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1、2022幼儿园大班安全主题活动策划20222022 幼儿园大班平安主题活动策划 5 篇幼儿园大班平安主题活动策划 1活动目标：1、相识火警，易燃物品等标记。2、知道火灾给我们的生活带来的危害。3、丰富幼儿的防火学问，驾驭简洁的自救技能。活动打算：拼图图片三张，易燃物品标记，火警标记，严禁烟火标记个一。小小平安员标记人手一个。食物展示仪，图片。活动过程：1、读新闻引出课题师引起幼儿爱好，然后读新闻。提问：(1)新闻中说了一件什么事?(2)火灾给人们带来了哪些灾难?(3)怎么会引发火灾的呢?2、相识易燃物和火种当易燃物遇到火种时简单引发火灾，那你们知道什么是易燃物呢?现在请小挚友找找看我们的活动室
2、里有哪些易燃物?让幼儿相识易燃物标记(易燃物中间有一团火，表示火种)你们知道哪些东西是火种?小结：火是个神气的东西，有时它会给我们带来光明和暖和，有时也会给我们的生活带来灾难。3、探讨：如何预防火灾相识了易燃物和火种，那我们平常生活中应当怎样预防火灾?幼儿间先探讨然后个别讲4、竞聘小小平安员(1)平安学问竞赛看图片辨正误抢答题合作拼图。拼完后每组派一名代表上来讲解并描述所拼内容。(2)录用小小平安员戴标记、宣誓3)小小平安员去行动。幼儿园大班平安主题活动策划 2活动目标：1、初步懂得要留意一些爱护自己的简洁常识，知道不做危急事情。2、乐意大胆地把自己的想法告知大家。活动打算：幻灯片等活动过程：
3、一、情景导入，引起幼儿对活动的爱好1)出示小熊维尼，引起幼儿的爱好：今日唐老师请来了一位小客人，你们看是谁呀，出示小熊维尼(小熊维尼)2)引导幼儿与小熊维尼打招呼3)师：维尼它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴?幼：维尼受伤了。师：维尼哪里受伤了?，提问让幼儿发散思维，尝试着幼：可能被人欺压了，师：有可能的。幼：可能摔跤了：(师转向维尼;你摔跤了吗，)被妈妈爸爸指责了(我也这样想)4)我们来听听究竟发生了什么事?二、用一个故事导入在家里什么东西是危急，并联系幼儿生活阅历进行拓展。1、听故事，理解故事内容1)师：它怎么会受伤的?2)师：你们受伤过的?能不能告知小熊维尼你是怎么受伤的?(请幼儿具体描
4、述自己受伤的过程)师：所以小挚友要当心桌子的角，小挚友之间相互玩的时候要特殊当心——让幼儿阐述自己受伤的地方和过程，由小熊维尼的故事联系到幼儿本身。3)老师总结：(对着维尼说：)你下次玩的时候肯定要当心了，现在，和小挚友一起学本事吧。2、出示幻灯片，幼儿细致视察师：看，这是唐老师的家，请你们找一找，我们家里有哪些东西，小挚友要特殊留意，不能随意乱碰师：我们在家里能不能拿了尖尖的东西乱跑幼：不能，师：我们千万要当心，不能向红红一样乱跑，不然，会弄伤自己的。师：门的后面，我们要当心，不然会维尼一样受伤的。热水瓶小挚友不能碰，假如热水烫在身上，可疼了。师：刚才，小挚友在我家里
5、发觉那么多要特殊留意，不能随意乱碰的东西，(总结小挚友说过的几处危急的地方)小挚友，你们在自己的家里肯定要当心，不要变成邦迪小挚友，好吗。那除了这些事情之外，还有没有哪些事情我们也要特殊当心的?比如;公路上，幼儿园等，公园里三：活动的延长布置情景，引导幼儿推断正确与否师：图片上的这几个小挚友做的对不对?老师总结：今日我们和维尼一起学了许多本事，还知道许多事情是危急的，危急的事情能做吗，我们要做一个健康平安的好宝宝。幼儿园大班平安主题活动策划 3活动目标：1、引导幼儿了解阳台的主要功能。2、帮助幼儿了解在阳台上的平安学问，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。3、使幼儿初步建立自我爱护意识。活动打算
6、：1.录像机，录像带，电话机。2.幼儿操作卡片。活动过程：1、幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能。小挚友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，熬炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都须要它。2、观看录像，探讨在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小挚友在阳台上看书、折纸。片段二：小挚友在阳台上熬炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小挚友。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小挚友在阳台上玩，突然风将阳台门吹上
7、了，怎么办?老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小挚友的行为哪里对，哪里错，为什么?应当怎样做?探讨小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。3、幼儿探讨：在阳台上还有哪些危急的事情不能做?4、幼儿操作，推断图片上的幼儿平安行为对与错，并说出缘由。活动延长：建议家长在家中常常提示幼儿在阳台上留意平安，刚好阻挡危急行为，增加平安意识。活动区活动：认知区里向儿童供应各类平安行为的图片。如：阳台上的平安、嬉戏中的平
