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1、2022高一新生入学演讲稿3篇(精选多篇) 第一篇：高一新生入学演讲稿3篇我是高一、22班的魏丽红，非常荣幸地代表剑阁中学中学一年级全体同学在此发言，感到无比激烈。在这秋风送爽、硕果累累的美妙季节，我们带着父母的殷切嘱托，怀着对将来的美妙向往，来到了我们梦寐以求的学校-剑阁中学，成为了一个真正的剑中人。我们都为此感到傲慢！感到骄傲！进入这个环境优雅，校内整齐的剑中校门，在短短的几天学习生活中，我们发觉：这里不仅有先进的办学理念，有良好的校风，严谨的教风，务实的学风；更有甘于吃苦，乐于奉献，诲人不倦，敬业爱生的老师；有精神饱满、好学上进、求实创新的高二、高三年级的学兄学姐们以及初中的学弟学妹们。
2、融入在这个温馨和谐的大家庭里，我们不仅感到暖和更感到幸运。因此，我们可以向全县父老乡亲坦诚表明：到剑中读书，是我们的明智选择，我们将一生无悔。在剑中这片肥沃的学问乐土上，我们不仅感到几分簇新，更多的是增加几分责任感和使命感。在这里，我们每个人都播种下自己志向的种子，并努力奋斗去实现它。作为一年级新生，我们走进新的学校，步入新的起点，怀着新的希望，踏上新的征程。我们的背包里应当装些什么去远行呢？我想首先要带上志向和目标，因为志向是我们终生奋斗不息的力气源泉，目标是我们勇往直前的精神支柱。我们将用飞扬的青春、跳动的热忱来续写剑阁中学的历史，用求知的艰辛和拼搏的欢乐来填充我们生命的颜色！在刚刚结束的
3、军训中，我们已学到了解放军战士铁的纪律和坚韧的意志，体会到了军队生活的团结、惊慌、肃穆、活泼，因此我们要把这严格的纪律、昂扬的斗志连不同怕苦不怕难的长征精神投入到新学期的学习中去。“自信人生二百年，会当水击三千里。”走进剑阁中学，我们敢于踏平坎坷，一路高歌；坚信风雨之后，彩虹照旧。困难并不行怕，因为有着亲切友善的师长帮我们渡过难关；迷茫也不畏惧，因为有着并肩携手的同学为彼此指明方向。在此，我谨代表一年级全体新生慎重承诺：一、刻苦学习，发奋图强，再创佳绩，为校争光！二、敬重师长，团结同学，人人争先！三、模范地遵守学校一日常规，争优优秀剑中学子！四、爱惜学校设施，维护校内秩序，营造一良好的学习环境
4、！老师们，同学们，我们这一届高一新生肯定不会辜负大家的殷切期盼，我们会不断完善，改进自己，把艰苦奋斗，争创佳绩的目标落实并贯穿于三年的中学生活中去，我们会把对学校的酷爱体现在行动上！“今日我以剑中为荣，明日剑中以我为荣。”信任在校领导和老师的培育下，我们将个个是精英，人人是先进！最终，祝同学们新学期开心！祝老师们老师节欢乐！祝福xx级的师兄师姐们、学弟学妹们在明年的高考、中考中再创佳绩，为剑中再添荣耀！感谢大家！-老子有云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”流年似水，初中三年一晃而过，我们由一个个少不更事的少年锤炼成为焕发青春气息的中学生。眉宇间的无趣不复存在，思
5、想变得厚重，笑容变得沉稳。曾经的考验使我们成熟，曾经的挫败使我们坚毅，曾经的努力使我们精彩。然而，生活画卷中最绚丽篇章正向我们绽开，若想挥动出最浓重的一笔色调，还需脚踏实地地走完这千里之路。或许你还痴迷于昨日已逝的辉煌，或许你沉醉于设想中明天的绚丽，可你偏偏忘却：昨日的美妙留下的只有回忆，明天的绚丽也仅仅是一片虚无，能抓住的，只有这无法逃逸的今日！步入中学，意味着我们在人生之路上已经胜利迈出了一步，可这也揭开了另一个挑战的神奇面纱，我们感谢命运，将一个个挑战在我们这充溢无限激情和活力的青年时代铺开，让我们蜕去年少的脆弱，将我们的胆识和志气，坚毅和毅力化作坚硬的双翼，冲向那重重巨浪，似那海燕呼喊
