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1、结对帮扶先进事迹材料（共8篇） 篇：先进事迹结对帮扶事迹-真理惟一牢靠的标准就是恒久自相符合 结对帮扶事迹材料 第一篇：结对帮扶材料两年来年来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，我根据“一帮一、一对红”的活动要求，与李强，共同探讨，悉心教研，使所任学科成果有了很大提高。为使今后的工作取得更大进步，现对帮扶工作作一。 一、学习课标，明确教学目标。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我们俩常常抽休息时间对英语课程标准进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、驾驭了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，
2、从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。 二、扎实备课，理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几点： 1、课前备课，做到“有备而来”。仔细阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具，如：单词卡片、实物（图片）、头饰等教具为课堂教学做好服务。-真理惟一牢靠的标准就是恒久自相符合2、课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不打消学
3、生的主动性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动好玩“欢乐堡”，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练（如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式）来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参加，充分调动了学生们的情感看法和爱好，学生的主动性得到了充分发挥，教学效果良好。3、课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我们都刚好对该单元作出总结和反思，写出教后感，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。 仔细上课，体现以人为本。1、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏、唱英语歌来激发学生
4、的学习爱好，让学生融洽在学习英语的氛围内。2、图文结合，驾驭新知。依据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段驾驭其义，让他们主动主动参加学习获得新知过程，培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐性教育学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的实力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教化。-真理惟一牢靠的标准就是恒久自相符合3、嬉戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开；为了敬重学生
5、的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性、多样化嬉戏为主来实施教学，让学生进行反复仿照、认读、玩演、视听，从而给他们供应充分的活动和沟通机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用实力，培育他们的学习爱好。 四、加强自学，不断积累学问。总之，一年的工作自己付出了许多，同时自己也有许多的收获。领导的信任，使我精力充足；同事的确定，使我干劲十足；学生的渴求，使我信念倍增。我会接着努力，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生宠爱的活动、嬉戏来协助课堂教学，激活课堂。主动开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获！
