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1、幼儿园小班主题教学活动网络图幼儿园小班主题教学活动网络图 本文关键词：教学活动，网络图，幼儿园小班，主题幼儿园小班主题教学活动网络图 本文简介：幼儿园小班主题教学活动网络图第一周2022年9月3日至9月7日主题名称大主题我上幼儿园了小主题快乐宝宝主题背景分析小班孩子刚入园，离开最亲最近的爸爸妈妈来到生疏的环境中，因此大部分孩子有哭闹现象。为了稳定孩子的心情和家长的焦虑并且依据孩子的年龄特点和身心发展规律，特生成此主题。主题目标1、相识并乐意幼儿园小班主题教学活动网络图 本文内容：幼儿园小班主题教学活动网络图第一周2022年9月3日至9月7日主题名称大主题我上幼儿园了小主题快乐宝宝主题背景分析小
2、班孩子刚入园，离开最亲最近的爸爸妈妈来到生疏的环境中，因此大部分孩子有哭闹现象。为了稳定孩子的心情和家长的焦虑并且依据孩子的年龄特点和身心发展规律，特生成此主题。主题目标1、相识并乐意亲近老师、保育员和小挚友。乐意上幼儿园。2、乐意参与集体嬉戏活动，感受集体活动带来的乐趣，减轻入园焦虑。3、学习相应的行为规则，渐渐适应幼儿园生活。高兴奋兴上幼儿园（语言）我们的火车动身喽（数学）大气球（科学）我会说我会唱快乐宝宝我和娃娃打电话（歌曲）其它我会玩笑着动一动（社会）手拉手（手工）美丽的泡泡（印画）吹泡泡（体育）教化教学活动一览表第一周2022年9月3日至9月7日活动名称领域活动内容来源1高兴奋兴上幼
3、儿园语言教化活动设计2大气球科学教化活动设计3我们的火车动身喽科学（数学）教化活动设计4笑着动一动社会教化活动设计5我和娃娃打电话艺术（音乐）教化活动设计6手拉手艺术（手工）教化活动设计7美丽的泡泡艺术（绘画）教化活动设计8吹泡泡健康（体育）教化活动设计910111213141516171819幼儿园小班主题教学活动网络图其次周2022年9月10日至9月14日主题名称大主题我要上幼儿园小主题手拉手找挚友主题背景分析稳定了幼儿的心情，让幼儿熟识幼儿园的环境。通过此活动让幼儿喜爱幼儿园，同时能主动与其他小挚友交往，交到很多好挚友。从一日生活活动的常规起先培育，初步激发了幼儿来上幼儿园并参加活动的爱
4、好。主题目标1、相识小挚友，乐意与同伴交往和亲近。2、喜爱与同伴一起嬉戏，体验共同嬉戏的欢乐。3、在玩玩具和嬉戏中学习对待、轮番和共享。小兔找挚友（语言）挚友你好（歌曲）动动脑筋动动嘴巴找图形（数学）手拉手做挚友找挚友（科学）动动小手挚友树（撕贴画）其它欢乐摇（手工）谁躲起来了（社会）小手小脚（体育）教化教学活动一览表其次周2022年9月10日至9月14日活动名称领域活动内容来源1小兔找挚友语言教化活动设计2找挚友科学教化活动设计3找图形科学（数学）教化活动设计4谁躲起来了社会教化活动设计5挚友你好艺术（音乐）教化活动设计6挚友树艺术（绘画）教化活动设计7欢乐摇艺术（手工）教化活动设计8小手小
5、脚健康（体育）教化活动设计910111213141516171819幼儿园小班主题教学活动网络图第三周2022年9月17日至9月21日主题名称大主题我自己小主题我的五个宝主题背景分析小班幼儿正处于自我意识形成的初期，他们对“我自己”的相识是朦胧、表浅和详细形象的。因此，活动中引导幼儿从相识自己身体的外部特征和功能入手，本主题将带领幼儿探究“我的五个宝”，在找镜子、朗诵儿歌、做嬉戏中让幼儿视察自己的五官，感受到自己是独一无二的。主题目标1、相识自己的五官，了解五官的作用，懂得爱护五官的常识。2、能用语言大胆表述自己的感受，在嬉戏中运用五官感知四周事物，发展感知觉。3、在主动运用感官的过程中，初步
6、体验自己是个能干的孩子。嘴巴尝到了什么（科学）乐器的声音真好听（音乐）小熊醒来吧（语言）听一听谁大谁小（数学）看一看我的五个宝说一说我们不一样（绘画）动一动我看到了我自己（社会）每天做操身体好（体育）他（她）怎么了（手工）教化教学活动一览表第三周2022年9月17日至9月21日活动名称领域活动内容来源1小熊醒来吧语言教化活动设计2嘴巴尝到了什么科学教化活动设计3谁大谁小科学（数学）教化活动设计4我看到了我自己社会教化活动设计5乐器的声音真好听艺术（音乐）教化活动设计6我们不一样艺术（绘画）教化活动设计7他（她）怎么了艺术（手工）教化活动设计8每天做操身体好健康（体育）教化活动设计9101112
7、13141516171819娃幼儿园小班主题教学活动网络图第四周2022年9月24日至9月28日主题名称大主题我自己小主题小手小脚主题背景分析小班的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体、自己的事和物越来越感爱好。同时，小班孩子在玩耍中，因缺乏生活阅历，身体易受到损害，因此，通过开展此主题的活动，进一步加深对自我的意识，并学习一些自我爱护的方法，使其懂得珍爱自己的生命。主题目标1、相识自己的手和脚。2、在活动中感知手和脚的重要性，并能大胆地表述自己的感受。3、乐意用小手、小脚做事，增加生活自理实力，体验自己是个能干的孩子。小手摸到了什么（科学）我会说其它小手小脚光脚板（语言）
