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1、 九年级上学期化学教学工作计划 2022 -2022年九年级上学期化学教学工作安排 一、学生状况分析 九年级学生大多为十五六岁，此阶段的学生心理处于半成熟半无趣的特点，充溢独立性和依靠性，自觉性和无趣性错综的冲突，且自我限制力不强，常出现前后冲突的行为。因此在教学管理方面要依靠学生的自觉性，也要留意强化。且以此培育学生的自觉性，该年龄段的学生已有少量的抽象思维，在很大程度上是须要以详细形象作支柱，因此教学过程不能死板的说教，尤其化学不能离开试验的支持，鉴于学生的冲突心理，教学过程要借助爱好、成就感等因素来维持刺激学生对化学的学习爱好。 二、化学学科的指导思想 义务教化阶段的化学课程，可以帮助学
2、生理解化学对社会发展的作用，能从化学的视角去相识科学、技术、社会和生活方面的有关问题，了解化学制品对人类健康的影响，懂得运用化学学问和方法去治理环境污染，合理地开发和利用化学资源，增加学生对自然和社会的责任感，使学生在面临与化学有关的社会问题的挑战时，能做出更理智、更科学的决策。义务教化阶段的化学课程体现启蒙性、基础性。一方面供应给学生将来发展所须要的最基础的化学学问和技能，培育学生运用化学学问和科学方法分析和解决简洁问题的实力，另一方面使学生从化学的角度逐步相识自然与环境的关系，分析有关的社会现象。 三、教学目标 义务教化阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的爱好，帮助
3、学生了解科学探究的基本过程和方法，培育学生的科学探究实力，使学生获得进一步学习和发展所须要的化学基础学问和基本技能，引导学生相识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培育学生的合作精神和社会责任感，提高将来公民适应现代社会生活的实力。 四、教材分析 化学教材为义务教化课程标准试验教科书，2022年新编化学课程标准，在原有的内容中加入了学生完成的基础试验，在教学建议方面的也是有所变动，注意目标、试验、生活以及课堂的有效性。尤其是课堂教学的有效性在之前的标准中是没有提到过的。 初中化学教材分上、下两册。共有十二个单元，上册七个单元，下册五个单元。其中 四、五单元为化学学习
4、的基础。教材的编制有正文内容?生活现象、生活事实、化学规律、社会应用、正文附属(活动探究、栏目、图片、练习、小结)。教材内容的呈现方式多样性有叙述式，按结构性质用途或是现象规律应用。科学探究、栏目均可呈现内容。 教材特点，从内容上看，亲密联系学生的生活、社会生产、自然环境以及其他学科。教材为完成提高学生科学素养的形式呈现。活动内容注意学生对学习过程的体验，教材图文并茂，对美的教化渗透其中，多学科渗透，内容具有时代性、包涵性、开放性。在新课程改革理论中?要求我们重树教材观，教科书不是唯一的教材，要综合利用参考书、试验、网络、生活阅历等于学生生活相关的课程资源。 五、评价支配 在中国目前的教化环境
5、下评价方式多为纸笔测试，以月为周期、单元测试、期末测试、水平测试。在纸笔测试之后，要求学生自己分析试题，以提高他们的自我诊断、自主分析、自我反思与评价的实力。试题分析的要求的要点包括错因解析、正确解答、相关学问和体会等。 六、教学措施 注意教与学的结合，注意教学过程中的情感看法价值观的培育，注意学习方法，学科思维，基础学问与技能，起先学生试验与演示试验的课程，变更传统以老师为主的教学，优化课堂教学，提高课堂教学的有效性。努力创设真实而有意义的学习情境，敏捷运用多样化的教学方式和手段，有效开展复习和习题教学。 七、教研教改安排 主动参与学校支配的教研活动，并仔细努力学习，不断反思自己在教学过程中
6、的课程安排、教化教学方法。 八、业务学习安排 坚持学习探讨党和国家的政策，熟识相关法律法规，细致分析社会发展的形势和问题，坚持用学习来提高自己的政治和理论水平，学习教化教学理论并将其用于实践，用科学的理论来充溢指导教学、主动仔细参与各种学习活动，多听有关化学的讲座，利用好网络的信息，写好教案、教学反思与学习笔记并从中改进教学。 九、培优辅差安排 措施:课堂上注意分层教学，作业体现分层设计，为优生和希望生量身定做合适的教学方法和教学手段，使优生能尽情发挥，希望生也能适得其需，据班上学生的来源状况以及智力因素，常常与学生沟通，激励学生努力学习，提高学生学习爱好，增加学生学习自觉性并刚好辅导。 十、
7、教学进度 九年级上学期化学教学工作安排 九年级上学期化学教学工作安排 九年级上学期化学教学工作安排 九年级化学上学期教学工作安排 九年级化学上学期教学工作安排 九年级上学期教学工作安排 上学期教学工作安排教学工作安排 上学期九年级历史教学工作安排 九年级上学期历史教学工作安排 上学期九年级物理教学工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页