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1、Cad课程设计小结 Cad课程设计小结 1、手工绘图基础很重要 实践证明，“手工绘图”绘图实力是AUTOCAD计算机绘图实力的基础，学习Auto CAD，须要肯定的几何画法的学问和实力，须要肯定的识图实力，尤其是几何作图实力，一般来说，我所在的班级中，工程制图水平好的同学，学起来较简单些，效果较好！ 2、学习按部就班 整个学习过程江方记老师采纳按部就班的方式，先了解计算机绘图的基本学问，如相对直角坐标和相对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地驾驭AutoCAD的运用技术。 3、学以致用 在学习AutoCAD吩咐时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个吩咐孤立地学习上；把学以致用的原
2、则贯穿整个学习过程，使自己对绘图吩咐有深刻和形象的理解，有利于培育自己应用AutoCAD独立完成绘图的实力。 4、熟能生巧 Auto CAD高级实训作为上机试验书，它能使我更加深化地理解、娴熟AutoCAD的吩咐。常常强迫自己做几个综合实例，具体地进行图形的绘制，以便自己可以从全局的角度驾驭整个绘图过程，力争使自己学习完AutoCAD课之后就驾驭技巧。 1、常见问题要弄懂 （1） 同样画一张图，有的同学画的大小适中，有的同学画的图形就很小，甚至看不见，这是因为绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用LIMITS吩咐进行了设定，但遗忘了用ZOOM吩咐中的ALL选项对绘图区重新进行规整。绘图区域的设定
3、是依据实际的绘图须要来进行的。 （2） 有同学用线型名称为“HIDDEN”的线型画线段，但发觉画出的线段看上去像是实线，这是“线型比例”不合适引起的，也就是说“线型比例”太大，也可能是太小。结局问题的方法是将线型管理器对话框打开，修改其“全局比例因子”至合适的数值即可。 （3） 在进行尺寸标注以后，有时发觉不能看到所标注的尺寸文本，这是因为尺寸标注的整体比例因子设置的太小，将尺寸标注方式对话框打开，修改其数值即可。 以上三个问题仅仅是我上机过程中遇到的最典型的三个问题和困难。实际问题数不胜数，作为学生彻底弄懂这些问题，很有必要，对提高绘图质量和效率很有帮助。 2、粗线要清晰 能够显示实体的线宽
4、是AutoCAD的新工程。运用线宽，可是用粗线和细线清晰地呈现出部件的截面，标高的深度，尺寸线以及不同的对象厚度。作为学生，肯定要通过图层指定线宽，显示线宽。提高自己的图纸质量和表达水平。 3、层次要分明 图层就像是透亮的覆盖图，运用它可以很好地组织不同类型的图形信息。学习过程中，有的同学图省事，干脆从对象特性工具栏的下拉列表框中选取颜色，线型和线宽等实体信息，这很不好，使得处理图形中的信息不那么简单，要特殊留意订正自己的这一不好习惯。严格做到层次分明，规范作图。我的体会是：养成良好习惯，受益匪浅 4、写文字要规范 文字是工程图中不行缺少的一部分，比如：尺寸标注文字、图纸说明，注释、标题等，文
5、字和图形一起表达完整的设计思想。尽管AutoCAD2006供应了很强的文字处理功能，但符合工程制图规范的文字，并没有干脆供应。因此要学会设置“长仿宋体”这一规范文字。详细操作的简要步骤是，打开“文字样式”对话框，新建一个样式，可取名为“长仿宋体”，对话框中字体名改为选用“仿宋体GB-2312”，宽度比例也要改为0.67。尺寸标注的文字可改为“italic.shx”代替“仿宋体GB-2312”。 另一种作用规范文字更简洁的方法是，干脆运用AutoCAD2006样板文件供应的“工程字”样式；留意，运用前要用“运用模板”方式启动AutoCAD2006，选择国标标题（如：GBA3）进入绘图状态。再将“
6、工程字“样式置为当前工作样式。这种方法，大多数教科书中没有提及，作为学生要留意补充一下这一训练。 在AutoCAD环境中有两种空间：模型空间和图纸空间，其作用是不同。一般来说，模型空间是一个三维空间，主要用来设计零件和图形的几何形态，设计者一般在模型空间完成其主要的设计构思；而图纸空间是用来将几何模型表达到工程图之上用的，特地用来进行出图的；图纸空间有时又称为“布局“，是一种图纸空间环境，它模拟图纸页面，供应直观的打印设置。目前的设计方向是进入三维的零件建模和设计，那么零件设计好之后须要表达到工程图时，须要对其进行各个角度的投影，标注尺寸，加入标题栏和图框等等操作，此时在模型空间已经不能便利地
7、进行这些操作了，在图纸空间则特别便利。在图纸空间中可能创建并放置视口对象，还可以添加标题栏或其他几何图形。可以在图形中创建多个布局以显示不同视图，每个布局可以包含不同的打印比例和图纸尺寸。布局显示的图形与图纸页面上打印出来的图形完全一样。 计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践中发挥作用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方式进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案管理的主要对象。虽然计算机协助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数大型的企业外，绝大多数一般的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据，在从某种意义来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等
8、重要。 综上所述，学然后知不足。AutoCAD还有很多好用的功能，尤其是一些三维功能。学无止境，通过一段时间的学习，我感觉只要在学习中擅长总结和归纳，肯定能找到最佳学习方法。我已经能用AutoCAD做一些零件图和简洁的三维立体图了，这都是要归功于老师的细心指引、同学的帮助。 Cad课程设计小结 CAD课程设计 CAD课程设计心得 CAD课程设计报告 Cad课程设计报告 CAD课程设计心得 课程设计小结 课程设计小结 课程设计小结 课程设计小结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页