8、1和很多（数学）我的小手（社会）五指歌（歌曲）我会唱我会玩每天做操身体好（体育）花手帕（美术）教化教学活动一览表第四周2022年9月24日至9月28日活动名称领域活动内容来源1光脚板语言教化活动设计2小手摸到了什么科学教化活动设计31和很多科学（数学）教化活动设计4我的小手社会教化活动设计5五指歌艺术（音乐）教化活动设计6花手帕艺术（绘画）教化活动设计7小被子艺术（手工）教化活动设计8每天做操身体好健康（体育）教化活动设计910111213141516171819篇2：幼儿园小班平安活动教案地震幼儿园小班平安活动教案地震 本文关键词：教案，地震，幼儿园小班，活动幼儿园小班平安活动教案地震 本文
9、简介：幼儿园小班平安活动教案：地震了怎么办活动目标：1、了解地震的基本学问及地震造成的危害。2、帮助幼儿驾驭地震发生时自我爱护的方法，驾驭逃命技巧。活动打算：有关地震学问的录像短片。活动过程：一、观看地震学问的录像片段，了解地震造成的危害。（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，渐渐积累了巨大的能量，幼儿园小班平安活动教案地震 本文内容：幼儿园小班平安活动教案：地震了怎么办活动目标：1、了解地震的基本学问及地震造成的危害。2、帮助幼儿驾驭地震发生时自我爱护的方法，驾驭逃命技巧。活动打算：有关地震学问的录像短片。活动过程：一、观看地震学问的录像片段，了解地震造成的危害。（一）通过短片让幼儿了
10、解，由于地球不断运动，渐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生裂开或振动，这就是地震。（二）老师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?幼儿自由讲解并描述：地震时，地面会猛烈振动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼，地震的确给我们带来很大的危害。所以今日我们一起来学习一些避震的学问。二、帮助幼儿驾驭一些地震发生时自我爱护的方法。（一）小挚友，假如发生了地震，我们该怎么做呢?（二）老师对正确的做法进行小结：1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等简单构成三角支撑的地方以及结识坚实的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等松软物爱护头部。
11、选好躲藏处后，正确的避震自姿态为;蹲下，低头，闭眼或用手爱护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。2、假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。3、千万不能跳楼或者进电梯。4、假如被埋，不要惊惶，要想方法爱护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。三、教化幼儿在发生地震时，不惊慌，刚好躲避,运用逃命技巧。地震虽然很厉害，但是小挚友不能惊慌。在地震发生时，地面起先摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假如在这段
12、时间内躲到平安的地方，就不会受到损害。篇3：小班音乐活动起先与停止教案与反思小班音乐活动起先与停止教案与反思 本文关键词：小班，教案，反思，停止，活动小班音乐活动起先与停止教案与反思 本文简介：小班音乐教案：起先和停止一、活动目标：1、幼儿感知音乐有反复地起先和突然停止的特点。2、喜爱参与嬉戏，感受嬉戏带来的欢乐。3、幼儿尝试运用多种形式表现起先和停止这一音乐的特点。二、活动打算：起先和停止汽车开来了三、活动过程：（一）、起先部分1、入场：听汽车开来了的音乐入场。2、导入：小班音乐活动起先与停止教案与反思 本文内容：小班音乐教案：起先和停止一、活动目标：1、幼儿感知音乐有反复地起先和突然停止的
13、特点。2、喜爱参与嬉戏，感受嬉戏带来的欢乐。3、幼儿尝试运用多种形式表现起先和停止这一音乐的特点。二、活动打算：起先和停止汽车开来了三、活动过程：（一）、起先部分1、入场：听汽车开来了的音乐入场。2、导入：小挚友，刚才我们听了汽车开来了的音乐，今日老师还给小挚友带来一首好听的音乐，我们一起来听听吧。（二）基本部分1、观赏音乐起先和停止老师：这首音乐好玩吗？你们觉得什么地方好玩？老师：小挚友说的真棒，这段音乐一会起先，一会停止，让我们拍手玩玩这段音乐吧。2、表现与创建音乐（1）拍手：老师带领小挚友拍手老师：好玩吗？小挚友想不想在玩一玩，那除了拍手还可做什么动作呢？老师：哇，小挚友想的动作真好玩，
14、小挚友想不想做一个嬉戏呢？（2）音乐嬉戏小白兔跳跳跳规则：当音乐起先的时候，小挚友跟着音乐一起蹦蹦跳跳，当音乐停止的时候，小挚友要回到自己的座位。老师带领小挚友一起玩嬉戏（三）结束部分老师：今日我们听了一首好听的音乐，这首音乐有反复的起先和突然停止，小挚友今日表现特别棒，可以依据音乐做嬉戏，小挚友也累了。我们休息一会吧。四、反思：本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页