6、：“让暴风雨来得更猛烈些吧!” 人生之路，何止千里？短短数个寒暑，却可能确定一生的命运。可我们无需驻足，只需鼓起志气自信地向着心中的志向迈出坚实的第一步，前进道路上的坎坷，也只是走向成熟的必修课而已！中学三年的画卷在我们面前缓缓张开，多姿多彩的生活在我们脑海中闪过。我们学习并不是为了考试，也不是为了交一份成果单给老师，父母，而是为将来的发展奠定基础，拥有综合实力才能成就一番业绩。中学三年，我们不但要在学习上你追我赶，永不言弃。更要在各方面全面发展，百花竞放，让多姿多彩的中学生活成为我们人生命途中最华丽的点缀。假如你在音乐上颇有领悟，请用你的音乐谱写一曲精彩；假如你在绘画上颇有造诣，请用你的画笔
7、挥动一段传奇；假如你在舞蹈上颇有体会，请用你的身姿舞动一支青春舞曲。假如你在文学上颇有爱好，请你提起你的钢笔，登记在你我之间，那永不老去的夏天。展望明天，一串串清楚的脚印在我们身后延长；志向在汗水的浇灌下发芽成长一位诗人在一首诗中这样写道：人的一生分为三天，昨天、今日和明天。昨天已经过去，今日在你脚下，明天是将来，是希望，是呼唤，是挑战。同学们，我们风华正茂，让我们坚决地挥手与昨日告辞，牢记“千里之行，始于足下”的警言，坚实地迈出千里之行的第一步。老师们，同学们：你们好！很荣幸能够有机会在这里讲话。记得从前，每次路过二中，心里都会静默许愿：以后我也要来这里上学。每当望见二中的哥哥姐姐们，小小的
8、我总是艳羡又敬佩。像全部的高一同学一样，当接过录用通知书的那一刻，我最终可以光荣又骄傲地说：“二中，我来了。”曾经的幻想最终实现，心中的欣喜不言而喻，但欣喜过后，我感到了不曾有过的压力。为什么，说不清晰，直到站在偌大的校内里，感受到那温馨中透露出的庄重而令人敬畏的气氛；看到那宽敞光明的教室里，摆放的整整齐齐的桌椅，黑板上老师条理分明的板书和同学仔细演算后留下的字迹；还有上学放学时，学长学姐们脸上洋溢的自信的笑容。我才明白：刚进校的我们来自四面八方，接受了不同的中学文化，今日有幸在这里相聚，成为同窗和挚友，但真正地学习二中精神，融入二中文化，还须要一个长期奋斗的过程。做一名学生不简单，做一名优秀
9、的学生很难；做一名二中生不简单，做一个优秀的二中人更难。现在，我们微笑着走进这里，今后，我们还要微笑着带着二中人特有的面貌走出去，把二中人“厚德、励学、敦行”的精神发扬光大。良好的习惯是胜利的前提。作为一名二中学生，行为规范是一项我们要用三年仔细学习并严格遵守的必修课。自尊自爱，注意仪表；诚恳守信，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤劳俭朴，孝敬父母；严于律己，遵守公德。其次篇：高一新生入学教化迈好中学第一步高一新生入学教化今日召开入学教化会，目的是真诚地欢迎同学们成为启升人，同时，也想让大家了解学校并尽快地调整心态，适应新的中学生活。启升是一所私立一般中学，创办于201*年，办学已经13年了，目
10、前已经发展成为陇东南规模最大的、质量最好的民办中学。这13年里，学校在稳步提高教化教学质量的同时，不断丰富办学特色，已经打造出了享有很高声誉的特色教化品牌。启升是一所一般中学，但实事求是的说，中学学生的入学成果在麦积区是第三流的，我们同学们的学习基础，行为习惯和示范校的学生差距很大，但启升人是自强不息的人，多少年来，不管生源如何，我们从没有失去过信念。老师们敬重学生的人格，关注学生的差异，而学生们也不因为没有上示范校，气馁而轻言放弃。从今年高考的状况来看，只要踏实学习，三年持续努力的1/4能考上本科，甚至一本。你们经验了中考的洗礼，进入中学，起先了惊慌而又有序的中学学习生活。进入中学后，无论学
11、习生活上还是心理上，都会发生天翻地覆的改变。因此，如何快速调整自己，让自己适应高一新生活，完成从初中到中学的转变，从而开心地学习和生活，是目前最为重要的问题。中学和初中相比，不论在课程结构和课程内容还是在学习要求和学习方法等方面都有较大改变，如学科数量上的差异，光高一就有9门主要考试学科（语、数、英、理、化、生、政、史、地、），而且每门学科都要进行学业水同等级考试，学问量多，难度大，教学进度快，包括学习方法方面也有差异，由被动学习变为主动、自主学习，等等。这就意味着学习任务更重了，花的学习时间也更多，对你们的自学实力提出了新的要求。如何迈开中学生活的第一步，我强调以下几个方面：一、人际交往方面
