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1、中学语文教学论教学大纲 中学语文教学论教学大纲 课程名称：中学语文教学论 课程性质：专业必修课 总学时数：70学时 课程学分：4学分 修读对象：汉语言文学教化专业本科生 课程说明：中学语文教学论是探讨中学语文教学的本质、规律及方法的特地学科，是学科教学论这一学科群中的的一门分支学科，是汉语言文学专业与教学论相结合产生的边缘性应用理论学科。 这门课既有理论性的特点，又有好用性综合性的特点。所谓理论性，就是从理论上阐明中学语文教学的性质、目标、内容、原则、过程、方法，以及对学生学法的指导。所谓好用性，是说这些理论来源于古今中外的教学实践，而又指导当今的甚至将来的教学实践。所以我们可以说这门学科是语
2、文教化实践的应用理论学科。所谓综合性，是由于探讨的对象中学语文教学中的学问系统困难性和交叉性，教学内容的丰富性，教学任务的多重性，教学方法的多样性。因此，决非仅就对语文教学本身的探讨就能解决问题，还必需运用教化学、心理学、美学、哲学、语言学、文艺理论等相关的学科理论来探讨语文现象，从多角度来探讨并以求解决语文教学中的诸多问题。 作为教化学二学位的专业必修课，结合我校的实际状况，本课程须要在较短的时间内完成全部的教学内容，所以本教材在注意学科学问体系的前提下，重点考虑学习内容的局部完整性和相对的延展性。 考核方式：以诊断性评价和形成性评价为主。建议阅读的文献： 1中国大百科全书哲学，中国大百科全
3、书出版社，1987年10月 2中国大百科全书教化，中国大百科全书出版社，1986年3月 3中国大百科全书心理学，中国大百科全书出版社，1991年9月 4索绪尔著：一般语言学教程，商务印书馆，1980年11月 5胡裕树主编：现代汉语，上海教化出版社，1981年11月 6叶圣陶语文教化论集，人民教化出版社，1980年19月 7张志公语文教化论集，人民教化出版社，1994年5月 8朱绍禹主编：中学语文教学法，高等教化出版社，1988年4月 9阎立钦主编：语文教化学引论，高等教化出版社， 1996年5月 10王世堪主编：中学语文教学法，高等教化出版社，1995年5月 11黄汉清、黄麟生主编中学语文教化
4、学，广西师范高校出版社，1994年8月 12李瑛主编：中学语文教学论，广西民族出版社，2000年6月 13谢象贤主编：中学语文教化学，浙江教化出版社，1993年6月 13饶杰腾著：语文学科教化学，首都师范高校出版社，2000年1月 14魏本亚著：语文教化学, 中国矿业高校出版社，2002年12月 15王策三著：教学论稿，人民教化出版社，1985年6月 16李秉德主编：教学论，人民教化出版社，1991年9月 17张楚廷著教学论概要，湖南教化出版社，1999年10月 18顾树森：中国历代教化制度，江苏教化出版社，1981年 19毛礼锐、沈灌群：中国教化通史，山东教化出版社，1985年4月 20黎锦
5、熙：新著国语教学法，商务印书馆。1924年 21吕叔湘语文论集，商务印书馆，1983年 22王力文集，山东教化出版社，1990年 23陶行知文集，江苏教化出版社，1981年 24李杏保、顾黄初：中国现代语文教化史，四川教化出版社，1997年 25张鸿苓：语文教化学，北京师范高校出版社，1993年 26余应源：语文教化学，江西教化出版社，1996年 27程达：语文学科论河南教化出版社，1998年 28祝新华：语文实力发展心理学，杭州高校出版社，1993年 29朱作仁：语文教学心理学，黑龙江人民出版社，1984年 30黄光硕：语文教材论，任鸣教化出版社，1996年 31顾黄初：语文教化论稿，人民教
