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1、高中物理选修3-2知识点总结中学物理选修3-2学问点总结 本文关键词：学问点，选修，中学物理中学物理选修3-2学问点总结 本文简介：昌南中学高二物理（选修3-2）复习第四章电磁感应学问点总结1.两个人物：a._：磁生电b._：电生磁2.感应电流的产生条件:a.闭合电路b.磁通量发生改变留意：产生感应电动势的条件是只具备b产生感应电动势的那部分导体相当于电源电源内部的电流从负极流向正极3.感应电流中学物理选修3-2学问点总结 本文内容：昌南中学高二物理（选修3-2）复习第四章电磁感应学问点总结1.两个人物：a._：磁生电b._：电生磁2.感应电流的产生条件:a.闭合电路b.磁通量发生改变留意：产
2、生感应电动势的条件是只具备b产生感应电动势的那部分导体相当于电源电源内部的电流从负极流向正极3.感应电流方向的判定：（1）方法一：右手定则（2）方法二：楞次定律：（理解四种阻碍）阻碍原磁通量的改变（增反减同）阻碍导体间的相对运动（来拒去留）阻碍原电流的改变（增反减同）面积有扩大与缩小的趋势（增缩减扩）4.感应电动势大小的计算：（1）法拉第电磁感应定律：A.内容：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的改变率成正比。B.表达式：（2）磁通量发生改变状况B不变，S变，S不变，B变，B和S同时变，（3）计算感应电动势的公式求平均值：求瞬时值：(导线切割类）导体棒绕某端点旋转：5.感应电流
3、的计算：瞬时电流：（瞬时切割）6.安培力的计算：瞬时值：7.通过截面的电荷量：留意：求电荷量只能用平均值，而不能用瞬时值8.自感：（1）定义：是指由于导体本身的电流发生改变而产生的电磁感应现象。（2）确定因素：线圈越长，单位长度上的匝数越多，截面积越大，它的自感系数就越大。另外，有铁芯的线圈自感系数比没有铁芯时大得多。（3）类型：通电自感和断电自感接通电源的瞬间，灯泡A1较慢地亮起来。断开开关的瞬间，灯泡A渐渐变暗（闪一下变暗）（4）单位：亨利（H）、毫亨（mH)、微亨（）（5）涡流及其应用定义：变压器在工作时，除了在原副线圈中产生感应电动势外，改变的磁通量也会在铁芯中产生感应电流。一般来说，
4、只要空间里有改变的磁通量，其中的导体中就会产生感应电流，我们把这种感应电流叫做涡流应用：a.电磁炉b.金属探测器，飞机场火车站平安检查、扫雷、探矿第五章交变电流学问点总结一、交变电流的产生1.原理：电磁感应2.两个特别位置的比较：中性面：线圈平面与磁感线垂直的平面。线圈平面与中性面重合时（SB）：磁通量最大，e=0，i=0，感应电流方向变更。线圈平面平行与磁感线时（SB）：=0，最大，e最大，i最大，电流方向不变。3.穿过线圈的磁通量与产生的感应电动势、感应电流随时间改变的函数关系总是互余的：取中性面为计时平面：磁通量：电动势表达式：路端电压：电流：角速度、周期、频率、转速关系：2、表征交变电
5、流的物理量瞬时值、峰值（最大值）、有效值、平均值的比较物理量物理含义重要关系适用状况及说明瞬时值交变电流某一时刻的值计算线圈某时刻的受力状况最大值最大的瞬时值探讨电容器的击穿电压（耐压值）有效值跟交变电流的热效应等效的恒定电流值对正（余）弦沟通电有：，（1）计算与电流的热效应有关的量（如功、功率、热量）等（2）电气设备“铭牌”上所标的一般是有效值（3）保险丝的熔断电流为有效值平均值交变电流图像中图线与时间轴所夹的面积与时间的比值计算通过电路截面的电荷量3、电感和电容对交变电流的作用电感电容对电流的作用只对交变电流有阻碍作用直流电不能通过电容器，沟通电能通过但有阻碍作用影响因素自感系数越大，沟通
6、电频率越大，阻碍作用越大，即感抗越大电容越大，沟通电频率越大，阻碍作用越小，即容抗越小应用低频扼流圈：通直流、阻沟通高频扼流圈：通低频、阻高频隔直电容：通沟通、隔直流旁路电容：通高频、阻低频四、变压器1.原、副线圈中的磁通量的改变率相等。，,，即2.变压器只变换沟通，不变换直流，更不变频。原、副线圈中沟通电的频率一样：f1=f2五、电能的输送（1）功率关系：P1=P2，P3=P4，P2=P损+P3（2）输电导线损失的电压：U损=U2-U3=I线R线（3）输电导线损耗的电功率：六、变压器工作时的制约关系（1）电压制约：当变压器原、副线圈的匝数比（n1/n2）肯定时，输出电压U2由输入电压确定，即