12、：尽快融入到班集体中去。大家来自十几所中学，现在组成了一个新的班集体，相互之间还不是太熟悉，因此要求同学们能够处理好人际关系，尽快融入到班集体中去。要融入到班集体，首先要用主动主动的看法与班级同学(好范 文站举荐：)交往。不能够事事等待别人来关切自己，更不能自命不凡。要主动向他人介绍自己的状况，让他人更快了解自己，从而主动和同学建立良好的人际关系。其次，主动帮助同学。当别人有困难时，应当尽自己的实力去帮助别人，在学习上、生活上多关切他人，这样你就会赢得友情与欢乐。最终，要主动参与班集体活动。班级开展的主题班会、课外活动等，这既是展示自己、把自己融进班集体的大好机会，又能培育自己的爱好爱好，发展
13、实力。近两天，我们将要进行班干部的选拔，会为你展示自己的实力供应一个很好的平台，希望同学们能踊跃参与。二、心理方面：摆平心态，增加自信。进入中学，新生首要的问题就是要摆平心态，找准位置，重新定位自己。不管自己过去身上曾经有多少光环，或多少不光彩，都要把过去忘掉，不管以前成果如何，进入中学，可以说是从头起先，是重新起步，和其它同学站在同一起跑线上，踏踏实实投入到新的中学学习中来，这才是最为重要的。依据多年的阅历，中考成果与你以后中学的成果并没有必定的联系，中考成果靠前的，由于对新的环境适应实力不强，不能刚好变更学习方法以提高学习效率，或受社会不良风气的影响，学习成果可能一落千丈，无论你现在成果有
14、多好，与你的高考目标都会有很大的差距。相反，中考成果不志向的，经过自己的不懈努力，成果会雨后的竹笋一节比一节高。总之，中考成果不能确定你将来的命运。只有把握住中学三年的时间，坚持不懈，坚韧拼搏，不放松对自己的要求，你最终才能到达志向的彼岸，圆你的高校之梦。在这里我要特殊提示的是肯定要克服松懈感。进入高一后，较多同学可能有这样一种想法：进入中学了，最终可以松一口气了，考高校是三年以后的事。所以学习的目的性和目标感明显减弱，压力感和危机感与初三相比也随之减弱，于是学习上不求甚解，抓得不紧，造成学习成果一路下滑，这是学习中的大忌讳。警告：不要好了伤疤忘了疼！三、生活方面：快速调整，适应食宿。饮食方面
15、，尽可能在学校食堂就餐，食堂较为卫生，平安更有保障，既要节约，又要留意养分的全面。住宿方面，尽快适应集体住宿的生活，搞好清洁卫生，处好人际关系，充分感受同学之间的友情，集体的力气与暖和。四、自律与胜利胜利=做人胜利+学业胜利“做学问，先做人”。秩序是自由的第一条件，秩序更是学习的第一条件。校风是学习的基础，自由散漫的学生的多颓废，少有勤学苦读。基本文明习惯是稳定状态的基础，做好每天学生该做的每一件事，这样才能保证正常的秩序，稳定的学习生活环境。因此遵守校纪，专注于学习成为我们最基本的要求，假如你做不到，你的中学生活就不会一帆风顺。因为秩序是学习的第一条件，秩序更是自由的第一条件。因此请记住：自
16、律是你胜利的重要条件。今日开会的目的也就是明确学校纪律要求，统一思想。走进中学学校，我们肩负的任务是光荣而艰难的。新学校，新集体，新起点，新希望。为了规范学校的管理行为，每个学校都会制定各项规章和制度，我们必需在纪律的约束下，团结奋进，全力以赴，努力学习，加强纪律，保持卫生，文明礼貌，明白什么该做，什么不该做，敬重老师，关爱同学，做一个有道德、有修养的人。学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证，具有肃穆性、权威性和强制性，违反了纪律就要付出代价，受到纪律处分。所以，每个同学都要懂得，必需严格遵守纪律。假如一个学校的管理杂乱无章，学生纪律松弛、自由散漫，没有健全的规章制度，或者有肯定的规章制度但是