6、化出版社，1995年 32陈金明：语文教学与创建力发展，辽宁人民出版社，1986年 33韩雪屏：中国当代阅读理论与阅读教学，四川教化出版社，2000年10月 34张鸿苓：中国当代听说理论与听说教学，四川教化 出版社，2000年10月 35章熊：中国当代写作与阅读测试，四川教化出版社，2000年10月 36邰启扬、金盛华：语文教化新思维，社会科学文献出版社，2001年9月 37李杏保、陈钟梁：纵论语文教化观，社会科学文献出版社，2001年9月 38顾黄初、顾振彪：语文课程与语文教材，社会科学文献出版社，2001年9月 39王松泉、王柏勋、王静义：语文教学心理学基础，社会科学文献出版社，2001年
7、9月 40钱理群：语文教化门外谈，广西师范高校出版社，2003年7月 41田运：思维科学简论，北京工业学院出版社，1985年 42蓝维：德育学科教学心理学探讨，首都师范高校出版社，1998年 43杜卫：美育学概论，高等教化出版社，1997年 44王光龙：语文学习方法学，山西高校联合出版社，1993年6月 45倪文锦：语文考试论，广西教化出版社，1996年 46李颖：中学语文微格教学教程，科学出版社，1999年3月 47苏立康、李颖：语文教化与素养教化，中华工商联合出版社，1999年9月 48全日制义务教化语文课程标准（试验稿），北京师范高校出版社，2001年7月 49一般中学语文课程标准（试验
8、），人民教化出版社，2003年4月 50一般中学课程方案（试验），人民教化出版社，2003年4月 建议登陆的网站： 1 中国教化和科研计算机网： 9 新华网教化频道：http:/edu 10中国教化先锋网：http:/index.asp 11中国教化黄叶：http:/.cn/gb/2006/05/01/zy/home.htm 14中国教化在线： 15中青在线：http:/.cn/ 17中国教化技术网：http:/.cn/ 18语文教化网：http:/.cn/ 19语文网： 20现代语文网：http:/.cn/ 21作文网：http:/main.php 24中学语文教学资源网： 25凤凰语文网h
9、ttp:/ 建议阅读的有关期刊： 1语文建设 2语文世界 3语文学问 4课程、教材、教法 5普教探讨 6学科教化 7上海教化。 8北京教化 9天津教化 10中小学管理 11班主任 12中学语文教学 13语文教学通讯 14中国电化教化 15教化探讨 16教化评论 17教化理论与实践 18教化探讨与试验 19外国教化探讨 20比较教化探讨 21外国教化资料。 22国教化学刊 23人民教化。 24教化科学 25现代教化论丛 26教化探究 27华东师范高校学报（教科版） 28中学语文教学参考 29语文学习 30中学语文教与学 31内蒙古师范高校学报（基教版） 绪论 教学重点： 1中学语文教学论的产生和
10、发展 2中学语文教学论的探讨对象 3中学语文教学论的学习方法 教学难点： 1 与中学语文教学论相关的其他学科 2 中学语文教学论的特征 一、本学科的产生与发展 二、本学科的探讨对象与教学任务 三、本学科的基本特征 四、与本学科相关的其他学科 五、学习本学科的方法 思索题： 1你认为中学语文教学论是一门怎样的学科？ 2为什么要了解中学语文教学论的理论基础及其相关学科？ 3怎样才能学好中学语文教学论？ 第一章中学语文教化的历史 教学重点： 1 中国古代语文教化的特点 2 中国当代语文教化的发展趋势 教学难点： 1 中国近现代语文教化在语文教化史中的地位和特点 2 探讨中学语文教化的历史能给今日的语