7、U2=n2U1/n1，可简述为“原制约副”.（2）电流制约：当变压器原、副线圈的匝数比（n1/n2）肯定，且输入电压U1确定时，原线圈中的电流I1由副线圈中的输出电流I2确定，即I1=n2I2/n1，可简述为“副制约原”.（3）负载制约：变压器副线圈中的功率P2由用户负载确定，P2=P负1+P负2+；变压器副线圈中的电流I2由用户负载及电压U2确定，I2=P2/U2；总功率P总=P线+P2.动态分析问题的思路程序可表示为：第6章传感器1、常见传感器1.光敏电阻：光照越强，光敏电阻阻值越小。2.金属热电阻和热敏电阻（1）金属导体的电阻随温度的上升而增大；（2）热敏电阻的阻值随温度的上升而减小，且
8、阻值随温度改变特别明显。3电容式位移传感器4力传感器将力信号转化为电流信号的元件。5霍尔元件磁学量转化为电压这个电学量的元件。外部磁场使运动的载流子受到洛伦兹力，在导体板的一侧聚集，在导体板的另一侧会出现多余的另一种电荷，从而形成横向电场；横向电场对电子施加与洛伦兹力方向相反的静电力，当静电力与洛伦兹力达到平衡时，导体板左右两例会形成稳定的电压，被称为霍尔电势差或霍尔电压（d为薄片的厚度，k为霍尔系数）二、传感器应用力传感器的应用电子秤温度传感器的应用电熨斗、电饭锅、测温仪光传感器的应用鼠标器、火灾报警器选修32综合检测一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，
9、有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确全部选对得5分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)1.如图所示，当穿过闭合回路的磁通量匀称增加时，内外两金属环中感应电流的方向为()A内环逆时针，外环顺时针B内环顺时针，外环逆时针C内环逆时针，外环逆时针D内环顺时针，外环顺时针2如图所示是测定自感系数很大的线圈L直流电阻的电路，L两端并联一只电压表，用来测量自感线圈的直流电压在测量完毕后，将电路解体时应()A先断开S1B先断开S2C先拆除电流表D先拆除电阻R3.如图所示，边长为L的正方形闭合导线框置于磁感应强度为B的匀强磁场中，线框平面与磁感线的方向垂直用力将线框分别以速度v1和v2匀速拉出
10、磁场，比较这两个过程，以下推断正确的是()A若v1v2，通过线框导线的电荷量q1q2B若v1v2，拉力F1F2C若v12v2，拉力作用的功率P12P2D若v12v2，拉力所做的功W12W24一矩形线框置于匀强磁场中，线框平面与磁场方向垂直先保持线框的面积不变，将磁感应强度在1s时间内匀称地增大到原来的两倍接着保持增大后的磁感应强度不变，在1s时间内，再将线框的面积匀称地减小到原来的一半先后两个过程中，线框中感应电动势的比值为()A.B1C.2D45.如图所示边长为L的正方形闭合线框在磁感应强度为B的匀强磁场中，以一条边为轴以角速度匀速转动，转轴与B垂直，线圈总电阻为R，导线电阻不计，下列说法正
11、确的是()A电压表示数为BL2/8B电压表示数为BL2/8C线圈转一周产生热量为B2L4/RD线圈转一周产生热量为2B2L4/R6某电站用11kV交变电压输电，输送功率肯定，输电线的电阻为R，现若用变压器将电压上升到330kV送电，下面哪个选项正确()A因I，所以输电线上的电流增为原来的30倍B因I，所以输电线上的电流减为原来的1/30C因P，所以输电线上损失的功率为原来的900倍D若要使输电线上损失的功率不变，可将输电线的半径减为原来的1/308两金属棒和三根电阻丝如图连接，虚线框内存在匀称改变的匀强磁场，三根电阻丝的电阻大小之比R1R2R3123，金属棒电阻不计当S1、S2闭合，S3断开时
12、，闭合的回路中感应电流为I，当S2、S3闭合，S1断开时，闭合的回路中感应电流为5I；当S1、S3闭合，S2断开时，闭合的回路中感应电流是()A0B3IC6ID7I9一志向变压器原、副线圈的匝数比为101，原线圈输入电压的改变规律如图甲所示，副线圈所接电路如图乙所示，P为滑动变阻器的触头下列说法正确的是()A副线圈输出电压的频率为50HzB副线圈输出电压的有效值为31VCP向右移动时，原、副线圈的电流比减小DP向右移动时，变压器的输出功率增加10如图所示，ABCD为固定的水平光滑矩形金属导轨，处在方向竖直向下，磁感应强度为B的匀强磁场中，AB间距为L，左右两端均接有阻值为R的电阻，质量为m、长