17、在执行中不得力，没有肃穆性和权威性，不发挥其应有作用，这个学校必定是一盘散沙，别说提高教学质量，连至少的教学秩序也难以维持。而我们学校历来重视教化管理，管理有序、纪律严明。近几年来，我们在“校风建设”方面下了大功夫，花了大气力，从教化教学管理到学生纪律管理，从校规校纪的明确到行为规范的实施，在执行中维护了制度的肃穆性和权威性，一些违反校纪校规的人和事得到了有效遏止，学校各项工作取得了长足发展的好势头，今年，在极为严峻的形势下取得了高考优秀成果，在社会上树立了良好的形象，这些成果的取得，除了我们201*届高三有一个特殊能够吃苦，特殊能够奉献的老师团队以外，严格执行纪律就是取得教化教学成果的重要保
18、证因素。为了巩固来之不易的成果，学校的各项管理工作还要进一步从严，特殊对于学生的管理，要从制度上抓紧、抓严、抓实，不能让个别现象形成随意性、自由性，并造成破坏性。因此，培育学生良好行为习惯，形成良好的校风、学风和班风，是我们教化工作的重中之重。学校纪律包括课堂纪律、班级卫生、升旗做操、行为规范（包括：文明礼仪、诚恳守信、礼貌待人、遵规守纪、敬重师长、遵守公德等方面）、学生考勤、公物爱惜、集体活动等。同学们要严格遵守学校规章制度，自觉形成良好的行为习惯。在此我不一一列举，我简洁概括地说一下学生行为“十不准”：1、不准迟到、旷课；2、不准抽烟、酗酒；3、不准乱扔垃圾；4、不准染烫发、蓄长发；5、不
19、准穿奇装异服；6、不准损坏公共财物；7、不准进歌厅、网吧、棋牌室；8、不准结交团伙、打架斗殴；9、不准顶撞老师；10、不准谈恋爱、滥交挚友。违反以上“十不准”规定，实行回家反省处理，由父母领回家教化，这个不是学校教化问题，是你家自己的问题，是父母没有教化好，“子不教，父之过”，没有商议。情节严峻的退学处理。1、参加打架者，不论有理无理（参加打架就无理），一律退学，同学们要克服冲动。因为打架斗殴败坏了学校风气，是要付代价的，否则，不能吸取教训。2、抽烟者，回家戒烟（反省）；学生抽烟说轻是新奇，说重了是流氓习气，涉及到中学生的形象和品质问题，要追查动机，狠狠刹住歪风邪气。学校对各班的“烟民”要进行
20、登记，记录上黑名单，重点驾驭，重点限制。3、酗酒者，回家戒酒（反省）；有损中学生形象，丑态百出，绝不能够容忍；4、早恋者，回家考虑（反省）；校内内勾肩搭背，形影不离，形象不雅，伤风败俗，不仅影响自己学业，还冲击他人眼球，绝不允许。有很多男生，往往为了女生去打架。这里，我要特殊忠告，女孩子要自尊。5、防止平安事故发生，实行班级平安责任制，坚固树立起大平安观念，增加平安防范意识和实力，刚好消退事故隐患，严禁学生在教室内运用公共插座私接电源，给个人电器用品充电。（另外，学校不提倡、不激励学生骑电动车上学）学校的管理制度虽然是刚性的，但它公允、有效，那就是好的制度。其实，任何一所学校都是这样的。刚性的
21、管理制度下，适应实力都是学生很重要的实力，接受比对抗，是更实际、更有效的选择。对于一所学校来说，能给学生供应一个公允公正、和谐有序的学习环境，就是最大的人性化，而这一切，都依靠一种强有力的管理制度。正是基于这一点，学校的管理制度才本着一个“严”字来设计，而“严”也正是对每一位同学公允的保证，学校施行这种严格的制度正是学校对每一位学生负责的表现，因为一个人良好习惯的形成，须要外部力气的强制。最终一点，也是我要强调的一点。军训对学生们来说是一次难得的熬炼机会，和解放军官兵接触，对你们来说受益无穷。你们不仅要学军事，学技术，更要学军人高尚的品德，学习军人大张旗鼓的作风，学习军人严明的组织纪律观念。要
