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1、朗读者读后感 看了曹文轩教授对朗读者的举荐，于是，快速找来了这本书。 拿到这本书，就想一口气读完，正如书的结尾所说，“每个读者都会一夜把它读完”，我亦是在最快的速度读完的。 朗读者给我们讲解并描述了一个让我或者让我们匪夷所思的故事。15岁的中学生米夏偶然相识了36岁的汉娜，他们成了一对很特殊的情人。他和她差不多每天约会，每天他们都会沐浴、朗读。他们一起骑车出去郊游，住旅馆的时候以母子的名义登记。但是，他们之间的冲突也日趋严峻，他们在一次大吵又和好之后，汉娜不辞而别了。两人再度重逢时，米夏已是高校生了，在法庭当实习生，汉娜作为曾经的纳粹战犯成为被告。汉娜在被审的时候，为了隐瞒自己不识字这个隐私，
2、从而接受了其他战犯的“污蔑”，从而被判终身监禁。米夏知道真相后，想替汉娜说明真相，但是经过艰难的选择，最终选择了缄默。米夏在离婚后，他接着为汉娜朗读，寄去了录音带。汉娜在狱中通过录音带艰难地学习文字，并给米夏写了一些小纸条，但是从未回信。当汉娜即将被释放，米夏接到典狱长的电话，他不得不去探望汉娜，并为汉娜找到了房子和工作。当米夏去接汉娜出狱时，汉娜已经自杀了。 正如曹文轩教授所说的那样，这本小说的语言特别严谨，特别肃穆，但是读之却不觉得沉闷。读过这部小说，让我联想到了三个词自尊，经验和朗读。 可以这样说，汉娜的一生都在捍卫自己的自尊。 她最初是西门子公司的职员，当她要被提升的时候，她为了掩饰自
3、己不识字，从而选择了去当兵在集中营做保卫。人说，一步错，步步错，正因汉娜这一个错误的确定，才造成了她悲剧的一生。纳粹时代结束后，她就背负着沉重的十字架，为自己曾经的错误层层“隐藏”自己，因此她不停地更换居住地，因此，不管她多爱米夏，但是，她始终未将自己全部交给米夏。在米夏的心里，她是个谜一样的女人。 一个36岁的女人，没有家，没有亲人，不敢爱，不能爱，她只能到处漂泊，过着不稳定的日子。其目的既是为了隐藏她当纳粹看管的历史，也是为了掩饰她不识字的隐私。 汉娜将自己不识字当成了人生中的最大的耻辱，为此她情愿付出全部的代价，哪怕是爱情、自由或者是生命。和米夏不辞而别，不仅是因为他们之间的冲突，更是为
4、了保守住这个隐私。汉娜被其他被告污蔑是她“主谋”，是她执笔写了当时的决策的时候，她为了不在法庭让众人知道她是个不会读写的文盲，她担当了全部的罪责，虽然她知道承认了罪责的后果。 汉娜选择了“隐瞒”和“躲藏”来捍卫自己的自尊。我想，她捍卫自己的自尊是没有错的，但是，汉娜选择了错的方式。在她年轻的时候，在她风华正茂的时候，在她邂逅米夏之后，都有多数次的机会可以让她学会读写，但是她没有好好把握。 每个人都是有自尊的，而且都是极力捍卫的。我们是不是可以从汉娜的身上得到某种启示。因为我们也总是用各种不同的方式捍卫自己的自尊，只是我们没有汉娜那么偏激，也没有造成那么严峻的后果。但是，我们和汉娜所犯的错误是一
5、样的。为了维护自己看得特别重要的自尊，实行各种不同的方式，从而失去了人生中很多美妙的东西。其实，捍卫自尊最好的方式就是让自己变得强大，这样不用自己费心地维护也有了尊严。 其次，我还有一点小感悟，那就是一个人的成长经验对他的一生来说都是影响巨大的。米夏因为在那个夏天相识了一位成熟的女人，并相爱，从而变更了他的一生。 米夏从今变得漠然，麻木，不再信任感情。但是，15岁的米夏是何等的活力四射充溢幻想啊！他会在难得的假期里为了见汉娜在凌晨4点起床去搭电车；他会为了攒够远足的路费而卖掉心爱的邮票；他会放弃和父母旅游的机会，只是为了每天和汉娜见面；他会为了汉娜而努力学习，补上落下的功课当我看着那一幕幕细微