11、文教化哪些启示 第一节古代语文教化 其次节近代语文教化 第三节现代语文教化 第四节 当代语文教化 思索题： 1 你对语文教化的历史分期有新的相识吗？ 2 阅读国外的母语教化的有关文献，比较和中国语文教化的异同。 其次章中学语文学科的性质 教学重点 1 语文教学大纲（课程标准）对语文学科性质的阐述 2 语文学科的性质和特点 教学难点： 1 中学语文学科性质的争辩 2 语文学科性质观的发展轨迹 第一节概说 其次节语文学科性质观的发展轨迹 第三节中学语文学科性质的争辩 第四节 语文学科的性质 思索题： 1 怎样理解语文人类文化的重要组成部分，工具性与人文性是语文学科的基本特点？ 2 中学语文学科具有
12、哪些特点? 3 为什么说语文是实力型兼学问型的人文学科？ 第三章 中学语文课程 教学重点： 1课程、课程安排、课程标准 2现行中学语文教材体系探讨 教学难点： 1 中学语文课程设置的历史发展 2 新一轮课程改革背景下的语文教材比较探讨 3 第一节 教学大纲与课程标准 其次节 20世纪以来我国中学语文课程设置的历史发展 第三节 现行全国通用中学语文教 材比较探讨 思索题： 1什么是中学语文课程？ 2说说一般中学语文课程标准的主要内容和作用。 3目前我国内地的中学语文教科书的中体特征是什么？ 4你对目前不同版本的语文教科书怎样评价？ 第四章 语文素养教化 教学重点： 1素养、素养教化、语文素养教化
13、 2语文素养教化的内涵 3语文素养教化的实施方法 教学难点： 1 语文素养教化观念的提出过程 2 语文素养教化的实施方法 第一节 素养与素养教化 其次节 语文素养教化 思索题： 1说说语文素养教化观念产生的背景，并说说素养教化的特征。 2语文素养包括哪几个方面？ 3 在语文教学过程中如何实施语文素养教化？ 4 语文素养在人的素养结构中由和作用？ 第五章语文教学过程 教学重点： 1 教学过程与语文教学过程 2 语文教学过程的构成要素 3 语文教学过程的最优化 教学难点： 1 对语文教学过程的不同相识 2 对语文教学过程中主体要素的不同相识 3 对语文教学过程构成要素的不同相识 4 第一节 语文教
14、学过程概说 其次节 传统语文教学过程的历史考查 第三节 语文教学过程的构成要素 第四节 语文教学过程的最优化 思索题： 1什么是教学过程？为什么要探讨语文教学过程？ 2构成语文教学过程的要素有哪些？举例说明这些要素的特征。 3什么是教学过程最优化理论？ 4级和中学语文课堂教学实际谈谈如何优化语文教学过程？ 第五章 语文教学原则 教学重点： 1教学原则与语文教学原则 2语文教学原则的内涵和实施途径 教学难点： 1 中学语文教学原则系统的形成和发展 2 对中学语文教学原则的不同相识 第一节教学原则的概念和作用 其次节中学语文教学原则系统的形成与发展 第三节语文教学原则分述思索题： 1 为什么要制定
15、语文教学原则？ 2 说说语文教学原则与一般教学原则的关系。 3 中学语文教学原则制定的依据是什么？ 4 结合实际探探你对中学语文教学原则的理解。 第七章 语文教学方法 教学重点： 1学方法与语文教学方法 2当代不同国家先进教学方法介绍 3语文课堂教学方法的分类介绍 教学难点： 1对教学方法的不同相识 2语文课堂教学方法的发展趋势 第一节 教学方法概述 其次节 当代教学方法概要 第三节 语文课堂教学方法思索题： 1语文教学方法在教学过程中有什么重要作用？ 2中学语文常用的教学方法有哪些种类？ 3 依据你所了解的状况探探语文课堂教学方法的改革。 第八章 语文基础学问教学 教学重点： 1汉字教学的内