8、安、户外活动中的平安，让幼儿辩别对与错，并说说缘由。幼儿园大班平安主题活动策划 4活动目标：1、学问目标：让幼儿初步了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。2、实力目标：通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步驾驭辨别垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的详细方法。3、情感目标：增加幼儿对平安食品的自我意识，拒绝垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，提高幼儿的自我爱护实力。4、培育幼儿敏锐的视察实力。5、加强幼儿的平安意识。活动重、难点：重点：让幼儿了解什么是垃圾食品、"三
9、无食品"、腐烂变质食品，知道这三类食品对身体的危害性。难点：让幼儿驾驭辨别垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的详细方法。活动打算：1、阅历打算：在家长的协作下，让幼儿简洁了解食品平安方面的学问。2、物质打算：课件、喜洋洋娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、"三无"食品若干包和其他平安食品若干包。装食品的篮子若干个。活动过程：(一)应邀做客，激发爱好活动一起先出现喜洋洋娃娃，并以接到小熊的应邀做客激发幼儿爱好。 喜洋洋娃娃：小挚友们好，我是食品专家喜洋洋，我的本事可大了，今日我收到了小熊寄来的邀请函，它邀请我跟你们一起去他家做客呢，你们兴奋吗?(
10、二)视察探讨，分析讲解1、观看多媒体课件画面一，相识垃圾食品。师：小熊为我们打算了许多好吃的东西，我们看看有什么?请幼儿视察并说说食品的名称。接着播放喜洋洋为幼儿分析讲解有关垃圾食品学问的声频后让幼儿依据喜洋洋的讲解说说生活中还有那些食品是垃圾食品?2、观看多媒体课件画面二，引导幼儿视察食品外包装，相识"三无"食品。老师分发一些食品给幼儿，在喜洋洋的提示下让幼儿仔细视察食品的外包装，并进行对比，再由喜洋洋引导幼儿视察卫生条件极差的食品生产小作坊后告知幼儿在这种环境下生产出来的食品就是"三无"食品。再由喜洋洋通过讲解进行小结，进而使幼儿明确什么是合格和&q
11、uot;三无"食品。3、视察课件画面三，相识腐烂变质食品。小熊又拿出它最喜爱的水果、鸡蛋(其中有些起先腐烂变质)请客人吃。喜洋洋再一次的提出问题："这些食物有何不同?"幼儿进行视察后探讨，然后喜洋洋进行总结：像这种起先腐烂有异味颜色不艳丽的食品就是腐烂变质食品，上面有大量有害细菌，不能食用。(三)选购食品，嬉戏巩固创设超市货架情境。食品架上混合放着垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品和一些平安食品，幼儿分成三个小组进行食品分类选购竞赛，看哪一组选购的食品又多又平安。老师以食品检验员的身份参加嬉戏。(四)延长活动，目标提升师：今日我们在小熊家做客时又学到了一项新本事，知
12、道了什么是垃圾食品、"三无"食品、腐烂变质食品，请小挚友们回家后和爸爸妈妈一起看一看、找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、三无食品和腐烂变质食品。幼儿园大班平安主题活动策划 5活动目标：1.知道爱惜小手，不玩尖利的东西。2.知道手划破后简洁的处理和爱护方法。3.加强幼儿的平安意识。 4.探究、发觉生活中的多样性及特征。5.培育幼儿敏锐的视察实力。活动打算：手受伤的布娃娃玩具重点难点：知道哪些东西尖利不能玩活动地点：娃娃家活动形式：小组活动活动过程：一、出示布娃娃玩具，通过故事导入："今日布娃娃在玩的时候可不当心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了!"
13、探讨：(1)这个布娃娃的手怎么啦?幼：哎呀!流血了。幼：出血了。(2)好好的小手怎么会出血呢?幼：被东西划破了。幼：摔破的。幼：摔倒蹭烂的。(3)什么东西会把手划破?为什么?幼：玻璃片，针叶可以刺破。幼：铁钉也能刺破。幼：铁丝;剪刀……师：为什么呢?幼：因为很利。幼：因为太尖了。小结：因为这些东西很尖，很锐利，简单把手划破。(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不便利。幼：我的手被划破过，流血了，很疼很疼。幼：上次我这被刀子割破了(指左手中指)，包了好长时间，都是妈妈给我洗脸洗手的。幼;我也是，受伤的手不能湿水。幼：湿水会化脓的。二、探讨怎样才能
14、使我们的小手不受伤。幼：平常不玩剪刀。幼;刀也不能玩，还有玻璃(片)。小结：我们四周有许多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危急和很多不便利。所以小挚友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。三、探讨怎样爱护、处理布娃娃(或自己)受了伤的手。(1)假如手不当心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?幼：不能。幼;因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。(2)手受伤了怎么办?幼：找大人(老师、爸爸妈妈)幼：去医院，让医生抹点药就好了。师：假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。(3)手包扎后还要留意哪些事项?幼：不能让伤手湿到水。幼：不能随意揭掉包布，爱护伤口。幼：还要找老师、医生换药。小结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好爱护，这样才能使它快快复原健康，为我们服务。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页