6、韩天宇 2022年5月学校结队帮扶工作总结-真理惟一牢靠的标准就是恒久自相符合总之，这一年中我们相互学习，取长补短，均受益匪浅，使各自的教学都有了新的改进，我信任，在今后的教学中，我们会合作得更好，不辜负学校领导的信任和期望。刘利利三义九年一贯制学校 学 校 结 队 帮 扶 工 作 总 结2022年5月-真理惟一牢靠的标准就是恒久自相符合 其次篇：结对帮扶材料团结中学姚秀娟 2022、3 “心连心、促和谐”帮扶贫困生汇报材料帮扶人：姚秀娟 ，1999年7月毕业于黑河学院体育系，同年9月参与工作，曾担当过班主任、共青团书记、德育处副主任、现任副校长。帮扶学生基本状况：帮扶对象是八年四班男同学李凤
7、，家住在团结乡前进村，父亲李跃文2022年在黑宝山打工过程中砸伤左腿不能干体力过重的活，现在家帮助妻子（李凤的母亲）李秀娟务农，由于土地面积少，收入低，很难维持家里的各项开销，所以李凤的母亲利用空闲时出去打零工来增加收入。家庭的贫困没有影响李凤上进求学，自2022年9月入学到现在他始终以优异的成果在全年组名列前茅，但是他的性格内向并刚烈，很少与人沟通，上课时不主动主动回答问题，各项活动参与不踊跃。成果很好但不属于全面发展型人才。帮扶过程：由于李凤同学自尊心很强、独立自强意识很浓。假如很干脆的说明帮扶缘由我怕他不接受，所以首先和他的父母取得联系商议对策，即帮扶了他的生活实际困难，同时也激励他好好
8、学习放下家庭负担健康欢乐的成长。然后我单独与其谈话，说明我想要帮助他的主要缘由是观赏他、喜爱他，并要开发他的潜能变更他的性格等没有谈及家庭状况。利用这个机会我把买来的学习资料和学习用品赠送给他，并叮嘱他以后把我视为挚友有什么困难就说出来大家一起来解决。通过这次谈话他和我亲近了许多，我很欣慰。-真理惟一牢靠的标准就是恒久自相符合下步帮扶安排：由于我的帮扶对象状况特别所以在帮扶过程中既 要考虑不损害他的自尊心，还要解决他的实际生活困难，就要和他的父母共同努力给他营造好的学习和育人环境。 第一：由于李凤是住校生，我家就在学校旁边，这样我可以在生活和学习方面多照看她。 其次：我会尽我最大的努力动员亲属
9、和挚友为李凤的父母找到适合他们的工作，为家庭多增加收入。自参与工作以来，我组织过共青团捐款、也帮助过很多贫困生，但这次帮扶我认为最为有益。虽然这只是刚刚起先，我会一如既往的坚持下去，把我们生活中的酸甜苦辣记录下来，作为我们共同成长的见证。同时也为他人、更为我的孩子做出榜样。我帮扶的对象是八年三班一位女生名字叫魏明月，女，12岁，恒久村人。单亲生；父亲魏立峰于09年死于车祸。留守生，母亲姚桂琴（36岁）在广东打工（在美容院工作），由老爷（姚福海63岁）姥姥（刘淑华62岁）监护。厌烦学习学困生，有不良习惯，属于双差生。我接收这位学生心里压力很大，单亲、留守、双差。由于母亲不在身边，受到老爷宠爱、溺
10、爱，很不听话，这样一名学生要使她能改掉毛病，学习进步，举步维艰，困难可想而知。在校长激励下，我鼓起志气接纳了这位学生。-真理惟一牢靠的标准就是恒久自相符合首先，我找她闲聊介绍了这种状况，我校领导和党员许多，我让她选择老师，她最终还是选择了我，这足以看出她还是比较喜爱我的，这是我顺当绽开工作的第一步。第三，我在班级宣布了我们的结对关系，我就是她的家长，希望同学们赐予支持和激励。最终，我为她解决一些目前缺少的学习用品，让她有学习笔记本，解决学习的后顾之忧。下一步安排第一，与在外打工的母亲取得联系，与监护人姥姥、姥爷取得沟通，我们可以形成合力，共同教化。其次，先从行为习惯抓起，从小事抓起，因为她行为
11、习惯不好，只要有点滴的进步就可以。我怀着忐忑的心情结对了这名女生，但我对我们的结对充溢希望，我会尽我的全力去帮扶她，我会拿她当做我自己的女儿一样对待，无论是哪方面的进步，我都会欣慰的，我会把我们点滴的生活记录下来，作为她成长，作为我们共同成长的见证。给我校领导，给党一份满足答卷。结对帮扶总结上学期，我校仔细实行土右教发20222号和3号文件精神，围绕“城乡教化均衡发展”这一主题，进一步加强了校际之间在学校管理、教-真理惟一牢靠的标准就是恒久自相符合育教学、教改科研工作等方面的沟通和互动。在工作中我们努力克服自身存在的很多困难，细心组织，周密支配，仔细开展帮扶工作，确保结对帮扶工作收到实效。 一
12、、预先筹划，确保结对帮扶工作有序进行良好的筹划是干好工作的前提。为了理清工作思路，仔细落实教化局“结对帮扶”工作的支配，2022年秋季开学初，在我校的组织下，两校行政领导召开了“结对帮扶”工作会议， 共同商讨“帮扶”实施方案，健全完善各项管理制度，探讨了帮扶工作的详细方法和细微环节问题，进一步明确了结对帮扶的措施和目标，进一步细化了活动内容、方法、步骤、人员支配、措施要求，确保了结对帮扶工作的顺当实施。 二、确定重点，让帮扶工作有的放矢。为了保证帮扶工作的实效性，我们在帮扶工作中努力做到有重点、有目标。为此，我校与沙海子学校明确提出了“四帮扶” 形式，即“教学帮扶”、“德育帮扶”、“管理帮扶”