13、为L且不计电阻的导体棒MN放在导轨上，与导轨接触良好，并与轻质弹簧组成弹簧振动系统起先时，弹簧处于自然长度，导体棒MN具有水平向左的初速度v0，经过一段时间，导体棒MN第一次运动到最右端，这一过程中AB间R上产生的焦耳热为Q，则()A初始时刻棒所受的安培力大小为B从初始时刻至棒第一次到达最左端的过程中，整个回路产生的焦耳热为C当棒第一次到达最右端时，弹簧具有的弹性势能为mv022QD当棒再一次回到初始位置时，AB间电阻的热功率为二、填空题(每题5分，共15分)11如图所示，四根金属棒搭成一个井字，它们四个接触点正好组成一个边长为a的正方形垂直于它们所在的平面，有磁感应强度为B的匀强磁场，假如四
14、根金属棒同时以相同速率v沿垂直棒的方向向外运动，则在由它们围成的正方形回路中，感生电动势与速率之间的关系是_12金属线圈ABC构成一个等腰直角三角形，腰长为a，绕垂直于纸面通过A的轴在纸面内匀速转动，角速度，如图所示如加上一个垂直纸面对里的磁感应强度为B的匀强磁场，则B、A间的电势差UBA_，B、C间的电势差UBC_.13某沟通发电机，额定输出功率为4000kW，输出电压为400V，要用升压变压器将电压上升后向远处送电，所用输电线全部电阻为10，规定输电过程中损失功率不得超过额定输出功率的10%，所选用的变压器的原、副线圈匝数比不得大于_三、计算题(本题共4小题，55分)14.（8分）如图所示
15、，线圈面积S1105m2，匝数n100，两端点连接一电容器，其电容C20F.线圈中磁场的磁感应强度按0.1T/s增加，磁场方向垂直线圈平面对里，那么电容器所带电荷量为多少？电容器的极板a带什么种类的电荷？15.（16分）如图所示为沟通发电机示意图，匝数为n100匝的矩形线圈，边长分别为10cm和20cm，内阻为5，在磁感应强度B0.5T的匀强磁场中绕OO轴以50rad/s的角速度匀速转动，线圈和外部20的电阻R相接求：(1)S断开时，电压表示数；(2)开关S合上时，电压表和电流表示数；(3)为使R正常工作，R的额定电压是多少？(4)通过电阻R的电流最大值是多少？电阻R上所消耗的电功率是多少？1
16、6.（18分）如图所示，边长L=2.5m、质量m=0.50kg的正方形金属线框，放在磁感应强度B=0.80T的匀强磁场中，它的一边与磁场的边界MN重合。在水平力作用下由静止起先向左运动，在5.0s内从磁场中拉出。测得金属线框中的电流随时间改变的图象如下图所示。已知金属线框的总电阻R=4.0。试推断金属线框被拉出的过程中，线框中的感应电流方向，并在图中标出。求t=2.0s时金属线框的速度大小和水平外力的大小。OI/At/s1234560.60.50.40.30.20.1MNB已知在5.0s内力F做功1.92J，那么金属线框从磁场拉出的过程中，线框中产生的焦耳热是多少？17（13分）如图甲所示，一
17、对平行光滑的轨道放置在水平面上，两轨道间距l0.2m，电阻R1.0；有一导体静止地放在轨道上，与轨道垂直，杆及轨道的电阻皆可忽视不计，整个装置处于磁感应强度B0.5T的匀强磁场中，磁场方向垂直轨道面对下现用一外力F沿轨道方向向右拉杆，使之做匀加速运动，测得力F与时间t的关系如图乙所示，求杆的质量m和加速度a.篇2：最新20XX中学生物学问点总结最新2022中学生物学问点总结 本文关键词：学问点，中学生物，最新最新2022中学生物学问点总结 本文简介：最新2022中学生物学问点总结1、生命系统的结构层次依次为：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生
18、命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光低倍物镜视察移动视野中心(偏哪移哪)高倍物镜视察：只能调整细准焦螺旋;调整大光圈、凹面镜最新2022中学生物学问点总结 本文内容：最新2022中学生物学问点总结1、生命系统的结构层次依次为：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光低倍物镜视察移动视野中心(偏哪移哪)高倍物镜视察：只能调整细准焦螺旋;调整大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区分为：有无核膜为界限的细胞核原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物
19、注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充溢耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu主要元素：C、H、O、N、P、S基本元素：C细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量
