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1、读后感|家教对了，孩子就一定行！：家教与孩子读后感|家教对了，孩子就肯定行！：家教与孩子一个孩子的成长，被很多主观因素和客观因素所确定。对于教化而言，家庭教化、学校教化、社会教化又是影响其成长的三大关键因素。当妈妈之前，我总是去阅读从老师的角度动身教化孩子的书籍；当妈妈之后，我试着从妈妈和老师的角度动身，去选择并阅读一些教化孩子的书籍。家教对了，孩子就肯定行！这本书的书名，令我新奇，令我想要对家教的领域一探原委。今年5月27日，我第一次做妈妈，我的儿子彬彬在众多妈妈里，挑我做他的妈妈，我是何等的荣幸。其实我的内心是惶恐的，第一次做妈妈，育儿之路也不能走回头路，我们的哺育，在某种程度上确定了他的
2、部分命运。当妈妈之前，谈教化，总是从老师的角度谈教化。认为家长应和我们亲密合作，共同助力孩子的成长；思索这如何能为家长们供应有用的家庭教化的建议。如今，我增加了一重妈妈的身份，我的想法也随之而变更：作为老师能为学生家长供应什么样的家庭教化建议，以及作为彬彬妈妈，我又须要驾驭哪些家庭教化才智?也正是站在这两个角度，走进家教对了，孩子就肯定行！这本书。该书的作者X，男，X年10月诞生，xx瑞安人，全国知名校长，资深家庭教化专家，现任xx碧桂园试验学校总校长。有一对龙凤胎，儿子14岁考入中国科学技术高校少年班，18岁获美国全额奖学金攻读博士；女儿16岁入读南方科技学首届教改试验班，20岁获三所世界名
3、校全额奖学金攻读博士。作为父亲的X老师，在家教方面有什么秘诀呢?跟着陈老师的文字，走进他的书，囊获一些家教的才智。（一） 家教的重要性作者在书中写到，我国绝大多数学校都是大班额教学。大班额这种形式，简单忽视儿童特性化的权利与生长须要，特殊在习惯、情商、性格塑造等方面，常显得力不从心。作为老师时，我就不止一次地了解到部分家长的天真想法：把学生送到学校就是老师的责任，老师提出和家长的协作任务都变成了老师的不作为。那时，我认为拥有这样想法的家长才是想要不作为。如今我已经升级为妈妈，我更加认可家庭教化的重要性。我把彬彬送到学校，我也希望他能遇到靠谱的老师，我也希望我的家庭教化能够让他在学校的环境中游刃
4、有余地学习。学校教化不足，家庭教化理所应当地补上学校教化的缺位。作为家长，最没有理由去和学校教化对抗，两者合作，孩子才能更好地成长。既然家庭教化如此重要，作为家长的我们，可以做什么?（二） 家教做什么?古语有云，少成若天性，习惯如自然，家庭教化着重须要培育孩子的好习惯。孩子的习惯包括许多方面，比如饮食习惯、运动习惯、阅读习惯等等。作者在书中写到，华蜜人生，健康是1，其他都是1后边的0。要保持健康，须要在饮食、生活习惯方面下功夫，还要从小培育孩子的运动习惯。家长应引导孩子自觉构建有益于健康的行为和生活方式。健康是其他行为的基础，而良好的生活习惯成就健康。我们关注孩子是否成才，首先要关注孩子的身心
5、是否健康。一个985高材生，假如身心不健康，能算是教化的胜利吗?（三） 家教可以怎么做?作者在书中共享，家教的难处在于，要一把钥匙开一把锁。天下没有一模一样的树叶，世间也没有如出一辙的孩子，自然家教之法也不能干脆生搬硬套，因材施教还是非常有必要的。很多家长，总是难免艳羡别人的孩子如何优秀，往往忽视了优秀孩子背后优秀的家庭教化。家教之难，在于特性大于共性，每个家庭必需针对自己家的孩子，实行适合的家庭教化。但是，我们可以一瞥作者先进的育人理念，采撷适合自己孩子的方法，进行合适的教化。身教。望子成龙，望女成凤，无可厚非。在对孩子有所期盼的时候，作为父母，自己要身体力行，自己的期盼才有可能成真。当然不
6、是说希望孩子做的每件事，家长都要做。但至少，家长在孩子面前应当树立好的榜样。比如，希望孩子多阅读，家长自己多阅读，孩子更有可能爱上阅读；希望孩子信守承诺，家长也绝不食言。玩。书中这样写到，孩子一诞生，就通过玩来了解世界。幼儿期，通过玩来学习；学龄期，在学习中也少不了玩的因素。玩与学并不冲突，玩可以促学，学离不开玩。亦学亦玩，不仅学得更有效，也更能享受童年的华蜜。我的孩子彬彬，现在已经诞生第85天了，每天的日常支配：吃——玩——睡，简洁又纯粹。其实现在的他是无比华蜜的，只是不知道他是否能够感知到，等他长大了，又会遗忘如今这简洁纯粹的华蜜。玩，看似有
7、些不务正业，对于孩子来说，玩也是成长的一部分，不要把玩当成孩子成长路上的洪水猛兽，正确地玩对于成长来说无异于锦上添花。就像陈老师，引导两个孩子下棋、算扑克牌，都在某种程度上对孩子进行了培育。这点，我们可以借鉴。敬重与要求。教化的黄金准则是：尽可能多地敬重孩子，尽可能恰当地要求孩子。家长是孩子的第一任老师，假如缺乏恰当的要求，孩子的生长就犹如断了线的风筝。恰当的要求：说得清晰，听得明白；通过努力孩子可以做得到。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页