13、、“活动帮扶”，为沙海子中心校教化教学质量的提高增加“输血造血”功能。并且在详细工作中，我们坚持做到“四有”（即帮扶有目标、有安排、有实施方案、有过程）、“四落实”（即落实时间、落实地点、落实人员、落实帮扶安排），以此推动结对帮扶工作的有序和规范运作。 三、细心组织，扎实有效的开展帮扶工作 四、今后的准备 第四篇：领导结对帮扶调研材料-真理惟一牢靠的标准就是恒久自相符合扶贫帮困助成长关爱女孩暖民心 关于_(省、市、区、县)领导干部结对帮扶农村女孩户活动的调研报告 一、基本状况今年来，全市1231名副科级以上领导干部纷纷到各自社会主义新农村联系点结“穷亲”，现已为各结对帮扶家庭送去生产肥料3.5
14、吨、种子500公斤，落实帮困资金15.5万元，解决上学、看病、就业资金102.5万元，其中通过学校减免、社会捐款对口帮扶解决资金95万元，通过大病救助、合作医疗解决计生困难家庭7.5万元，通过劳动部门劳务输出、就近企业安置等方法解决近150户农村安排生育女孩户就业问题，为缺信息、缺技术、缺资金、缺人手的计生困难家庭户送去致富信息3150余条、落实致富项目260个。 二、主要措施（一）强化组织领导，健全保障机制。一是坚持“三个明确”。今年3月，市委常委会议确定在全市全面建立领导干部帮扶农村安排生育女孩家庭制度，并下发市委常委?2022?第1号会议纪要。其后，市委办、市政府办专题下 1 发了石办发
15、?2022?14号关于开展副科级以上干部帮扶农村女孩户活动的通知文件，明确规定帮扶责任人为是全市全部副科级以上干部，明确帮扶对象为市“四大家”领导、乡镇办区领导各自联系村和市直各单位的社会主-真理惟一牢靠的标准就是恒久自相符合义新农村建设的联系点中的农村独生女户或两女户，明确帮扶工作要求为做到帮扶对象、脱贫规划、致富时间“三落实”，使这些女孩户早日步入文明、富有的家庭。二是坚持“三个纳入”。为确保帮扶责任落实到位，市委、市政府明确将帮扶工作全面纳入2022年度人口和安排生育工作责任目标管理，全面纳入领导干部年度绩效考核，全面纳入市委、市政府重大事项督查范围，狠抓检查督办，严格短结账兑现，确保措
16、施落实。三是坚持“五个到位”。即：坚持抓思想相识到位，调动全市全部副科级以上领导干部参加结对帮扶的主动性；坚持抓组织领导到位，健全结对帮扶工作责任制；坚持抓帮扶措施到位，切实让农村安排生育女孩户经济状况发生明显改变；坚持抓经费投入到位，促进帮扶项目顺当实施；坚持抓检查督办到位，确保预期目标圆满实现。（二）强化帮扶落实，健全运作机制。一是制定帮扶个案。组织全市计生专班力气，对全市全部农村独女户、双女户家庭基本状况分村分组进行摸底，并将家庭经济状况分为好、较好、较差、特困等四大类别进行统计，对较差、2 特困的另注明缘由，并作为全市领导干部结对帮扶的首选对象。在此基础上，各级各部门分别制定了每一个帮
17、持对象的帮扶规划，制定保障措施，确保帮扶工作落到实处。-真理惟一牢靠的标准就是恒久自相符合二是保证资金投入。在帮扶工作中，依据市委、市政府的工作部署，各级各部门领导干部主动筹措资金，实行实物帮扶为主、资金帮扶为辅的方式，大力实施“输血”工程，坚持落实了每户不少于500元的总目标，并依据被帮扶户的实际状况，帮助发展养殖、种植、加工等项目。东升镇新堤口村4组独女独女户高席云、杨红桃夫妇，在镇党委委员、副镇长张锦堂的帮扶下，争取到了养殖项目资金4000元，大力发展牲猪养殖，现已取得良好的经济效益。三是巩固帮扶成果。各帮扶责任人坚持对帮扶户定期走访了解资金运用和项目落实状况，主动向他们供应技术、信息服
18、务，并切实帮助解决生产中遇到的困难和问题。与此同时，大力开展培训工作，优先将帮扶的农村女孩家庭纳入劳动力转移“阳光工程”、“雨露工程”培训之中，不断提升帮扶对象的致富实力，以切实巩固帮扶户脱贫致富的工作成果。（三）强化整体推动，健全动力机制。一是抓宣扬发动。坚持把群众看得见、摸得着的利益作为开展结对帮扶农村安排生育女孩户工作的切入点，把帮助群众致富作为帮扶工作的首要目标，广泛开展多层次、多样式的宣扬动员活动。今年3月，市委书记钟鸣、市长张善彩主持召开了领导干 3 三是抓资助启动。为切实增加农村独女户、双女户的生活信念，我市自2022年起先就实行捐献的方式，市乡两级都建立了关爱女孩行动基金，并把