6、环节描写的时候，我往往会忘了汉娜和米夏之间的年龄差异，甚至会忘了米夏还是个懵懂的少年，我只是为他们之间的感情而感动。 米夏的冲动与热忱在在汉娜的不辞而别之后发生了变更。米夏从今变了，甚至发展他对自己的感情生活都无法正确把握。正如大火余生的那个女作家所说的那样，他确定有过短暂的婚姻，有一个寄宿制的孩子。作者是不是借女作家的话告知我们，其实某种经验已经注定了他以后的人生。 这又让我想起了中国的一个古老的故事孟母三迁，为了孩子的成长，孟母三次搬家，只是为了给孩子良好的成长环境，其实这也为了让孩子经验该经验的，远离不该经验的。 虽说，经验是最珍贵的财宝，但是有些经验却是不经验为好。假如米夏在15岁的时
7、候，并没有生病，并不缺少亲人对他心灵无微不至的关照的话，或许，他不会结识汉娜，不会有以后的生活，虽说他的人生中少了一段刻骨铭心的爱情，但是或许会华蜜很多。 前几天，听说我曾经的一个学生，今年只有18岁，但是已经结婚生子，现在正在谈论离婚事宜。这又是一个不幸的女孩子。她自己曾经也是被母亲抛弃，由父亲带大的孩子。她自己的悲剧又将在自己的孩子身上重演。什么样的环境造就什么样的人，什么样的经验注定什么样的人生，这或许就是宿命。我想，我们做父母的还是应当给孩子创设良好的成长环境，让他们经验他们该经验的，享受属于他们的美妙的将来。 朗读，在书中被描写得很美，甚至有极致的美。电影朗读者中的朗读细微环节也拍摄
8、得很美。在他们约会的时候，他们唯一的思想沟通就是朗读，我认为其实他们没有其他的沟通。 但是，朗读让他们俩都发生了变更。米夏的朗读让汉娜为之赞美，米夏就在确定和赞许中获得了信念，他从一个学业平平的孩子成了优秀生。汉娜从朗读中也获得了心灵的安静，她变得柔软而宁静，这是一个成熟女人最吸引人的魅力。 汉娜入狱了，但是米夏并没有遗忘汉娜，虽然他为爱过汉娜而惭愧而自责，虽然他不敢见汉娜，虽然他希望汉娜从今远离他的生活。因此，他选择了为汉娜接着朗读。他的录音带给汉娜带去了生的希望，也给她的生活给予了新的意义。甚至，汉娜借助录音带学会了基本的读写。米夏为汉娜读了许多许多的名著，送去了一摞摞的录音带。我认为从某
9、种意义上来说，米夏并不是为汉娜而读，他也是为自己而读。在朗读的时候，能忘却世间的纷扰烦杂，忘却人生的悲苦凄凉，忘却心灵苦恼悲伤，能让人沉醉在一种美妙纯净的氛围里，获得心灵的安静和祥和，甚至朗读“超越了喧嚣，超越了生死”。一个终日忏悔和纠结的米夏只能依靠朗读来让自己获得平和和安生。 我想，我们语文老师应当将引导我们的孩子学会朗读，朗读不仅仅是为了解读文本，不仅仅是为了表演，不仅仅是为了课堂教学的须要。我们要教会我们的孩子将朗读当成生活中的一部分，通过朗读去体会人性的美妙和生活的欢乐，通过朗读去丰盈自己的人生去获得更华蜜的人生。朗读，不再是形式，而是作为人的一种须要！ 朗读者是一本让人手不释卷的书，每次读都会有不同的收获。 朗读者读后感 朗读者读后感 朗读者读后感 朗读者读后感 朗读者读后感 朗读者读后感800字 哈德施林克朗读者读后感 读者读后感 读者读后感 读者读后感 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页