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1、2022高一英语第一次月考总结 高一英语第一次月考总结高一英语第一次月考总结本次月考试题的范围主要涉及人教版英语必修一Unit1-2重点词汇用法和重点语法。试题难度适中，从出题的本意动身，试卷的设计是给学生以正确导向,以树立他们学好英语的决心，但从学生答题的状况来看，却不容乐观。主要归纳为以下几点：一、对于大多数高一新生来说英语还是一个弱势科目.许多学生初中语法严峻不过关,导致在写作中错误百出,集中表现在时态,语态和主谓一样三个方面。阅读量不够也是没有产生语感的因素之一。看懂了不能做对题是理解不够深化,能看明白来不及做题是阅读速度太慢。这一切都是因为阅读量不够。还有解题技巧不科学，题型设计见得
2、少。二、中学的试题中含有很多生词而且偏多,这是根据考试说明的要求人为设置的干扰项,目的是考察学生的猜词实力和通过语境深层次理解文章所要向读者传达的信息。三、初中英语学习方法很不适应中学。学生会留意到中学的试题结构较之初中试题而言改变很大。稳稳得分的题少了，相反题多了,而失去的分又非轻易可得回。这是因为中学的英语学习和测试重点从初中的基础学问向语言实力转移,更重视综合的语言学问与实力的运用。阅读量及分数比重增加,笔头表达实力的测试力度加大.这就要求学生应调整学习方法.否则不能适应中学的学习。四、由于学习环境的重新组合及多样化，老师在课堂上的工作更富于指导性,学生的学习更趋于个体化,学习方法也就应
3、当依据个人的实际状况不断的加以调整。反思：一、对于高一新生的现状,我们不能放弃,特殊对那些英语成果偏低而总分成果偏高的同学。老师应赐予必要和适当的指导。还要培育他们自主学习的实力和自主学习的品质。多激励学生勤积累,当学问积累到肯定量时,必定会发生质的改变.要帮助学生克服自卑,放弃和急于求成的心理.二、应加强学生写作实力,端正写作看法,对于基础薄弱的学生可在平常把某些精彩范文和精彩的段落背诵下来以为我所用。对于优生我们应当激励他们写诞生动的句式也就是能打动阅卷老师的金点子句子以提高作文档次，争取大力提高作文的成果。这对于提高卷面的整体成果是非常有益的。三、主动激励学生转变英语学习的观念，仔细背诵
4、单词。老师要赐予学生英语学习的信念，激励他们仔细学起来。课堂上，老师要杜绝学生睡觉的状况，保证每个学生仔细听讲，提示学生做好课堂笔记。老师要采纳有效的方式提高课堂教学效率，要遵循考纲和本学期的课程支配辅之以必要的精讲练习让学生坚固的驾驭基础学问。通过此次考试的成果分析和总结,我们英语备课组做到了尽量多找出问题,也更加明确了今后的奋斗方向.信任只要同心协力,学生成果将会更上一层楼。关于集体备课的几点想法：1.集体备课的目的是能综合集体才智运用于多变的教学课堂，以达到高效省时又能共同进步的效果。2.集体备课的效果取决于本组老师是否对所备课时钻研及责任程度，流于形式的备课，只能是奢侈时间、精力及学校
5、资源。3.集体备课最重要的环节是说课，说课效果确定上课效果，说课过程须要备课老师畅所欲言，特殊是阅历丰富的老师应主动提出看法及建议，达到资源共享、共同进步的目的。4.假如备课老师进入课堂却不运用备课教案授课，那是对良心与责任的拷问，当然教无定法，无论何种教学方式终将以成果作为最好的评价标准，但集体的才智不应忽视或抛弃。5.由于本次备课时间仓促，未能刚好组织本组老师说课，故本单元教案可能存在极大的不适用性，望各位同仁提出珍贵看法或建议。扩展阅读：高一英语第一次月考总结高一英语第一次月考总结本次月考试题的范围主要涉及人教版英语必修一Unit1-2重点词汇用法和重点语法。试题难度适中，从出题的本意动
6、身，试卷的设计是给学生以正确导向,以树立他们学好英语的决心，但从学生答题的状况来看，却不容乐观。主要归纳为以下几点：一、对于大多数高一新生来说英语还是一个弱势科目.许多学生初中语法严峻不过关,导致在写作中错误百出,集中表现在时态,语态和主谓一样三个方面。阅读量不够也是没有产生语感的因素之一。看懂了不能做对题是理解不够深化,能看明白来不及做题是阅读速度太慢。这一切都是因为阅读量不够。还有解题技巧不科学，题型设计见得少。二、中学的试题中含有很多生词而且偏多,这是根据考试说明的要求人为设置的干扰项,目的是考察学生的猜词实力和通过语境深层次理解文章所要向读者传达的信息。三、初中英语学习方法很不适应中学
7、。学生会留意到中学的试题结构较之初中试题而言改变很大。稳稳得分的题少了，相反题多了,而失去的分又非轻易可得回。这是因为中学的英语学习和测试重点从初中的基础学问向语言实力转移,更重视综合的语言学问与实力的运用。阅读量及分数比重增加,笔头表达实力的测试力度加大.这就要求学生应调整学习方法.否则不能适应中学的学习。四、由于学习环境的重新组合及多样化，老师在课堂上的工作更富于指导性,学生的学习更趋于个体化,学习方法也就应当依据个人的实际状况不断的加以调整。反思：一、对于高一新生的现状,我们不能放弃,特殊对那些英语成果偏低而总分成果偏高的同学。老师应赐予必要和适当的指导。还要培育他们自主学习的实力和自主
8、学习的品质。多激励学生勤积累,当学问积累到肯定量时,必定会发生质的改变.要帮助学生克服自卑,放弃和急于求成的心理.二、应加强学生写作实力,端正写作看法,对于基础薄弱的学生可在平常把某些精彩范文和精彩的段落背诵下来以为我所用。对于优生我们应当激励他们写诞生动的句式也就是能打动阅卷老师的金点子句子以提高作文档次，争取大力提高作文的成果。这对于提高卷面的整体成果是非常有益的。三、主动激励学生转变英语学习的观念，仔细背诵单词。老师要赐予学生英语学习的信念，激励他们仔细学起来。课堂上，老师要杜绝学生睡觉的状况，保证每个学生仔细听讲，提示学生做好课堂笔记。老师要采纳有效的方式提高课堂教学效率，要遵循考纲和
9、本学期的课程支配辅之以必要的精讲练习让学生坚固的驾驭基础学问。通过此次考试的成果分析和总结,我们英语备课组做到了尽量多找出问题,也更加明确了今后的奋斗方向.信任只要同心协力,学生成果将会更上一层楼。关于集体备课的几点想法：1.集体备课的目的是能综合集体才智运用于多变的教学课堂，以达到高效省时又能共同进步的效果。2.集体备课的效果取决于本组老师是否对所备课时钻研及责任程度，流于形式的备课，只能是奢侈时间、精力及学校资源。3.集体备课最重要的环节是说课，说课效果确定上课效果，说课过程须要备课老师畅所欲言，特殊是阅历丰富的老师应主动提出看法及建议，达到资源共享、共同进步的目的。4.假如备课老师进入课
10、堂却不运用备课教案授课，那是对良心与责任的拷问，当然教无定法，无论何种教学方式终将以成果作为最好的评价标准，但集体的才智不应忽视或抛弃。5.由于本次备课时间仓促，未能刚好组织本组老师说课，故本单元教案可能存在极大的不适用性，望各位同仁提出珍贵看法或建议。友情提示：本文中关于高一英语第一次月考总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，高一英语第一次月考总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页