19、资金主要用于农村贫困女孩户家庭的特殊帮扶、农村女孩户升高校的资金嘉奖。今年来，全市已发放农村女孩户帮困资金15000元，兑现农村女孩升大-真理惟一牢靠的标准就是恒久自相符合学嘉奖金33000元。高陵等乡镇在农村女孩户沼气建设中，除按国家政策落实补助外，还利用镇级关爱女孩行动资金户平补助200元。市乡两级领导干部在下基层结“穷亲”时都把扶贫济困作为首要工作。全市动员会后，市委书记钟鸣、市长张善彩等市领导都纷纷快速亲自到结对帮扶家中访贫问苦，刚好解决燃眉之急，各乡镇办区党政领导更是身体力行，市直各部门也广泛开展帮扶活动。中国银行石首支行对口帮扶保合垸村3户农村女孩户，仅在春耕备战之机就为他们送去生
20、产资金1500元。此外，市直各部门和各乡镇办区还主动动员干部职工捐献衣物，建立了关爱女孩行动“爱心物质库”。 三、工作成效（一）生育秩序更加良好。通过开展农村女孩户结对帮扶活动，让安排生育家庭尤其是农村女孩户得到了更多的实惠，自觉执行安排生育政策、自愿少生的群众越来越多。仅今年6月，全市就又有307个农村独生女家庭明确表示放弃再生育一个子女，明确承诺5年内不生育的也增加了198个。与此同时，全市低生育水平接着保持，今年度前九个月全市共诞生3823人，诞生率为5.97；安排生育工作也接着保持较高质量，今年度前九个月， 5 全市违法生育46人，符合政策生育率为98.80%，较年度责任目标值95%高
21、3.80个百分点。（二）国策意识更加强化。在开展结对帮扶活动中，各级领导尤其是市直部门和乡镇办区五个责任人以外的领导干部，进一步加深了对人口和安排-真理惟一牢靠的标准就是恒久自相符合生育工作的相识，有力地促进了齐抓共管、综合治理人口和安排生育工作措施的落实，人口和安排生育信息通报制度更加规范，人口和安排生育领导小组成员单位半年述职制度也已初步建立。（三）干群关系更加亲密。在开展结对帮扶活动中，各级领导干部常常进村入户访贫问苦，与广阔农村女孩户面对面地进行沟通，有效地拉进了距离，群众对此高度赞誉。与此同时，广阔群众对人口和安排生育工作的惠民性也有了更深的相识，理解、协作、支持人口和安排生育工作的
22、自觉性也明显增加。 四、几点启示（一）加强组织领导是保障。没有市委常委?2022?第1号会议纪要精神，就不能全面建立领导帮扶农村女孩户制度；没有市委办、市政府办下发的石办发?2022?14号文件，就无法精确评估帮扶活动绩效；没有市委、市政府主要领导狠抓检查督办，就无法真正抓实帮扶工作。因此，开展帮扶工作必需始终坚持加强组织领导。（二）严格干部责任是基础。大政方针既定，关键在干部。人口和安排生育工作实践阅历表明，明确干部责任、坚持考核结6 账、严格奖惩兑现始终是抓紧抓好现阶段人口和安排生育工作的一大有效法宝。为此，开展帮扶工作必需始终坚持严格干部责任，切实激发干部工作的主动性。-真理惟一牢靠的标
23、准就是恒久自相符合（三）开展针对服务是关键。建立领导干部帮扶农村女孩户制度，目的就在于让农村安排生育女孩家庭优先共享社会发展和改革开放的成果，在于让这些家庭社会上有地位、经济上有实惠，真正让女孩成长有一个良好的环境。为此，在投入资金“输血”的同时，必需始终坚持开展针对性服务，不断提升帮扶家庭“造血”实力，以切实达到帮扶一户、致富一户、巩固一户的成效。（四）落实源头治理是根本。建立领导干部帮扶农村女孩户制度，其本质就在于全面推动诞生人口性别比的综合治理，在于全面构建良好的生育秩序。因此，在开展帮扶活动中必需始终坚持加大宣扬引导的力度，加大政策推动的力度，引导全社会都来关注、关切、关爱女孩，真正落
24、实诞生人口性别比源头治理的各项措施，为构建和谐社会创建更好的人口环境。7 第：县委党校支部结对帮扶工作汇报材料加强领导、统一布署、详细落实、注意实效县委党校党支部扎实开展“城乡结对子、联动共创建”活动近一年来，党校支部严格遵照202212号文件精神，在结对帮扶过程中，以强化现代农业适用技术培训、增加农夫收入为目标，实行送项目、送技术、送资金、送物资、送健康、送文化等多元化帮扶措施，不断加大帮扶工作力度，有力地促进了所结对的九龙村社会经济的发展。-真理惟一牢靠的标准就是恒久自相符合 一、加强领导，统一思想，形成合力支部将结对帮扶工作作为学习实践科学发展观活动的重要载体，刚好组织全体党员召开了结对
25、帮扶专题工作会，仔细学习了202212号文件，要求全体党员从帮助结对村农业增产、农夫增收、经济增效的实际动身，从亲密党群关系、干群关系的高度动身努力做好这项工作。同时成立了由书记任组长，支委成员任成员的结对帮扶工作领导小组，明确了委员张坤同志特地负责此项工作，为仔细开展好此项工作打下了坚实的基础。为切实增加帮扶工作的针对性和实效性，支部多次组织支委委员和部分党员深化所帮扶村进行调研，组织召开多种形式的联席会，共同探讨该村在农业生产、党员生活方面等存在的问题和困难，帮助找准帮扶工作的切入点。同时深化党员家中，同帮扶对象进行了座谈，了解他们的实际状况和想法，结合实际制定了“一对一”和“多对一”帮扶
