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1、2022镇长慈善助学讲话 镇长慈善助学讲话孟凡饶同志在羊庄镇慈善分会201*年救助特困高校生暨“慈善助学圆梦行动”仪式上的讲话（201*年8月29日）同志们、同学们：今日，我们在这里隆重实行201*年救助特困高校生暨“慈善助学圆梦行动”仪式，主要是对今年新考入高校的贫困学生进行慈善救助，帮助家庭困难的学生接着完成学业、成才成才。这是我镇慈善组织为困难群众办的一件实事好事，对于进一步提高全社会的慈善意识，弘扬扶贫帮困的人道主义精神，推动经济社会科学发展、和谐发展、文明发展，具有非常重要的意义。刚才，传祥同志通报了201*年“慈善助学圆梦行动”状况；张振民同志宣读了受救助特困高校生名单；对特困高校
2、生进行了现场救助。在此，我代表镇党委、政府，行全部关切、支持捐资助学的社会各界热心人士，表示诚心的感谢！向在逆境中坚韧拼搏、不写努力，顺当考取高校的同学们，表示亲切的慰问和热情的庆贺！慈善助学是情暖万家的社会系统工程，是顺民意、得民心的德政工程。帮助每个贫困家庭度过难关，让每一个想上学的孩子上得起学，是镇党委、政府的应尽之责，也是社会各界慈善爱心人士的共同心愿。镇慈善分会以扶危济困为宗旨，以救助特困学生为重点，连续四年大力开展“朝阳助学”、“助学圆梦”工程，累计发放慈善助学资金10万余元，救助特困学生200余名，其中救助特困高校生100余名，使很多失学儿童重新背上了书包，很多贫困高校生得到了刚
3、好救助、顺当完成学业。今年镇慈善分会进一步加大教化救助力度，拿出2万4千元资金集中对23名困难高校生进行救助，为贫困学子解除了后顾之忧、打开了希望之门。在慈善助学活动中，社会各界爱心人士充分发扬“一方有难、八方支援”的传统美德，慷慨解囊，踊跃捐资，真诚帮助困难学生；他们的行为充分体现了高度的社会责任感，充分体现了乐善好施、扶贫济困的优秀品质，充分体现了助人为乐、无私奉献的崇高精神。在他们身上，我们看到的是博大的胸襟、无私的心灵，看到的是爱心的流露、道德的升华，看到的是厚重的情感、殷切的关怀；他们的大爱之心、大善之举令人敬重、令人感动；他们的先进事迹、优秀品质值得在全社会大力发扬光大。学问变更命
4、运，爱心成就将来，青少年是祖国的将来，家庭的希望。青少年能否正常求学健康成长，关系到千家万户的华蜜和谐，关系到地方的发展进步和国家兴衰成败。关切帮助困难家庭子女享有同等的受教化权利，为他们的身心健康发展创建良好的条件和社会环境，既是社会文明与进步的一个重要标记，也是实现每个家庭的最大希望和切身利益的民心工程。开展慈善助学活动，有力于敬重和培育人才。家庭贫困的学生能以优异的成果考入高校，是社会的人才，是国家的栋梁，日后所创建的社会财宝将不行估量；通过社会救助不仅帮助寒门学子开启了希望之门、铺就了成才之路，而且提倡了一种重视教化、敬重学问、激励成才的社会风气。开展慈善助学活动，有利于促进社会稳定。
5、一个孩子虽然在社会上仅是一个个体，但对一个家庭而言，孩子就是百分之百的希望，救助一个贫困生，就是挽救一个家庭。资助困难学生顺当完成学业，帮助他们度过难关，摆脱逆境，可以有效缓解社会冲突，促进社会融合和社会文明进步。慈善助学能够培育全社会的爱心、责任感和奉献精神，增加社会凝合力和向心力、营造敬重、关切他人，酷爱社会、热心公益的氛围，形成团结互助的良好风尚与同等友爱、融洽和谐的人际环境，提高全社会的道德水准和文明程度。全镇上下肯定要本着对事业，对将来、对社会高度负责的精神，充分相识慈善助学工作的重要性、紧迫性，更加主动主动的重视、关切、支持、参加慈善助学，推动慈善助学活动深化长久开展，取得新的更大
6、的成就。要齐抓共管、形成合力。各部门要切实把慈善助学作为一项民心工程、战略工程来抓，摆上重要位置，协调协作，细心组织，形成“政府”推动、民间合作、社会参加、多方协调合作“的帮困助学工作格局，最大限度的满意人民群众日益增长的接受高质量教化的需求、最大限度的为困难群体供应同等教化的机会，决不让任何一个孩子因家庭困难而失学。要广泛宣扬、营造氛围。充分发挥媒体的传媒作用，大力宣扬党和政府对贫困家庭学生的关切关爱，宣扬有关单位和个人慷慨捐赠、无私奉献的善举，宣扬贫困高校生客服困难、立志成才的感人事迹，以此提倡社会文明，净化社会风气，呼吁社会真情，动员和激励更多的有识之士主动参加到慈善助学活动中来，在全社
7、会营造“扶贫济困、助人为乐、奉献爱心、关注将来的良好氛围。要又宽渠道、筹集资金。通过多种”形式，广泛打动社会各方面力气，伸出暖和之手，关爱之手、救济之手，使慈善助学活动开展得更好、更有实效、更具影响力；要进一步创新助学载体，实行专项基金资助，“一对一“结对资助，个人制定资助等形式，多方位、多形式、多途径地筹集助学资金，建立稳定的资金本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页