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1、三下乡报告会策划书 *高校“三下乡”优秀团队报告会 策划书 一、活动目的及意义 “三下乡”作为一个支援乡村的实践活动，有助于同学们增加阅历，开阔眼界，有助于在校高校生了解国家的物质文明、精神文明、政治文明的发展状况，有助于在校高校生相识国情，熟识民情，有助于提高同学们的思想观念和实践实力。为了促进“三下乡”活动的进一步发展，让更多同学了解与参加到“三下乡”活动来，*高校校团委开展“三下乡”优秀团队报告会，让优秀的团队将他们的阅历与收益传递给更多同学。 二、活动主题 加大“三下乡”校内宣扬力度，并且使优秀的案例得到广泛的学习。 三、主办单位 共青团*高校委员会 四、活动参加对象 1、受邀嘉宾：X
2、X老师 优秀团队代表 2、参加人员：*高校10级各班团支书。 五、活动时间 1、打算时间：11月7日至11月26日。 2、进行时间：11月26日15：00至16：40。 六、活动内容 1、前期打算： (1) 在11月7 日 确定报告会会场。初步预定是05102多媒体教室。 (2) 在11月15日 联系好“三下乡”优秀团队，邀请进行报告会。 (3) 11月17日 与本部校区团委联系，制作报告会横幅（横幅内容为“*高校2022年暑期三下乡优秀团队报告会 ” ）。 (4) 11月17日 通知宣扬部人员制作宣扬海报和展板。 (5) 11月19日或20日给各系院部长开会，说明报告会留意事项。并要求上报各
3、学院大一班级个数，以便支配座位。 (6) 11月23日宣扬部成员展出宣扬海报和展板，对本次报告会进行会前宣扬。 (7) 11月23日选好主持人，做好主持人的演讲稿。（编辑部负责） (8) 11月23日找团委老师批3张借条，分别用于申请多媒体教室，向绿化科借盆景，向学工处借椅子。 (9) 11月24日 做好报告会30分钟前等待的PPT（以介绍我校各个三下乡团队风采为主）。 (10) 11月26日 中午前借会场布置运用的工具。其中向学生会借用（锤子，钳子一把，铁丝若干，演讲台一个，幕布两张，话筒两个，梯子一把，假花两盏）。向后勤部借用一把梯子。向勤工助学打招呼，借用一辆三轮车（用于运盆景）。向绿化
4、科打招呼，借用盆景。 (11) 11月26日 中午前向学工处借椅子（以防座位不够用，至少须要10张）。 (12) 11月26日 起先前做好分团委副书记及实践部部长的签到表。 2、活动进行支配： 15：00活动起先，主持人致开幕词。 15：05第一个团队代表进行PPT演示及演说。 15：35参会人员与代表团进行问答互动。 15：45其次个团队代表进行PPT演示及演说。 16：15参会人员与代表团进行问答互动。 16：25老师发表讲话 16：35主持人致闭幕词，活动圆满结束，嘉宾合影留念。 16：40同学们有序离场 3、活动后期 (1) 将所借的物品尽快完好的归还各单位。 (2) 宣扬部成员做好后
5、期宣扬工作，快速的写出新闻快报，整理好照片，发布到团委网站上。 (3) 团委相关部门做好工作总结。 七、活动经费预算 八、活动时间一览表 前期打算 时间 活动支配 11月7日 确定报告会会场。初步预定是05102多媒体教室。 11月15日 联系好“三下乡”优秀团队，邀请进行报告会。 与本部校区团委联系，制作报告会横幅（横幅内容为“*高校2022年暑期三11月17日 下乡优秀团队报告会 ” ）。 11月17日 通知宣扬部人员制作宣扬海报和展板。 11月19日给各系院部长开会，说明报告会留意事项。并要求上报各学院大一班级个数，以或20日 便支配座位。 11月23日 宣扬部成员展出宣扬海报和展板，对
6、本次报告会进行会前宣扬。 11月23日 选好主持人，做好主持人的演讲稿。（编辑部负责） 找团委老师批3张借条，分别用于申请多媒体教室，向绿化科借盆景，向学工处11月23日 借椅子。 11月24日 做好报告会30分钟前等待的PPT（以介绍我校各个三下乡团队风采为主）。 (1) 中午前借会场布置运用的工具。其中向学生会借用（锤子，钳子一把，铁丝若干，演讲台一个，幕布两张，话筒两个，梯子一把，假花两盏）。向后勤部11月 26日 借用一把梯子。向勤工助学打招呼，借用一辆三轮车（用于运盆景）。向绿化科打招呼，借用盆景。 11月26日 中午前向学工处借椅子（以防座位不够用，至少须要10张）。 11月26日
7、 起先前做好分团委副书记及实践部部长的签到表 活动进行支配 共青团*高校委员会科技实践部 二一年十一月七日 三下乡报告会策划书 三下乡报告会策划书1（举荐） 三下乡报告会 三下乡报告会 “三下乡”社会实践报告会策划书 “三下乡”社会实践报告会策划书 三下乡报告会总结 三下乡活动会策划书 “三下乡”策划书 三下乡策划书 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页