26、安排。 三、多渠道、多形式开展结对帮扶活动，务求实效1、项目帮扶。依据县委支配同九龙村总支结对后，支部充分利用2022年党校与农广校资源整合优势，主动向市农广校、县农办等单位争取，在九龙村接连开展了农广校现代种植技术中专班培训、贫困村干部培训等各种项目培训，项目资金达8万余元。2、技术帮扶。我支部在坚持为帮扶对象订阅科技报的基础上，充分利用“农业科技直通车”所配置的多媒体教学资源向群众播放种植、养殖技-真理惟一牢靠的标准就是恒久自相符合术教学光碟，主动开呈现代农业种养殖技术的询问活动。同时在农二、强化调研，增加“一对一”和“多对一”帮扶的针对性和实效性3、资金帮扶。我支部结合实际，在单位财力惊
27、慌的状况下，也采纳了送部分资金方式开展结对帮扶工作，支配近5000元组织49名党员分别到凤冈、湄潭参观了“四在农家”和新农村建设示范点，进一步拓宽了帮扶对象的视野。同时还将支配了资金3000余元为九龙村老年活动中心购置电视机、dvd机及部分桌椅等，丰富了中老年党员的文化生活。4、物资帮扶。在充分动员的基础上，我支部28名党员共捐资3000余元为14名贫困党员送去了化肥等生产物资，校领导在此基础上还分别捐资200元帮助帮扶对象解决生产、生活中的实际困难。5、健康帮扶。结合部分帮扶对象年老体弱多病的状况，我支部在组织党员为帮扶对象完善农村合作医疗保险手续基础上，还邀请了县中医院的专家分别到部分党员
28、家中进行了体检，开展了健康询问，同时带去了部分常用药品，通过帮扶工作进一步架起了连心桥。（校党支部）第2篇：结对帮扶先进个人附：结对帮扶先进个人主要事迹之普叔侄胜比亲儿女家住宗言村梅园里的曹福兴，是一名普一般通的农夫，现在在一家私企单位上着班，踏踏实实在自己的工作岗位上劳动着。而就是在这位一般的农夫工身上，藏着一份长达近20年的“坚持”。他正是用这20余年诠释着一个一般老百姓的宏大，正是用这20余年升华了自己的人格魅力，也正是用这20余年向他所帮扶的曹阿才老人全家上交了一份满分的答卷。曹阿才老人诞生于1929年，原是某企业工程师，诞生书香门第的他，将其子女也都抚养成了社会的栋梁之才。由于身体缘
29、由，早早退休之后，就始终孤身居住在农村老房，她的子女都长期在北京工作，很少回来探望。于此一来，身体状况始终不是很好的曹阿才老人的生活照看就成为一个问题遗留下来。曹福兴，是曹阿才的隔房侄儿，他得知此事后，二话不说，主动担起了照看老人的担子。20年来，无论是风是雨，只要是逢上农田里要忙的日子，你总是可以看到那样一个背影劳碌在曹阿才老人的一亩三分田里，这一忙，曹福兴从小伙子忙到了花甲年，20年来，无论自己事情支配的有多么紧凑，你总能看到他每天抽空还是要到老人家去坐坐，这一坐，曹福兴从黑头发坐到了白头发；不仅如此，曹福兴还一有空就陪老人说说话喝喝茶，隔三差五的就给老人送去他喜爱吃的饭菜，当老人生病住院
30、的时候，他更是不分昼夜的时刻守候在老人身边。当问起曹阿才老人的时候，老人对曹福兴做的一切更是赞叹不已，嘴里总是重复着那样一句话：“比儿子还孝，比女儿还亲！”曹福兴在帮扶曹阿才的过程中倾注了许多心血，正是因为他的这种锲而不舍、无私帮扶的行动，才让这位现已年近百岁的老人享受到了属于自己的“晚年清福”，让他的子女安心在外打拼。而曹福兴本人却从未要求过什么回报。生活起居，衣食照料，生病就医曹福兴同志在用自己的实际行动诠释着一个一般老百姓的淳朴乡情；呈现着一个一般老百姓关切他人、帮助他人、不求回报的真我风采；奏响了一曲邻里友好、互帮互助的和协之歌！第3篇：结对帮扶事迹材料结对帮扶事迹材料老师帮扶工作总结
31、两年来年来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，我根据“一帮一、一对红”的活动要求，与李强，共同探讨，悉心教研，使所任学科成果有了很大提高。为使今后的教学工作取得更大进步，现对帮扶工作作一总结。一、学习课标，明确教学目标。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我们俩常常抽休息时间对英语课程标准进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、驾驭了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。二、扎实备课，理清教学思路。备课是课堂教学的重要环
32、节，我们在备课时做到了以下几点：1、课前备课，做到“有备而来”。仔细阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具，如：单词卡片、实物、头饰等教具为课堂教学做好服务。2、课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不打消学生的主动性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“欢乐堡”，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反