16、容和方法 2词汇教学的方法 3语法教学的途径 4修辞教学的作用 教学难点： 1汉字教学的历史发展轨迹 2语法教学的当代评价 3修辞教学的重要性 第一节 汉字教学 其次节 词汇教学 第三节 语法教学 第四节 修辞教学 第五节 标点符号教学思索题： 1中学语文课为什么要进行基础学问教学？ 2结合实际谈谈目前中学语文基础学问教学的状况。 3你认为语文基础学问中哪些内容较难驾驭，你设想应当如何教学？ 4 有哪些语文基础学问你自己未能完全驾驭，定出学习安排并加进落实。 第九章 语文阅读教学 教学重点： 1语文阅读教学的重要性 2阅读理解的三级指向 3语文阅读理解的本质 4常见文体的阅读教学 教学难点：
17、1 从信息论、相识论、心理学角度看阅读的本质 2 阅读理解的三级指向 3 中学常见问题的阅读教学探讨 第一节 阅读的本质 其次节 语文阅读教学的地位与目标 第三节 语文阅读教学的一般过程 第四节 中学常见文体的阅读教学 思索题： 1什么是阅读？可以从几个角度阐释阅读的本质？ 2阅读理解的心理过程是怎样的？ 3你认为在中学语文阅读教学中应当引进哪些新的理论成果？思索题： 第三节 概说 中学口语交际教学一般方法 思索题： 1什么是教学评价，它有什么功能？ 2什么是语文命题技术？语文测试的主要题型有哪些？ 3目前社会对语文教学评价的看法如何，你有何见解？ 4 为什么要根据文体对课文进行分类？ 5 讲
18、解并描述文言文教学的功能与主要方法。 第十章写作教学 教学重点： 1 作文实力的构成和发展 2 写作教学的原则和体系 3 当前写作教学新方法的介绍 教学难点 1 写作教学的性质和任务 2 作文教学的体系 3 作文训练的常用方式 第一节写作教学的性质与任务 其次节写作实力的过程要素 第三节写作教学的原则与体系 第四节中学写作教学的一般过程思索题： 1 作文教学的性质是什么？ 2 作文实力有哪些？它们的结构是怎样的？ 3 请谈谈对某一作文教学原则的体会。 4 请选择一个作文题目写出作文单元安排，并谈谈如何进行审题指导。 5 作文讲评有哪些类型？ 第十一章口语交际教学 教学重点： 1 口语交际实力教
19、学的目标 2 口语交际实力教学的一般方法 教学难点： 1 口语交际实力的构成要素 2 口语交际实力教学的不同相识 3 口语交际实力教学的重要性 第一节 口语交际教学的地位与目标 其次节 口语交际实力构成要素 1为什么要对学生进行口语实力训练？ 2进行口语教学的方法主要有哪些？ 3谈谈学习一般话的意义和方法。 第十二章语文综合性学习 教学重点： 1 语文综合性学习的提出和发展 2 语文综合性学习的内容和方法 教学难点： 1 语文综合性学习的性质 2 语文综合性学习的重要性 第一节 语文综合性学习的性质与作用 其次节 语文综合性学习的内容和方法 思索题： 1什么是语文综合性学习？ 3 谈谈语文综合
20、性学习的在语文学习过程中的重要性。 4 如何开展语文综合性学习？ 第十三章语文教学评价 教学重点： 1 教学评价的内涵和特点 2 语文教学评价的内容 3 将来语文教学评价的发展趋势 教学难点： 1 中学语文试卷的编制原则 2 教学评价的种类 3 考试质量分析的方法 第一节 教学评价概述 其次节 语文教学评价的内容和方法 第三节 语文教学评价的发展趋势 附录： 一、 二、 三、 说课与评课 语文教案的一般写法 语文教学探讨 中学语文教学论教学大纲 中学语文教学大纲定稿 中学语文教学大纲的变迁 中学语文教学大纲50年变迁 初级中学语文教学大纲（优秀） 论中学语文教学 中学语文教学论举荐 论中学语文教学任务 中学语文教学论教案 语文教学大纲 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页