22、从军人身上体会到什么叫“令行禁止”“行为和目的高度统一”、“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”。训练虽然很苦很累，但我希望同学们能够战高温，斗酷暑，顶风雨，腰酸腿疼不叫苦，流血流汗不喊累，以饱满的精神和乐观的看法参与军训，磨练自己坚韧不拔的意志，圆满完成中学生活的第一份答卷，为将来三年的中学生活打下坚实的基础。最终我想说：启升是一所一般中学， 虽然不完备，但她有追求永不放弃。我们都是一般人，有许多缺点，但我们同样有追求永不放弃。同学们，学校全心支持你们，老师全力帮助你们。我们虽然没有赢在起点，但肯定要赢在终点。真诚地希望大家专心求取，成就自己的志向。希望今日我所说的能对大家有所
23、启示，严格规范自己的行为，争做一个合格的中学生，健康地成长、成人、成才。总之，中学阶段是人生中一个重要的阶段，而高一是中学的起始阶段。迈好中学第一步，学会交往，学会学习，锤炼意志，可为今后的学习与生活打下坚实的基础。第三篇：高一新生入学讲话敬爱的老师们、同学们：为大家召开入学教化会，目的是真诚地欢迎同学们成为*中人，同时，也想让大家了解学校并尽快地调整心态，适应新的中学生活。*中学是一所公办一般完全中学，坐落在环境美丽的月坛北街，毗邻钓鱼台国宾馆。四周是国家机关办公区，远离都市喧嚣，是一处志向的潜心办学所在。当然了，旁边没有麦乐迪和超市，消遣购物有诸多不便。学校承教 创新、自主、和谐、健康、发
24、展 的办学宗旨，在稳步提高质量的同时，不断丰富办学特色，是西城区科技教化示范学校、北京市无线电运动示范学校和西城区非物质文化遗产传承基地。学校现在有24个教学班，校长，书记，教学校长，德育校长，高一年级主任、班主任老师。年级主任刘老师刚从高三下来，教化教学阅历丰富，成果突出，3位老师虽然年轻，但都是专业功底扎实、酷爱学生、有肯定教化教学阅历的老师，因此，我信任新高一肯定能像高三毕业的学长们一样成为一个团结进取的优秀集体。*中是一所一般中学，实事求是的说，中学学生的入学成果在西城区是第三流的，我们和示范校的学生差距很大，但是从今年高考的状况来看，只要踏实学习，三年持续努力的1/3能考上本科，甚至
25、一本。*中是一所一般中学，同学们的学习基础，行为习惯与好学校比差距大，但 *8中人是自强不息的人。多少年来，不管生源如何，我们从没有失去过信念。老师们敬重学生的人格，关注学生的差异，用赏识的眼光培育学生成材。而学生们也不因为没有上示范校，气馁而轻言放弃。因此我们首先为自己正确定位，不好高骛远，也不轻言放弃，立足当下，把握将来。这就是今日我们聊的第一个问题正确定位。其次个问题谈谈志向和目标问题： 你的人生目标？（学生答）case: 哈佛高校一个特别闻名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发觉：27%的人，没有目标；60%的人，目标模
26、糊；10%的人，有比较清楚的短期目标;3%的人，有非常清楚的长期目标。25年的跟踪调查发觉，他们的生活状况非常有意思。那3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖胜利人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。那10%的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不行缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能平稳地生活与工作，但都没有什么特殊的成果。剩下的27%的人，他们几乎都生活在社会的最底层
27、，他们的生活都过得很不如意，经常失业，靠社会救济，并且经常在埋怨他人，埋怨社会。调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。胜利在一起先仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。第三个问题：你为什么学习？（学生答 ）l 论语有句话：古之学者为己，今之学者为人。如何理解？（学生答 ）古代读书人为自己读书，为什么为自己读书？为自己的爱好。我当年读书，的确是为自己的爱好读书。现在读书不同了，为别人读书，为家庭读书，为父母读书，为社会读书，为求职业而读书；这个差得很远了。就如一孩子跟爸妈吵，她把书本一丢，说：你们再逼我，我就不给你们读书了！学习让我们更聪慧，学习
