《生产车间班组长绩效考核方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生产车间班组长绩效考核方案.docx（45页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、生产车间班组长绩效考核方案生产车间班组长绩效考核方案 本文关键词：班组长，绩效考核，生产车间，方案生产车间班组长绩效考核方案 本文简介：天马行空官方博客：生产车间班组长绩效考核方案 本文内容：天马行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632生产车间班组长绩效考核方案方案名称生产车间班组长绩效考核方案受控状态编号一、考核目的为加强生产车间的班组建设，提高班组长的素养，全面评价班组长的工作绩效，保证企业经营目标的实现，同时，为员工的薪资调整、教化培训、晋升等供应精确、客观的依据，特制定生产车间班组长绩效考核实施方案。二、考核原则（一）公允公开原则1.人事考评标准、考评程序
2、和考评责任都应当有明确的规定且对企业内部全体员工公开。2.考评肯定要建立在客观事实的基础上进行评价，尽量避开掺入主观性和感情色调。3.企业生产车间全部班组长都要接受考核，同一岗位的考核执行相同的标准。（二）定期化与制度化绩效考核制度作为人力资源管理的一项重要的制度，企业全部员工都要遵守执行。将生产车间班组长考核分为季度考核和年度考核两种。（三）定量化与定性化相结合生产车间班组长考核指标分为定性化与定量化两种，其中，定性化指标权重占40%，定量化指标权重占60%。（四）沟通与反馈考核评价结束后，人力资源部或生产部门相关领导应刚好与被考核者进行沟通，将考评结果告知被考核者。在反馈考评结果的同时，应
3、当向被考评者就评语进行说明说明，确定成果和进步，说明不足之处，提出今后努力方向的参考看法等，并仔细听取被考核者的看法或建议，共同制订下一阶段的工作安排。三、绩效考核小组成员人力资源部负责组织绩效考核的全面工作，其主要成员包括人力资源部经理、生产部经理、生产车间主任、人力资源部绩效考核专员、人力资源部一般工作人员。四、生产车间班组长绩效考核内容（一）生产车间班组长季度考核内容（如下表所示）生产车间班组长绩效考核表（季度）编号：日期：*年*月*日姓名部门岗位生产车间班组长考核时间考核周期业绩指标信息来源考核人员权重考核标准得分标准定义得分区间产值达成率（A）产值统计表生产车间主任15%A1.291
4、100分1A1.28190分0.9A16180分0.8A0.95160分A0.8050分产品质量合格达成率（B）月度产品质量检查表生产车间主任15%B191100分0.9B18190分0.8B0.96180分0.7B0.85160分B0.7050分排单安排达成率（C）日排单安排及日排单安排履行记录生产车间主任20%C0.991100分0.8C0.98190分0.7C0.86180分0.6C0.75160分C0.6050分现场问题处理效果技术问题处理记录生产车间主任20%刚好发觉生产现场问题，处理非常妥当，没有造成任何损失91100分刚好发觉生产现场问题，处理得当，造成的损失很小8190分能够应
5、对生产现场问题，实行处理措施，但造成肯定损失6180分未能刚好发觉生产现场问题，处理措施一般，但造成较大损失5160分不能刚好发觉生产现场问题，且处理措施不当，造成很大损失050分领导综合满足度生产车间主任生产车间主任20%大大超过安排要求，给公司带来预期外的较大收益90100分超出安排要求，超过公司预期目标8090分达到安排的基本要求，完成了基本目标7080分未能达到安排的要求，但尚未给公司带来较大损失6070分远远未完成安排，给公司的正常工作开展带来较大消极影响60分以下工作看法工作主动主动性及合作意识生产车间主任10%工作主动主动，具有良好的团队合作精神80100分能与同事较好合作，刚好
6、完成工作7080分能与同事相处工作，间或有冲突但能刚好完成工作6070分与人很难相处，常有冲突发生，消极60分以下最终绩效得分生产车间主任评语签字：日期：*年*月*日人力资源部评语签字：日期：*年*月*日（二）生产车间班组长年度考核内容（如下表所示）生产车间班组长绩效考核表（年度）编号：日期：*年*月*日姓名部门岗位生产车间班组长考核时间考核周期考核事项评分权重加权得分工作业绩50%工作实力30%工作看法20%综合得分工作业绩考核细则表资料来源月度考核汇总表人力资源部绩效考核专员季度考核得分平均值生产车间主任评语签字：日期：*年*月*日人力资源部评语签字：日期：*年*月*日五、考核周期对生产车