20、最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必需现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液)11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2CCOOH，各种氨基酸的区分在于R基的不同。12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(NHCO)叫肽键。13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数肽链条数14、蛋白质多样性
21、缘由：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列依次千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(NH2)和一个羧基(COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。16、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用，核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA;一类是核糖核酸，简称RNA，核酸基本组成单位核苷酸。17、蛋白质功能：结构蛋白，如肌肉、羽毛、头发、蛛丝催化作用，如绝大多数酶运输载体，如血红蛋白传递信息，如胰岛素免疫功能，如抗体18、氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子
22、的羧基(COOH)与另一个氨基酸分子的氨基(NH2)相连接，同时脱去一分子水，如图：HOHHHNH2CCOH+HNCCOOHH2O+NH2CCNCCOOHR1HR2R1OHR219、DNA、RNA全称：脱氧核糖核酸、核糖核酸分布：细胞核、线粒体、叶绿体、细胞质染色剂：甲基绿、吡罗红链数：双链、单链碱基：ATCG、AUCG五碳糖：脱氧核糖、核糖组成单位：脱氧核苷酸、核糖核苷酸代表生物：原核生物、真核生物、噬菌体、HIV、SARS病毒20、主要能源物质：糖类细胞内良好储能物质：脂肪人和动物细胞储能物：糖原干脆能源物质：ATP21、糖类：单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖多糖
23、：淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞)脂肪：储能;保温;缓冲;减压22、脂质：磷脂(生物膜重要成分)胆固醇、固醇(性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成)维生素D：(促进人和动物肠道对Ca和P的汲取)23、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。自由水(95.5%)：良好溶剂;参加生物化学反应;供应液体环境;运输24、水存在形式养分物质及代谢废物结合水(4.5%)25、无机盐绝大多数以离子形式存在。哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现抽搐症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;高温作业
24、大量出汗的工人要多喝淡盐水。26、细胞膜主要由脂质和蛋白质，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越困难的细胞膜，蛋白质种类和数量越多;细胞膜基本支架是磷脂双分子层;细胞膜具有肯定的流淌性和选择透过性。将细胞与外界环境分隔开27、细胞膜的功能限制物质进出细胞进行细胞间信息沟通28、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和爱护作用。29、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为无核膜和细胞器膜。30、叶绿体：光合作用的细胞器;双层膜线粒体：有氧呼吸主要场所;双层膜核糖体：生产蛋白质的细胞器;无膜中心体：与动物细胞有丝分裂有关;无膜液泡：调整植物细胞内的渗透压，内有细胞液内质网：对蛋白质加工高
