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1、七年级语文上册 第三单元 诵读欣赏 对联六副教案 苏教版 对联六副 1教学目标 学问目标:理解每副对联的含义,熟读成诵。 实力目标:了解对联的常识,学会赏析对联的方法。 情感目标:培育学生酷爱祖国语言文字、酷爱中华优秀文化的情感。 2学情分析 对联的特征中涉及词性相对、平仄相对等学问,这些对初一的学生来说很难,也不行能在一节课的时间内讲透,所以,依据学情,本节课重点放在了对书上的六副对联的赏析。 3重点难点 重点:理解每副对联的含义,熟读成诵。 难点:了解对联的一些常识,学会赏析对联的一般方法。 4教学过程 活动1【导入】激趣导入 展示几组对联,营造喧闹的气氛,激发学生的爱好。 过年了,家家户
2、户都会贴对联以此表达对美妙生活的祝福。同学们,你们知道吗?春联其实就是对联的一种。今日就让我们一起来学习六副对联。 活动2【讲授】赏析对联： 请同学们先自由地大声地朗读这六副对联,关注一下预习作业中的4个字,尤其是第四副对联的读音。 下面就请同学们选择一副你最喜爱的对联,与大家一起来赏析一番。 1、湖南岳阳楼对联 “四面”登高望远,视野开阔。“归”举目四望,一切湖光山色尽收眼底。 “万家忧乐”让人联想到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,因为他,岳阳楼名扬天下。后人写这副对联,奇妙地把名句镶嵌其中,以此来赞美范仲淹的宽广胸怀,此情与上联的宽敞宏大的景象一脉相承,相互呼应。同时该联也代表
3、了千万有志之士的共同心声,远大的理想和忧国忧民的爱国情怀。 2、杭州岳墓对联 找到本联的亮点“有幸”“无辜”,青山、白铁本不该有感情,是后人将自己的情感加在了青山、白铁上,以此来表达对奸臣的鄙视唾弃,对忠臣的崇敬之情。建议朗读时读出青山的华蜜, 1 幸运感,读出白铁的委屈感。 3、林则徐书两广总督府对联 对对联的内容加以理解,尤其是下联。出示峭壁的图片,便于学生感受悬崖绝壁的硬朗,刚直,理解峭壁之所以能够直立千丈,是因为它没有过分的欲望,不向其他地方倾倒。明白去除私欲,就能无所畏惧;无所畏惧,就能一身正气,刚直不阿的道理。 本副对联是林则徐自己写了来自勉:广泛听取各种不同看法,才能把事情办好,
4、立于不败之地;当官必需坚决杜绝私欲,才能象大山那样刚正不阿,挺立世间。林则徐提倡的这种精神,令人钦敬,为后人之鉴。 4、山海关孟姜女庙联因为同字不同音而广为流传。庙联说的正是大自然的哲理。加深对意思的理解,反复的朗读,直至会背诵。 5、集句联出自王勃的滕王阁序。采集了其中的八个字,表现人们美妙的祝福、骄傲并有祥瑞之意思。 6、方志敏卧房联托物言志,表现他酷爱祖国,追求真理,为革命事业坚韧斗争的精神和坚贞的情操 小结:对联不仅美在形式,更美在思想内容,可以言简意赅地表达人们的情感,或赞美壮美山河,抒发爱国情怀;或寄予志向理想,表达爱憎感情。 活动3【活动】拓展学问 同学们,老师再给大家来拓展点对
5、联学问,依据对联张贴地方的不同,题在柱子上的叫楹联;挂在厅堂,居室的叫堂联;依据内容的不同,又可分为喜连、寿联、行业联等。 活动4【测试】归纳特点 学了这么多对联,你发觉对联的什么特点了吗? 板书: 基本特点:字数相等、词性相同,从右到左,一一对应。 活动5【练习】拟写对联 一、辨别真伪 接下来就让我们来做几个练习,看看下列句子中哪些是对联? 1、青,取之于蓝,而胜于蓝;冰,水为之,而寒于水。 2、祸害常积于忽微, 智勇多困于所溺。 3、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 4、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 二、修改对联 依据对联的特点,删改下面句子中画线的部分,使之与下联对偶。 遥望东南,建
6、几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。 (遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北,造三间临水轩斋。) 三、提炼对联 依据“春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如坐天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。” 提炼:上联:春水船如天上坐,下联: 同学们,你们太厉害了,刚刚那两道可是中考题啊!有没有信念再来点更具挑战的? 四、炼字 老师这里有副对联,少了个字,你能帮我补全吗? 风拂千条柳,雨( )万朵花 七年级语文上册 第三单元 诵读观赏 对联六副教案 苏教版 七年级语文上册第三单元民俗风情诵读观赏对联六副我也来对对子苏教版教案 七级语文上册春教案(新版)苏教版课件 七年级语文上册 诵读观赏教案 苏教版 七级语文上册第一单元繁星教学设计(新版)苏教版精 苏教版六年级语文上册第三单元复习课教案 苏教版语文三年级上册第三单元教案 苏教版三年级语文上册第三单元教案 七年级语文上册 其次单元 诵读观赏登幽州台歌教案 苏教版 七级语文上册第三单元第课春教学设计(新版)新人教版精 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页