7、间班组长的考核，在绩效考核小组的干脆领导下进行，季度考核的时间一般是下一个季度起先第一个月的110日进行；年度考核时间为次年1月的520日进行。六、考核实施绩效考核小组工作人员依据员工的实际工作状况绽开评估，员工本人将自己的述职报告于考核期间交于人力资源部，人力资源部汇总并统计结果，在绩效反馈阶段将考核结果告知被考核者本人。七、考核结果的应用考核结果分为五等（划分标准如下表所示），其结果为人力资源部薪资调整、员工培训、岗位调整、人事变动等供应客观的依据。绩效考核结果等级表ABCDE优秀好合格待提高差相关说明编制人员审核人员批准人员编制日期审核日期批准日期篇2：时代光华岗位培训方案班组长岗位培训
8、方案时代光华岗位培训方案班组长岗位培训方案 本文关键词：岗位培训，方案，班组长，时代光华时代光华岗位培训方案班组长岗位培训方案 本文简介：岗位培训方案班组长时代光华岗位培训方案系列班组长岗位培训方案书目一、岗位特点描述二、岗位主要职责（一）生产安排管理（二）作业方法管理（三）现场管理（四）设备及其修理管理（五）沟通与工作关系管理（六）下属培训与辅导（七）物料管理（八）质量管理（九）平安健康环境管理三、岗位胜任素养模型四、岗位培训课时代光华岗位培训方案班组长岗位培训方案 本文内容：岗位培训方案班组长时代光华岗位培训方案系列班组长岗位培训方案书目一、岗位特点描述二、岗位主要职责（一）生产安排管理（
9、二）作业方法管理（三）现场管理（四）设备及其修理管理（五）沟通与工作关系管理（六）下属培训与辅导（七）物料管理（八）质量管理（九）平安健康环境管理三、岗位胜任素养模型四、岗位培训课程体系（时代光华版权全部）一、岗位特点描述班组是为了共同完成某项生产任务，而由肯定数量的操作人员或工作人员在有统一指挥、明确分工和亲密协作的基础上所组成的一个工作集体。班组长是班组中的生产、行政负责人，一般由现场主管指派或由群众选举，经现场主管批准产生。班组长属于企业的基层管理人员，干脆上级是企业主管和经理，干脆下级是企业员工或劳务工。班组长既不能游离于班组日常管理之外，又不能像操作工一样陷于每天的详细操作之中。班组
10、长集基层生产要素于一身，是影响企业生产、制造和经营效率的重要环节。二、岗位主要职责依据岗位特点，班组长作为基层管理者，必需具备较强的生产业务实力和基层管理实力。详细职责如下：（一）生产安排管理1.依据本周安排执行状况，提前回顾下周安排，以便做好预先的工作支配和人员调整。2.正确评估安排调整对人员、设备及其他方面的影响。3.严格执行安排支配、确保按时、按量完成安排。4.如遇生产异样，不能按安排进度执行，第一时间向上级主管反馈。（二）作业方法管理1.负责相关SOP的编写。2.监督相关岗位员工严格按SOP要求执行，发觉偏差刚好订正，培育员工标准化作业意识。3.收集员工关于现有作业方法是否合理、有无改
11、善之处以及存在的问题，依据实际状况提出修改SOP建议，并在得到相关人员评估后予以更新。4.改进作业工具。5.帮助执行现场作业流程优化并刚好反馈看法和建议。（三）现场管理1.依据生产安排支配，合理利用资源完成安排。2.贯彻并监督全部SOP有效执行。3.刚好发觉异样，刚好解除，刚好反馈。4.指导监督本工序执行生产现场的规章制度，确保生产现场整齐流畅，以及生产活动符合公司平安、卫生规范和要求。5.了解下工序需求，重视下工序反馈并进行相应改善。6.削减现场奢侈。7.随时了解人员出勤状况及员工精神状况。（四）设备及其修理管理1.培训操作工了解设备原理，促使操作工依照操作规程正常操作程序运用设备。2.了解
12、设备存在的缺陷，帮助设备改善。3.发觉设备异样，刚好反馈工程修理人员，并帮助分析发生的缘由及对策。4.指导执行设备清洁规定，帮助设备的日常保养，保证设备的日常维护得到落实。5.按要求进行每日设备性能检查确认。（五）沟通与工作关系管理1.主动同上下游的工序进行沟通，主动接受相关工序的反馈。2.发觉问题时刚好向相关人员进行反馈，必要时进行辅导。3.对下属进行表现评估。4.把握机会刚好供应赏识。（六）下属培训与辅导1.不定期进行工作标准技能培训。2.根据年度安排按时完成培训。3.跟进并评估培训效果，必要时制定相应的行动措施。（七）物料管理1.跟进各物料的盘点。2.严格执行物料领用、产品入库程序。3.