28、让我们更渊博，学习让我们更有实力，假如你这样看待学习，你的学习动力就是发自内心的，长久的。假如你为父母的压力而学，为老师的威逼而学，为不在同学中丢面子而学，为将来有学上不失业而学，你的学习动力就是来自外界的，不行能长久。中学和初中的不同之处主要表现在三个方面：一是完全依靠于老师和家长的思想将渐渐被打破。同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的限制，另一方面又经常表现出学习、生活上的不能自控。二是初中和中学老师的教学方法和管理方法不同。初中老师经常是保姆式的包办代替，学生的一切事情都由老师一手操办，学生们很少有发挥主动性的机会，表现在学习上，那就是老师每天有明确的要求，课堂作业，家庭作业支配有序，并
29、且有布置、有检查，有批改，决没有半点模糊。同学们每天只要完成老师布置的作业，肯定就算是一个好学生了。可是到了中学阶段则不行，中学的老师更多的是让同学们独立，自主学习。第三，中学的学习内容、科目发生了明显改变，中学阶段学习的科目更多，更深了，同学们学习的任务更重了，难度很大。因此，在老师指导下的自主学习成为中学学习的突出特点。我们在学习上会遇到许多困难，因此养成好的学习习惯，运用科学高效的学习方法就更为重要，学习是没有捷径的，但好的方法能使你事半功倍。这就是我们讲的第三点：学习是自己的事，我的任务是思索如何自主学习、高效学习。第四个问题、自律与胜利胜利=做人胜利+学业胜利北京名师孙维刚是二十二中
30、的特级老师，他在一般中学所带的学生许多能考上清华北大，比示范学校厉害。他对学生的第一句话就是：做学问，先做人。秩序是自由的第一条件，秩序更是学习的第一条件。校风是学习的基础，自由散漫的学生的多颓废，少有勤学苦读。基本文明习惯是稳定状态的基础，学生的学习基本问题就是意志品质和行为习惯的问题。校服、卫生、仔细上操是一种内在思想的外在行为表象。不考虑集体因素，不考虑主动进取的因素，只考虑自己须要放松，与中学须要的状态不符合。因此，做好每天学生改做的每一件事，这样才能保证正常的秩序，稳定的学习生活环境。自律到他律，分为3个层次：自律、他律、中间须要自我意志努力的过渡阶段。自律不需意志努力，遵守纪律成为
31、自然行动，你处于第几个阶段？学生的学习基本问题就是意志品质和行为习惯的问题。校服是一种内在思想的表象。我校学生智力并不差，差距就在意志品质和行为习惯。因此遵守校纪，专注于学习成为我们最基本的要求，假如你做不到，你的中学生活就不会一帆风顺。因为秩序是学习的第一条件，秩序更是自由的第一条件。因此请记住：自律是你胜利的重要条件。最终我想说：*是一所一般中学， *8中不完备，但她有追求永不放弃。我们都是一般人，有许多缺点，但我们同样有追求永不放弃。同学们，学校全心支持你们，老师全力帮助你们。我们虽然没有赢在起点，但肯定要赢在终点。真诚地希望大家专心求取，成就自己的志向！第四篇：浅谈高一新生的入学教化浅
32、谈高一新生的入学教化从初中升至中学，对每位同学来说，都是一个转折点，也是一个崭新的起点。面对生疏的老师和环境，他们往往会感到既簇新又惊慌，有的又会表现出特殊兴奋。那么，如何使高一新生尽快适应中学生活，实现由初中生向中学生的角色转变，是每一位老师，特殊对高一的班主任来说是一个严峻的任务。班主任是一个班集体的领导者，班主任对新生的入学教化是否全面而细致将干脆影响到这个班级的学生各个方面的发展。那么，如何才能做好新生的入学教化呢？我结合自己班级的状况，与大家一起来探讨如何做好高一新生的入学教化工作。一、言传身教，以德育人古人云：“其身正 ，不令则行；其身不正，虽令不行。”可见，肩负教化教学重任的班主
