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1、2022高校人才引进工作年终工作总结 人力资源是第一资源，人是生产力要素中最活跃的要素，解决人类社会发展中全部问题的根本问题，是解决人的问题。在院党委、院行政的领导下，在各系、部、处的协作下，人事处全体同志本着“敬重人才、重视人才、用好人才”的理念，不遗余力，把人才高地的构建始终作为人事处工作的一个中心工作高度重视，尤其在全球人才争夺日趋白热化的今年，作为人才培育基地的高校，其高等教化资源的争夺更益显的激烈。在我院具先天性地域缺陷、硕士以上学历人才偏少、还要完成人才引进的评估指标工作，所以今年的人才引进工作压力大、责任重，但在此状况下，人才工作在处长的带领下，突破性、创建性的完成了我院201*
2、年人才引进工作，在人才引进的数量、质量、成本等方面均取得了好的成果，为我院中长期目标的实现、师资力气的提升及今后进一步强化我院人事人才工作都打下了坚实的基础，尤其201*年人才引进工作的结果，对我院今年顺当通过教化部教学水平评估，影响重大、意义深远。一、高瞻远瞩、与时俱进、合理规划面对新形式下高等教化蓬勃发展的新趋势这一大背景，及师专并入我院和我院学科建设大发展及新专业的不断增设、学生人数的急增，师资数量短缺、师资力气薄弱、师资结构急需调整的冲突日益突出，而要解决我院高速发展中面临的这一现实而突出的问题，紧跟高等教化发展的时代潮流，唯一、快捷而有效的途径，就是大力引进相宜我院高速发展中不同层次
3、急需的各种人才，只有高瞻远瞩、与时俱进、合理规划，才能顺应高等教化发展的时代要求，突破我院现阶段高速发展中面临的人才紧缺对我院向更高层次发展的瓶颈制约，解决发展和资源的冲突问题。正因为人事处领导对这一问题的醒悟相识，所以全盘筹划、细心组织，对201*年人才引进工作作了扎实而有效的部署：首先，2003年9月，人事处下发书面通知到各系、部、处，要求各部门依据本单位人员编制、师资、工作量及发展规划、职能等申报201*年毕业生的需求安排；其次，10月下旬，在各单位申报的基础上，人事处会同教务处、学工处等部门在了解201*年我院各专业招生安排、新专业设置、重点学科发展规划的基础上，人事处结合学院师资建设
4、规划、学历结构、职称结构，对不同系部的师资、职称、学历作了统计和分析，初步核定了各系部报审的人才需求安排，最终确定“优先保证教学一线、合理限制教辅岗位”的人才引进原则；最终，人事处将初步审核安排和各单位申报安排一并报学院领导审核，经院办公会探讨通过，在12月底确定了学院201*年引进毕业生的安排。二、高质高效、优化待遇、集约成本在学院确定201*年人才引进安排的同时，处领导敏锐的洞察到人才市场高层次人才的供求关系已发生了很大的改变，在调研、了解省内外其他高校实惠条件和分析我院本身师资状况及能否完成评估重任的基础上，最终处领导权衡后大胆提出：顺应市场要求、确保人才质量、降低人才引进成本的人才引进
5、实惠方法的制定原则，同期，人事处向学院提出了201*年人才引进实惠方法初稿，对不同层次、不同学科、不同条件的引进人才按档次确定了不同的人才引进实惠待遇和服务年限，变更了过去对引进人才待遇和服务年限一刀切的传统做法，事实证明，这一大胆的确定是顺应人才市场要求，审时度势、敏捷机灵、做出的正确确定。三、扩大宣扬、强化服务、主动出击谁能有效利用现代传媒，谁就能在社会资源的争夺中取得有利位置，我们充分利用校内网、全国高校毕业生就业网及各地就业信息报刊等登载我院简介、人才需求安排和引进人才实惠待遇，并经专业人员设计制作聘请宣扬资料和聘请图，对我们学院和人才引进政策、待遇进行广泛的宣扬，同时，本着节约成本的
6、原则，对于大报登载宣扬成本高、效果并不志向的状况，对宣扬途径进行调整，不再在国内出名大报登载宣扬。结果现实有效的宣扬在我们人才聘请工作中意义重大，据我们统计，在我们201*年引进的人才中56%是通过网络知道我们聘请信息和我们联系最终达成工作意向的。同时，我们进一步强化服务意识和窗口意识，高峰期每天都要接到全国各地打来的求职电话几十个、电子邮件上百封，询问我院的人才引进政策、待遇及学校状况，人事处同事都能耐性、细致、和气的回答他们所关切的问题，对急需人才状况作相应的记录，并接、转他们的电话和信息给相关单位。于此同时，从2003年11月至201*年4月，人事处各位领导亲自带队或组织、派出了由各系领
7、导和人事处组成的若干个聘请小组近40人次，主动出击，有针对性地奔赴东北、西北、西南、华东、华中等高校聚居地区参与聘请会或干脆到相关院校进行宣扬、聘请，带回各种求职材料累计达千封，通过近距离的接触和沟通，和很多高校建立了联系、加强了了解，对现场考核优秀的毕业生当即签约，提高了工作效率。三、层层考核、坚持质量、严格把关对求职者我们本着教学单位对业务考核、人事把关的原则，做到充分敬重基层单位的看法，但决不降低标准的指导思想开展工作。首先，对电话、电子邮件、信件求职者，我们在初步考察的基础上整理、分类登记其材料和个人信息，并快速和用人单位取得联系，让用人单位和求职者干脆接触，便于专业学问的考察和相互沟
8、通了解；对于聘请小组在聘请会上带回的材料，我们整理登记后立刻转给相关单位，由用人单位在查阅资料的基础上结合参与聘请会人员的看法，和求职者取得的联系，据统计，201*年通过电话、邮件、信件接转用人单位材料及相关信息1200余次，通过聘请会转发用人单位求职材料近1200余份。其次，在用人单位初步接触了解的基础上，由用人单位通知其来校参与试讲，并由人事处、教务处、教学单位联合组成考评小组，对应聘者进行考评，然后由用人单位向人事处提交应聘者的书面试讲看法，再由人事处对其进行身体状态、文化素养、老师基本素养等方面的检查和面试考核，并结合用人单位、人事处的试讲、面试看法，确定该应聘者是否签约。为了严把质量关，对此，人事处还特地出台了XXX新进老师面试与试讲的暂行规定，对试讲和面试环节进行规范，确保进人质量。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页