以利于学生学问巩固、形成技能和培育实力。4. 坚持激励性原则。作业布置与批改应有效发挥激励作用，激发学生学习爱好，激励学生在作业中勤于思索、乐于实践，体验胜利与欢乐。5. 坚持多样性原则。探究布置菜单式特性化.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页