33、任，要想做好入学教化工作，必需提高自身的思想政治素养和工作实力，树立自身良好的形象，做到言传身教。这虽是一种“无声的教化”，却能达到无声胜有声的效果，班主任要为人师表，言行一样，以高尚的道德，良好的特性教化学生，做到“以德感人，以德服人，以德育人”，我要求学生做到的，我会首先做到，如我要求学生不迟到，我就会较学生到校之前到，做不到的事就不说，说到就肯定要做到。这样才能让学生从情感上接纳你，老师的榜样作用对学生是无声的教化和有力的鞭策。二、制定目标，重塑自我船，没有航行的目标，会失去方向；人，没有奋斗的目标，会没有前进的动力。一个班集体应当有明确的培育目标，这是班集体的志向和前进的方向。在制定目
34、标过程中，我结合本班学生思想、学习、生活等实际状况，充分发挥每个成员的主动性，让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。我所带班级是艺术班，鉴于学生的专业特色和高考升学的优势，我制定了打造最优的高一、十五班级目标，“争创佳绩，人人成才”的培育目标。我常对我的学生说，我们应当有这样的信念：许多人其实都很优秀，只是经常被自己否定掉了，我们只有敢于创建自己的优秀，才能擅长优秀，从而使优秀成为一种习惯。通过目标的制定和实施，充分激发了学生的潜能和增加了学生的信念，进一步发挥了学生的主动性和创建性，促使学生素养的全面发展和特性的发挥，使班级形成良好的育人氛围。三、组建班委会，增加荣誉感一
35、个优秀的班集体，不仅要有一个能干的班主任，还要有一个强有力的班干部队伍。作为中学生，有肯定的组织和自我管理实力，如何充分地挖掘和培育学生的潜能，既是建设一个班级的须要，也是学生入学教化的一个方面。叶澜教授曾说过，“要把班级还给学生，让班级成为学生成长的家园”。在这个集体之中，班干部起着核心作用。刚刚开学，老师对学生的状况了解不多，这就要求我们特殊是班主任要学会视察，擅长发觉人才。学期初可以试行班干部流淌制，让多数同学都试一试，通过师生的共同考察和近一个月的相互接触和了解，大家彼此之间不再生疏，我们实行竞选的方法，把那些工作实力强，责任感强，情愿为大家服务的同学推上班干部的位置。在这一系列做法中
36、，一方面可以进一步培育每位同学的自信念，另一方面可以强化每位同学的集体荣誉感，让他们意识到我是班集体中的一员，我应当为班级的发展做出自己的贡献。四、细化管理制度，培育良好习惯老子曰“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”，意思是做大事必需从小事情做起，天下的难事必定从简单的做起，从细微环节做起，培育每个学生良好的学习和行为习惯对于学生的中学三年乃至一生都有主动影响。为此，我在充分了解本班学生实际状况的基础上，制定了一系列班级制度，比如：班干部职责、班级量化、宿舍整齐、班级整齐、高压线等方方面面。总之，对中学生来讲，深化细微环节管理，班主任要以一种渗透的方式，把大道理溶解到一个个小的环节、问题
37、之中，从小事做起，这样才能真正做到行之有令，有令必行，有禁必止，让学生在很短的时间内规范自己的言行，逐步养成良好的习惯。五、注意特性差异，做好思想教化常言道，“亲其师，信其道”。平易近人，充溢爱心的班主任，总是深受学生的爱戴，也最简单走近学生的心灵。作为高一新生，彼此互不熟识，加上环境生疏，很简单产生孤独和不适应感。这时，班主任嘘寒问暖的关爱，或是帮助解决生活中的一些问题，会让学生很受感动。刚好主动地与学生们进行心灵的沟通，关切他们的生活，了解他们的需求，以便刚好有效地取得他们的信任并建立起良好的师生关系。高一的学生，正处于青春叛逆期，这更须要班主任的正确引导，更须要班主任以谈心的方式，向他们