25、尔基体：对蛋白质加工，分泌31、消化酶、抗体等分泌蛋白合成须要四种细胞器：核糖体，内质网、高尔基体、线粒体。32、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调。维持细胞内环境相对稳定生物膜系统功能很多重要化学反应的位点把各种细胞器分开，提高生命活动效率核膜：双层膜，其上有核孔，可供mRNA通过结构核仁33、细胞核由DNA及蛋白质构成，与染色体是同种物质在不同时期的染色质两种状态简单被碱性染料染成深色功能：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的限制中心34、植物细胞内的液体环境，主要是指液泡中的细胞液。原生质层指细胞膜，液泡膜及两层膜之间的细胞质植物细胞原生质层相当
26、于一层半透膜;质壁分别中质指原生质层，壁为细胞壁35、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜自由扩散：高浓度低浓度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯帮助扩散：载体蛋白质帮助，高浓度低浓度，如葡萄糖进入红细胞36、物质跨膜运输方式主动运输：须要能量;载体蛋白帮助;低浓度高浓度，如无机盐、离子、胞吞、胞吐：如载体蛋白等大分子37、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子，小分子和大分子则不能通过。38、本质：活细胞产生的有机物，绝大多数为蛋白质，少数为RNA、高效性特性专一性：每种酶只能催化一种成一类化学反应酶作用条件温柔：相宜的温度
27、，pH，最适温度(pH值)下，酶活性最高，温度和pH偏高或偏低，酶活性都会明显降低，甚至失活(过高、过酸、过碱)功能：催化作用，降低化学反应所须要的活化能结构简式：APPP，A表示腺苷，P表示磷酸基团，表示高能磷酸键全称：三磷酸腺苷39、ATP与ADP相互转化：APPPAPP+Pi+能量功能：细胞内干脆能源物质40、细胞呼吸：有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成CO2或其他产物，释放能量并生成ATP过程41、有氧呼吸与无氧呼吸比较：有氧呼吸、无氧呼吸场所：细胞质基质、线粒体(主要)、细胞质基质产物：CO2，H2O，能量CO2，酒精(或乳酸)、能量反应式：C6H12O6+6O26CO2+6H2
28、O+能量C6H12O62C3H6O3+能量C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量过程：第一阶段：1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量H，释放少量能量，细胞质基质其次阶段：丙酮酸和水彻底分解成CO2和H，释放少量能量，线粒体基质第三阶段：H和O2结合生成水，大量能量，线粒体内膜无氧呼吸第一阶段：同有氧呼吸其次阶段：丙酮酸在不同酶催化作用下，分解成酒精和CO2或转化成乳酸能量42、细胞呼吸应用：包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌有氧呼吸酵母菌酿酒：选通气，后密封。先让酵田菌有氧呼吸，大量繁殖，再无氧呼吸产生酒精花盆常常松土：促进根部有氧呼吸，汲取无机盐等稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，
29、防止酒精中毒，烂根死亡提倡慢跑：防止猛烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸破伤风杆菌感染伤口：须刚好清洗伤口，以防无氧呼吸43、活细胞所需能量的最终源头是太阳能;流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能44、叶绿素a叶绿素主要汲取红光和蓝紫光叶绿体中色素叶绿素b(类囊体薄膜)胡萝卜素类胡萝卜素主要汲取蓝紫光叶黄素45、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和H2O转化成储存能量的有机物，并且释放出O2的过程。46、18C中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用1771年，英国普利斯特利试验证明植物生长可以更新空气，未发觉光的作用1779年，荷兰英格豪斯多次试验验证，只有阳光照
