《一对一辅导方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一对一辅导方案.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一对一辅导方案 辅导方案 学员基本状况： 姓名：xxx性别：男年级：高x学校 :xxx 辅导科目：语文、数学、英语 学员学习状况分析： 1、语文：xxx同学语文基础不坚固，尤其文言文基础不全面，不扎实，知 识的漏洞比较多。另外，写作方法和技巧欠缺。要依据学校的教学进度和课程安 排、依据距离高考剩下的时间，做出合理的复习安排，根据安排步骤一步一步地 落实复习的内容，加强复习的科学性合理性，从而提高学习效率。 解决方案：在踏踏实实地驾驭学问点后，重点关注解题的方法技巧，学 会做各类题型。并且学会如何去在生活中积累作文素材，提高作文的写作实力和 形成良好的学习习惯。 数学：中学数学的学问体系比较繁杂
2、，对综合学问点的驾驭要求高，基本 的解题思想和解题方法须要孩子的扎实驾驭。 xxx同学在数学上主要的薄弱点在于：基础学问点驾驭的不透彻。一方面 是缺乏良好的数学学习习惯及学习方法，导致孩子在学习过程中没有建立起整体 的学问点框架；另一方面数学在中学的解题思想比较重要，如分类探讨思想、数 形结合思想、化归思想等，在解题运用中比较普遍，学生在这一方面相对比较欠 缺。 解决方案：数学主要学问点集中在必修 1、 2、 3、 4、5，课本学问相对更 为重要，因此侧重于课本基本概念、基本解题方法、基本规律的讲解，然后再进 行综合性专题训练，以期最终实现对高考题型的突破。 英语：从初中起先，xxx同学的英语
3、成果就不太好。主要表现在基础学问 较差，词汇量少，语法学问混乱，听力和写作实力都比较欠缺，且英语语言逻辑 和学科综合运用实力有待进一步提高。英语补习首先应以对中学英语学问查漏补 缺为主，注意词汇量的积累和培育合理的学习方法，帮助学生系统地整理所学过 的学问，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，同时把学习主动权交给学 生，师生亲密协作，以夯实基础，只有基础打扎实了，英语学习爱好深厚了，英 语成果才会提高。殷实的基础学问将为迎战高考打下坚实基础。 解决方案： 一、主要进行强化训练，重点在于单词人记忆培育，以及语法学问点的全面驾驭， 找到适合学生自身特点的记忆方法，并要求学生每天记忆30-50个
4、单词。 二、暑假期间的补充学习，主要在于形成学习的积累的习惯，在孩子学习不是很 强以刚好间比较充裕的状况下，通过老师，帮助学生进行引导学习。 2、xxx同学学习目标明确，但没有形成良好的学习方法，不能合理支配学 习时间，畏难心情较重，应当根据“目标-胜利-新的目标-新的胜利”的发展思 路，帮助学生树立自信，形成主动人格。 解决方案：心理老师会教授学生对待生活、学习的主动看法，帮助学生树立 良好的学习心态。并教学生如何就抗压，缓解自我压力，削减畏难心情、焦虑行为作适当的指导，主动引导学生确立学习、生活目标。 3、xxx同学自主学习实力不强，有学习上有时表现得比较散慢，考前有焦虑现象，须要家长、老
5、师多与学生进行沟通，应多倾听，多激励，老师留意找寻 学生的闪光点，发觉点滴进步都予以激励。 解决方案：主动期望，从改善学生自身的心理状态入手，让学生对有待提高 的学科充溢信念、提高学习爱好，找清自己的位置，给自己定一个比较现实的目 标。在家长、老师的激励、激励下实现目标。培育学生自我胜利的快感，在欢乐 中学习。 学习督导管理工作: 1、学生在上一对一辅导课期间，学习督导师应刚好与家长沟通，告知学生 上课的详细状况，学生和家长应把上课的实际状况主动反馈给辅导中心、并提出 更好的辅导看法。学习督导师也会全程跟踪学生学习效果，并作刚好的调整与处 理。 2、学生应刚好完成授课老师课后供应给学生的同步作
6、业，并适时检查。作 业是巩固学问必不行少的环节，是驾驭学问娴熟技能的基本方法。学生应在课后 查漏补缺，仔细做好作业，可以加深对所学学问的理解，发觉自己学问中的薄弱 环节，并有意识地去加强，逐步培育自己的分析、解决问题的实力。 3、每星期抽查一次学生的英语单词背诵状况，并将结果刚好反馈给家长及 中心任课老师。 学习工具建议 : 配备学习笔记、经典题型解题步骤及思路笔记、学习中不懂学问点笔记本、 错题本各一本（随着所学学问的增加也相应增加）。 择师标准 : 语文、数学和英语老师要求有一对一教辅阅历的，能够全面把握中学学科 学问重点、难点及考点的，长期从事或正在从事中学教学的专职老师。老 师对中学教
7、材熟识，有肯定的一对一教辅阅历，能针对学生的实际状况制 定出一套适合的学习方法。同时要求擅长沟通，能够把握学生的学习心理， 引发学生学习爱好，提升学科解题实力及解题技巧。 辅导时间 : 此学生从2022年6月27日起先，放暑假前主要在晚上及周末白天上课；放暑 假后集中支配在白天上课。主要找出学生学习中学学问的漏洞,补习中学基础知 识，并就学生的难题法做适当的辅导、指导，让学生适应并喜爱这种一对一教学 模式。 辅导目标: 1、提高学生成果，针对学生中学的漏洞学问进行补充和完善，减轻学生高 中的学习压力。 2、培育学生形成良好的学习方法，前期授课老师会帮学生将学问的重、难 点梳理好，后期会培育学生
8、自主学习的实力。 3、培育学生良好的学习习惯，前期学习管理老师和授课老师尽可能支配、 督促学生合理的支配学习的时间，后期是不定期的进行检查，看看学生是否根据 科学的安排进行学习。 4、挖掘学生学习各科的潜力，提高学生的人际沟通等综合实力，使学生的 各方面得到全面发展。 Xx市xx学校2022年6月26日 一对一辅导方案 南昌一对一辅导 博仕堂一对一辅导 最专心的一对一辅导 咸阳一对一辅导简介 长沙中学一对一辅导 一对一辅导装修清单 雅思一对一辅导协议 咸阳一对一辅导简介 小升初数学一对一辅导方案 一对一 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页