38、传授一些人生道理。总之，好的开端是胜利的一半，高一是每一名学生学习生涯的重要转折点，是他们收获胜利的基础，而入学教化对于每个高一新生来说显得更为重要。作为班主任老师，肯定要抓住最好的时机进行引导、教化和整合，力争在最短的时间内树立起班级正气，提升班级凝合力和向心力，引导学生树立远大志向并为之奋斗不懈！满羽201*年9月10号第五篇：高一新生入学打算篇高一新生入学打算篇从初三升入中学，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏相识或相识不足，不能依据中学学生生活的新特点进行调整，结果上中学后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习
39、质量。1. 作好吃苦打算升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更惊慌的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的来回路程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐孤独的心理打算。中学阶段不仅所学学问深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更困难。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和冲突冲突。高一新生要作好充分思想打算，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校内环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。较之初中阶段，中学阶段学习难度
40、、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依靠初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“吩咐式”的作业，要逐步培育自己主动获得学问、巩固学问的实力，制定学习安排，养成自主学习的好习惯。4. 找寻适合自己的学习方法初中学习方式以仿照和记忆为主，而中学则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的实力，将基本概念、原理消化汲取，变成自己的东西。高一新生要依据自己的条件，以及中学阶段学科学问交*多、综合性强，以及考查的学问和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。5. 重新自我定位新生入学前，首先要过好心理关，到了一流学校的学生，以前在初中都是班里的佼佼者，现在
41、进入一个新集体，一旦成果有所波动，也要相识到是正常现象，不要对自己失去信念。假如是去了不太志向的学校，也不应当灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。进入中学后，许多新生有这样的心理落差，比自己成果优秀的大有人在，很少有人留意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入中学，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成果。因此，要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的特长和短处，赐予自己正确评价，信任自己不比别人差，要明白自己感到不太适应，别的同学也是由初中升上来的，也会有同样的感觉，给自己信念。要选择一个正确的定位标尺。对新高一学生，特殊是重点中学的学生，你超过平均分就证明你已经适应了中学的学习生活。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页