30、耀下，只有绿叶更新空气，但未知释放该气体的成分。1785年，明确放出气体为O2，汲取的是CO21845年，德国梅耶发觉光能转化成化学能1864年，萨克斯证明光合作用产物除O2外，还有淀粉1939年，美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自水。47、条件：肯定须要光光反应阶段场所：类囊体薄膜，产物：H、O2和能量过程：(1)水在光能下，分解成H和O2;(2)ADP+Pi+光能ATP条件：有没有光都可以进行暗反应阶段场所：叶绿体基质产物：糖类等有机物和五碳化合物过程：(1)CO2的固定：1分子C5和CO2生成2分子C3(2)C3的还原：C3在H和ATP作用下，部分还原成糖类，部分又形
31、成C5联系：光反应阶段与暗反应阶段既区分又紧密联系，是缺一不行的整体，光反应为暗反应供应H和ATP。48、空气中CO2浓度，土壤中水分多少，光照长短与强弱，光的成分及温度凹凸等，都是影响光合作用强度的外界因素：可通过适当延长光照，增加CO2浓度等提高产量。49、自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌(化能合成)异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如很多动物。50、细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。51、真核细胞的分裂方式减数分裂：生殖细胞(精
32、子，卵细胞)增殖52、分裂间期：完成DNA分子复制及有关蛋白质合成，染色体数目不增加，DNA加倍。有丝分裂：体细胞增殖无丝分裂：蛙的红细胞。分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体改变前期：核膜核仁渐渐消逝，出现纺缍体及染色体，染色体散乱排列。有丝分裂中期：染色体着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比分裂期较清楚便于视察后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分别，染色体数目加倍末期：核膜，核仁重新出现，纺缍体，染色体渐渐消逝。53、动植物细胞有丝分裂区分：植物细胞、动物细胞间期：DNA复制，蛋白质合成(染色体复制)染色体复制，中心粒也倍增前期：细胞两极发生纺缍丝构成纺缍体中心体发出星射线，构成纺缍体
33、末期：赤道板位置形成细胞板向四周扩散形成细胞壁不形成细胞板，细胞从中心向内凹陷，缢裂成两子细胞54、有丝分裂特征及意义：将亲代细胞染色体经过复制(实质为DNA复制后)，精确地平均安排到两个子细胞，在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性，对于生物遗传有重要意义55、有丝分裂中，染色体及DNA数目改变规律56、细胞分化：个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，它是一种长久性改变，是生物体发育的基础，使多细胞生物体中细胞趋向特地化，有利于提高各种生理功能效率。57、细胞分化举例：红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息，(同一受精卵有丝分裂形成);形态、功能
34、不能缘由是不同细胞中遗传信息执行状况不同58、细胞全能性：指已经分化的细胞，仍旧具有发育成完整个体潜能。高度分化的植物细胞具有全能性，如植物组织培育因为细胞(细胞核)具有该生物生长发育所需的遗传信息高度分化的动物细胞核具有全能性，如克隆羊59、细胞内水分削减，新陈代谢速率减慢细胞内酶活性降低，细胞苍老特征细胞内色素积累细胞内呼吸速度下降，细胞核体积增大细胞膜通透性下降，物质运输功能下降60、细胞凋亡指基因确定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程，如蝌蚪尾消逝，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵挡外界因素干扰具有特别关键作用。能够无限增殖61、癌细胞特征形态结构发