13、严格限制现场物料的耗用，削减物料奢侈，耗用异样刚好反馈。4.确保全部物料在现场规范摆放。（八）质量管理1.确保相关工序“关键限制点”有效执行。2.严格按生产工艺参数操作，发觉实际操作与工艺参数有出入，应刚好反馈。3.优化流程，削减产品的缺陷率。4.帮助进行分析不良品发生的缘由及对策，不良品的善后处理。5.品质异样时，刚好同相关人员沟通。（九）平安健康环境管理1.平安作业规范的宣扬指导和教化。2.对设备的平安防护不当提出改进建议，改进机械设备的平安性能。3.定期召开平安主题班会。4.现场平安作业、防护用品运用监督。三、岗位胜任素养模型通过对生产班组长岗位特点、岗位职责、工作任务和工作内容的探讨，
14、分别从自我管理、人员管理、业务管理和资源管理四个方面构建生产班组长的岗位素养模型。生产班组长的自我管理技能包括角色认知、时间管理、自我心态与心情管理。不能清晰认知自我的班组长不行能是一个明智的管理者，不懂得合理安排时间而导致工作忙乱的班组长也不是一名高效的管理者；树立主动主动的心态、保持良好的工作心情也是班组长应当具备的基本素养。生产班组长的业务管理技能、资源管理技能和人员管理技能主要是指围绕生产任务目标的实现而开展的生产业务活动和生产管理活动。主要包括对已知信息进行处理和推断，精确理解组织发展战略，明确目标，支配工作安排，分解工作目标、下达指标、管理下属，有效促进和限制工作的执行状况，确保组
15、织共同目标的实现。班组长的岗位胜任素养模型如图1所示。图1-班组长岗位胜任素养模型四、岗位培训课程体系通过分析班组长的岗位特点、岗位职责、岗位实力要求，并结合班组长的任职年限和实力提升的自然状况，本方案将班组长的培训体系分为三个阶段。班组长可以依据任职时间长短、阅历多少以及管理技能缺失状况，有选择地参与相应培训。1.基础入门阶段基础入门阶段的培训对象：任职时间在三个月以内，或尽管工作时间超过三个月，但从未参与过此阶段培训的班组长。此阶段的班组长不仅要正确认知自身角色，而且须要通过持续的培训提升和实践，不断提升管理技能和专业技能。此阶段的班组长可以依据自身实力状况，有选择地参与以下课程的学习。培
16、训内容维度课程编号课程名称时长（分钟）自我管理技能POM050801班组长的角色认知与定位124POM050301班组长自我管理实力提升57POM050302班组长的角色转换实力25POM050303班组长的岗位实力素养要求46ETC010304一线主管如何管理时间31PTC010801如何养成主动主动的习惯41PTC010802如何养成以终为始的习惯38PTC010803如何养成要事第一的习惯22PTC010804如何培育双赢思维25PTC010805如何做到知己解彼24人员管理技能POM050802班组长的领导方式与技巧27POM050803高效班组团队建设54POM050804班组长有效
17、沟通技巧52POM050805班组长如何有效激励员工39POM050306班组长如何用人与观人28业务管理技能POM050901如何做好班组长72POM050902生产主管实务55POM050304班组管理核心要点37POM050305班组管理应留意的关键点51POM010301生产问题的正确认知57POM010302操作层问题的分析解决53POM010303如何发觉生产问题74POM010304如何解决生产问题98POM050601平安生产的基础认知92POM050602平安管理四要素52POM050603员工行为平安管理52POM050604班组现场平安生产管理27POM-050605平安
18、生产文化建设（new）33POM050606员工自我平安管理22POM050607平安生产管理体系建设30POM050608平安生产常识262.发展胜任阶段发展胜任阶段的培训对象：任职时间在三个月到一年的班组长，此阶段的班组特长于成长期，须要通过系统的培训提高管理技能，尤其是加强人力资源规划技能，从而达到岗位的胜任要求，并为进一步的发展和提升打下基础。此阶段的班组长可以依据自身实力状况，有选择地参与以下课程的学习。培训内容维度课程编号课程名称时长（分钟）自我管理技能PTC010401自动自发工作心态修炼107PTC010402如何自动自发的工作154PTC010403自动自发工作的留意事项44
