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1、三峡的孩子爱三峡教案03 人教版五年级上册音乐 第一单元 西部风情 （公开课教案） 歌曲三峡的孩子爱三峡 教学内容： 1、歌曲三峡的孩子爱三峡。 教学目标： 1、能用活泼欢快的心情演唱歌曲。 2、了解三峡及三峡工程。 3、通过与他人合作，能够进行歌表演。 教学重点： 用骄傲的感情演唱三峡的孩子爱三峡。 教学难点： 1、歌曲中的变换拍的精确驾驭。 2、能够通过与他人合作来进行歌表演。 教学教具： 钢琴、课件（包括有关三峡及三峡工程的图片和视频资料等）、多媒体设备、音视频等。 教学过程： 一、介绍三峡 1、导语 师：同学们，你们知道我国的第一大江叫什么名字吗？哪位同学能给大家介绍介绍长江呢？可你们
2、知道举世瞩目的三峡工程是在哪里建设吗？ 2、简介三峡及三峡工程的作用 师：三峡是万里长江一段山水壮美的大峡谷。它西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关。是由巫峡、西陵峡和瞿塘峡组成的。自古以来，长江流域洪涝灾难非常频繁，长江中下游平原损失惨重。为了消退水患、引渡航路，也为了更好的利用三峡的水资源为人民造福，我国几代领导人都非常关注三峡工程的开发与建设。从1983年起先施工打算，到1994年12月14日正式开工，到2009年全面竣工，历时15年，工程巨大，时间许久。它的建成，改善了航运、推动和发展了农村养殖业、发电、防洪、发展旅游业等。可以说三峡工程生动形象地展示了改革开放以来中国的
3、综合国力和现代化建设风貌。 3、导入新课 师：三峡工程给我们带来这么多的好处，你们想一想住在三峡旁边的人们兴奋吗？现在我们就来听一听三峡的小挚友对三峡工程的酷爱吧! 板书课题：三峡的孩子爱三峡。 二、学唱歌曲三峡的孩子爱三峡 1、初听歌曲 师：演唱者的音色是什么样的？用什么样的情感在演唱？歌曲表现了三峡的孩子哪些性格？ 生：嘹亮、光明的音色、骄傲的情感、纯朴、活泼、天真的性格. 2、再次倾听歌曲 师：这是一首具有号子风格的歌曲，号子是民歌的一种体裁，是劳动时唱的歌，大家想一想在演唱时应留意些什么？ 生：有力，要有节奏感。 师：下面我们先一起按句接读整首歌词(衬词除外) 师读：船儿呀船儿呀赶路程
4、； 生读：我的家乡三峡好迷人 师：同学们在唱读时留意歌曲的力度和节奏的精确性。 3、老师教唱歌谱。（师生互动。老师唱谱，学生视唱歌词。（老师唱一句旋律，学生唱一句歌词。随老师的琴声学唱。） 师：现在，我们一起来学唱这首歌曲三峡的孩子爱三峡。老师唱歌谱同学们视唱歌词，留意音高音准的精确性。 （留意四分休止符处的停顿，留意节奏的精确性避开学生在演唱时会发生赶拍的状况发生。所以，最好实行手打拍子边进行学唱的形式。） 歌谱难点： 1 6 6 3 1 2 1 6 6 0 6 6 6 3 1 2 2 0 1 6 指导学生唱准这两处乐句的音高及四分休止符处的停顿连接，把握节奏的精确性。 4、引导学生分乐句进
5、行学唱。 师：刚才我们大家一起学唱了歌词，谁知道这首歌曲可以分为多少乐句？请同学们数一数，举手告知老师。生，回答。 师：那我们在演唱时要留意乐句间的换气，留意歌曲的呼吸。 生，按要求进行演唱。 5、检查学习状况：指名个别学生来演唱歌曲。（随老师的琴声学唱。） 师：谁来唱唱这首歌曲？请举手！ 生：演唱歌曲（个别）。学生随老师的琴声进行演唱。 6、引导学生听音乐演唱歌曲。 要求学生边手打拍子边听伴奏音乐，轻声演唱歌曲。（直至学生能够节奏精确无误地演唱歌曲。） 7、齐唱歌词。随老师的琴声进行演唱或和伴奏音乐演唱（老师检查学生学习状况，出现错误刚好订正。） 8、指导学生有表情地进行演唱歌曲。用骄傲的感
6、情演唱三峡的孩子爱三峡，表达对三峡的酷爱。 9、引导学生设计领唱与齐唱，从中感受川江号子“一领众合”的演唱特点。 师：劳动号子在演唱的时候一般都是一领众和的形式，起到统一劳动节奏的作用，你们想一想，这首歌曲能不能也分成领唱与齐唱呢？ 学生分领唱与齐唱形式演唱。 指名一个或几个学生领唱，其他学生和唱。从中感受川江号子“一领众合”的演唱特点。 四、展示有关三峡的音乐和相关文化 师：同学们！通过了解我们知道三峡有悠久历史并形成了独特的三峡音乐文化，除船工号子外，还有很多音乐作品和描写三峡文学作品，现在请同学告知老师，你所知道的有关描写三峡文学作品和音乐作品。 生，举手回答，老师做出归纳。 师：有李白
7、的古诗歌曲早发白帝城 ，歌曲长江之歌等。 师：谁来朗诵一遍早发白帝城 。 要求举手参加。 生，朗诵古诗早发白帝城 后，老师进行订正并示范朗诵古诗。 师：想不想听老师演唱歌曲长江之歌啊？生：想！鼓掌。 师：激情演唱歌曲长江之歌。 师：三峡是我们祖国的傲慢，三峡工程表现了我国的旺盛富强，不仅三峡的孩子爱三峡，全国的少年儿童都酷爱三峡。来让我们再一次骄傲地演唱三峡的孩子爱三峡。 学生演唱。 五、课堂小结 结合歌曲内涵，进行简洁明快的课堂小结： 希望同学们努力学习，驾驭科学文化学问，将来把我们漂亮的家乡拜城建设的更加漂亮旺盛，把我们的祖国建设的更加富强。 三峡的孩子爱三峡教案03 三峡的孩子爱三峡教案 三峡的孩子爱三峡教案 三峡的孩子爱三峡教案 三峡的孩子爱三峡教案 三峡的孩子爱三峡教案 三峡的孩子爱三峡教案 三峡的孩子爱三峡教案 三峡的孩子爱三峡音乐教案 三峡的孩子爱三峡教案01 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页