35、生显著改变癌细胞表面糖蛋白削减，简单在体内扩散，转移62、癌症防治：远离致癌因子，进行CT，核磁共振及癌基因检测;也可手术切除、化疗和放疗中学是人生中的关键阶段，大家肯定要好好把握中学。篇3：中学数学数列学问点总结(经典)中学数学数列学问点总结(经典) 本文关键词：数列，学问点，中学数学，经典中学数学数列学问点总结(经典) 本文简介：导航教化独家经典讲义数列基础学问点和方法归纳1.等差数列的定义与性质定义：（为常数），等差中项：成等差数列前项和性质：是等差数列（1）若，则（2）数列仍为等差数列，仍为等差数列，公差为；（3）若三个成等差数列，可设为（4）若是等差数列，且前项和分别为，则（5）为等
36、差数列（为常数，是关于的常数项为0的中学数学数列学问点总结(经典) 本文内容：导航教化独家经典讲义数列基础学问点和方法归纳1.等差数列的定义与性质定义：（为常数），等差中项：成等差数列前项和性质：是等差数列（1）若，则（2）数列仍为等差数列，仍为等差数列，公差为；（3）若三个成等差数列，可设为（4）若是等差数列，且前项和分别为，则（5）为等差数列（为常数，是关于的常数项为0的二次函数）的最值可求二次函数的最值；或者求出中的正、负分界项，即：当，解不等式组可得达到最大值时的值.当，由可得达到最小值时的值.(6)项数为偶数的等差数列，有，.（7）项数为奇数的等差数列，有，.2.等比数列的定义与性质
37、定义：（为常数，），.等比中项：成等比数列，或.前项和：（要留意！）性质：是等比数列（1）若，则（2）仍为等比数列,公比为.留意：由求时应留意什么？时，；时，.3求数列通项公式的常用方法（1）求差（商）法如：数列，求解时，时，得：，练习数列满意，求留意到，代入得；又，是等比数列，时，（2）叠乘法如：数列中，求解，又，.（3）等差型递推公式由，求，用迭加法时，两边相加得练习数列中，求（）（4）等比型递推公式（为常数，）可转化为等比数列，设令，是首项为为公比的等比数列，（5）倒数法如：，求由已知得：，为等差数列，公差为，(附：公式法、利用、累加法、累乘法.构造等差或等比或、待定系数法、对数变换法、
38、迭代法、数学归纳法、换元法)4.求数列前n项和的常用方法(1)裂项法把数列各项拆成两项或多项之和，使之出现成对互为相反数的项.如：是公差为的等差数列，求解：由练习求和：（2）错位相减法若为等差数列，为等比数列，求数列（差比数列）前项和，可由，求，其中为的公比.如：时，时，（3）倒序相加法把数列的各项依次倒写，再与原来依次的数列相加.相加练习已知，则由原式(附：a.用倒序相加法求数列的前n项和假如一个数列an，与首末项等距的两项之和等于首末两项之和，可采纳把正着写与倒着写的两个和式相加，就得到一个常数列的和，这一求和方法称为倒序相加法。我们在学学问时，不但要知其果，更要索其因，学问的得出过程是学
39、问的源头，也是探讨同一类学问的工具，例如：等差数列前n项和公式的推导，用的就是“倒序相加法”。b.用公式法求数列的前n项和对等差数列、等比数列，求前n项和Sn可干脆用等差、等比数列的前n项和公式进行求解。运用公式求解的留意事项：首先要留意公式的应用范围，确定公式适用于这个数列之后，再计算。c.用裂项相消法求数列的前n项和裂项相消法是将数列的一项拆成两项或多项，使得前后项相抵消，留下有限项，从而求出数列的前n项和。d.用错位相减法求数列的前n项和错位相减法是一种常用的数列求和方法，应用于等比数列与等差数列相乘的形式。即若在数列anbn中，an成等差数列，bn成等比数列，在和式的两边同乘以公比，再
40、与原式错位相减整理后即可以求出前n项和。e.用迭加法求数列的前n项和迭加法主要应用于数列an满意an+1=an+f(n)，其中f(n)是等差数列或等比数列的条件下，可把这个式子变成an+1-an=f(n)，代入各项，得到一系列式子，把全部的式子加到一起，经过整理，可求出an，从而求出Sn。f.用分组求和法求数列的前n项和所谓分组求和法就是对一类既不是等差数列，也不是等比数列的数列，若将这类数列适当拆开，可分为几个等差、等比或常见的数列，然后分别求和，再将其合并。g.用构造法求数列的前n项和所谓构造法就是先依据数列的结构及特征进行分析，找出数列的通项的特征，构造出我们熟知的基本数列的通项的特征形式，从而求出数列的前n项和。)5本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第43页 共43页第 43 页 共 43 页第 43 页 共 43 页第 43 页 共 43 页第 43 页 共 43 页第 43 页 共 43 页第 43 页 共 43 页第 43 页 共 43 页第 43 页 共 43 页第 43 页 共 43 页第 43 页 共 43 页