19、POM050202班组长如何履行好工作职责113POM050203班组长如何提高管理水平89POM050204班组长的挫折管理50人员管理技能POM050501班组文化与班组建设20POM050508班组人员管理30POM050511班组长的领导艺术23ETC040401如何激励员工工作热忱49ETC040402激励技巧60业务管理技能POM050503班组生产管理48POM050504班组质量管理26POM050505班组物料管理26POM050506班组技术与工艺管理20POM050507班组设备与工具管理23POM050509班组成本管理与经济核算35POM050510班组现场管理与6S
20、27POM011305目视管理的应用55POM011306Lean精益生产入门40POM011201生产现场问题缘由分析46POM011202生产现场问题背后的四项缺失及对策71POM011203生产现场问题改善的三大途径128POM011204生产现场问题分析与对策493.持续提升阶段持续提升阶段的培训对象：任职时间在一年以上，且工作绩效完全符合公司绩效标准的班组长。一般来说，此阶段班组长已经初步具备了向更高职级发展晋升的实力基础，可以依据自身状况选择性的学习以下课程，进一步增加职业竞争力。培训内容维度课程编号课程名称时长（分钟）自我管理技能PTC031301如何解读心情50PTC03130
21、2如何限制心情26PTC031303如何释放压力76PTC031304压力管理秘诀126ETC010901个人职业发展逆境73ETC010902以西点军校为榜样34ETC010903成为上司左右手的出路41ETC010904成为上司左右手的标准101人员管理技能ETC031201如何提高员工个人EQ觉察力56ETC031202如何提高员工个人EQ的角色认知55ETC031203如何提高员工个人EQ的行动力53ETC031204如何创建心情空间49ETC031205团队EQ建立共识50ETC031206主管的团队EQ运作40ETC030101什么是职业化45ETC030102如何让员工明确单位的
22、要求100ETC030103塑造员工职业化的4步曲94业务管理技能POM010401生产运营管理的演化历程31POM010402生产效率损失的九大方面10POM010403如何解决安排性效率损失52POM010404如何解决开工打算与产品切换的效率损失52POM010405如何解决设备故障与性能降低的效率损失54POM010406如何解决制程平衡率损失53POM010407如何解决制造不良品的效率损失54POM-010501现场管理概论（new）23POM0105026S管理概要27POM-010503七大正确的管理意识（new）25POM-0105046S活动启动（new）25POM0105
23、056S活动的规划与实施50POM0105066S活动的推动与维持59POM010507现场七大基础改善手法56POM0105086S活动的激励与深化58篇3：班组长演讲稿班组长演讲稿word版 本文关键词：班组长，演讲稿，word班组长演讲稿word版 本文简介：班组长应聘演讲稿各位领导、各位同事：大家好！我叫*。特别感谢公司领导给我这次展示自我、参加竞争的机会。我们都知道，机遇和挑战并存。我希望通过自己的努力来实现自己的价值，因此我会努力做得最好以最大的实力来应聘。我身上少的是畏首畏尾的私虑，多得是敢作敢为的闯劲，而这也正是我最大的优势。班组长是一个班班组长演讲稿word版 本文内容：班组
24、长应聘演讲稿各位领导、各位同事：大家好！我叫*。特别感谢公司领导给我这次展示自我、参加竞争的机会。我们都知道，机遇和挑战并存。我希望通过自己的努力来实现自己的价值，因此我会努力做得最好以最大的实力来应聘。我身上少的是畏首畏尾的私虑，多得是敢作敢为的闯劲，而这也正是我最大的优势。班组长是一个班级的核心人物，但不是凌驾于大家之上的某个人，而是起到一个上传下达的作用，起到一个团结大家、相互沟通的作用，更重要的是带领大家将领导支配的工作努力做到最好。这样我们公司的将来才更美妙，我们的将来才会更好。那么，如何来当好一名班组长呢?我觉得应当要从以下几个方面做起：首先，你应当留意到你是班组长，你的一言一行、
25、一举一动代表着班组的形象，作为班组长要做到以身作则、身先士卒、与员工一起共享劳动的欢乐，以此来调动员工的工作主动性。相反，假如班组长一个班背着手，指挥这指挥那，很简单与员工产生隔阂-至少员工会认为你很清高。所以班组长首先要确立这样一个观点：我首先是一个员工，然后才是一名基层班组长。其次，不要把自己的心情带到工作中去。人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺，每个人都有不开心的时候，我们生活在快速发展的时代，都会有生活的快车与你相撞。这时，你须要心平气和地让抛锚的汽车重新启动。这样一来就要求我们不要把糟糕的心情带到工作中，因为这样会影响到整个班组的心情，所以我们要调整好自己的心态，在工作中把工作做好，即使是在
26、工作中遇到难题，也要耐性去解决。第三，要公允、公开、公允地处理问题。管理就像一张无形的网。假如班组长不能很好的处理某件事，在工作中有假公济私的现象，那会给班组带来负面的影响，在班组中形成不正之风。所以，工作要透亮化、细致化，领导、监督到位，不存私心，制度面前人人同等，不搞特别化。发觉问题生析缘由找寻方法着手解决检验成效总结归纳。以此作为解决问题的方法用行动去变更!第四，要提高自身素养，就要善待每一位员工。一个班组长的管理水平，归根究竟是个人的修养问题。有时，一句话可以影响整个班组。有的班长看员工出了问题，就会大声呵斥，认为这样才有威信，其实这样做只会适得其反，用理智的头脑去分析问题、解决问题，
27、善意的指责比大声呵斥要好得多，员工也会虚心接受。另外班组长要言而有信，对自己的行为负责。假如违反诺言，你的威信就会下降-因为你是一个言而无信的人。作为班组长，要发扬集体主义精神，并把这种思想融入到班组中。最为重要的是，你要对自己的工作了如指掌，要懂得工艺流程、参数及全部工序的工作重点，并不断去学习新学问，只有这样才能得到组员的敬重。第五，要细化工作，保证思路清楚，假如有一些每天必需要做的工作，那就提前把它做好，并且养成这种习惯，支配工作时条理清楚、思路明确，对领导下达的任务能够刚好的不折不扣的完成。第六，要确保班组目标简明可行。制定一个班组的安排目标很重要。如：我要做先进班组、我要在这周内安健
28、环质评分最高、我要在这月内无人身损害等等安排目标，要做到透亮化、简洁化，大家看了一目了然，都知道目标，也明白了完成期限，努力有方向，工作有动力，那么每个人都会不遗余力地去做。当然，提高班组长自身的实力也不是一天两天的事，它是点滴和细微环节的日积月累，才渐渐形成的。任何一个好的班组长都得经过岁月的磨砺，经由多数细微环节打造而来，因此，把握住工作中的每个细微环节，才算把握住了一个班组的灵魂。我信任我可以通过自己的努力做一个合格的班组长！用行动去捍卫自己的价值！假如我有幸竞聘胜利，我将不辱使命，努力工作，加强业务学问的学习，不断给自己充电，尽快完成角色转换，胜任班组长本职工作。在工作中，向领导多请示、多汇报，真正做到工作到位不越位。假如我竞聘胜利，我会努力；假如竞聘不胜利，我会更努力。我想，在一个人的成长过程中，每走一步，包括参与这次竞聘都是一次胜利。天生我材必有用，我信任只要努力，我们都为自己的潜能而惊异。感谢！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第45页 共45页第 45 页 共 45 页第 45 页 共 45 页第 45 页 共 45 页第 45 页 共 45 页第 45 页 共 45 页第 45 页 共 45 页第 45 页 共 45 页第 45 页 共 45 页第 45 页 共 45 页第 45 页 共 45 页