33、复的趣味操练来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参加，充分调动了学生们的情感看法和爱好，学生的主动性得到了充分发挥，教学效果良好。3、课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我们都刚好对该单元作出总结和反思，写出教后感，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。三、仔细上课，体现以人为本。英语课程标准提出“让学生在老师的指导下，通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培育他们学习英语的爱好，提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的实力。为此，我们在实际的课堂教学中做了以下几点：1、巧设导入，培育爱好
34、。每节的教学我首先通过做嬉戏、唱英语歌来激发学生的学习爱好，让学生融洽在学习英语的氛围内。2、图文结合，驾驭新知。依据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段驾驭其义，让他们主动主动参加学习获得新知过程，培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐性教育学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的实力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教化。3、嬉戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开；
35、为了敬重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性、多样化嬉戏为主来实施教学，让学生进行反复仿照、认读、玩演、视听，从而给他们供应充分的活动和沟通机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用实力，培育他们的学习爱好。4、通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先仔细听，其次遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照、表演对话。在学生进行合作学习、表演时刚好赐予示范和指导，让学生充分体验到胜利的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的学问要点，又提高了同学们的听说实力和读音的精确
36、性，从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到。四、加强自学，不断积累学问。我虽然在英语教学方面积累了肯定的阅历，但是在教学的同时，还常常虚心向资格深的老师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野；专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料，时常听录音订正自己的语音语调。总之，一年的工作自己付出了许多，同时自己也有许多的收获。领导的信任，使我精力充足；同事的确定，使我干劲十足；学生的渴求，使我信念倍增。我会接着努力，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生宠爱的活动、嬉戏来协助课堂教学，激活课堂。主动开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后
37、的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获！韩天宇2022年5月学校结队帮扶工作总结为加快我校师资队伍建设，提升教化教学水平，使刚安排到我校的新老师尽快适应老师工作岗位，我校实施新老老师结队帮扶活动。这学年，学校支配我作张老师的指导老师，虽然名为指导与被指导，但事实上我们是工作中的合作伙伴。从教至今才两年，虽然在教学中已驾驭了肯定的教学阅历，在会考和中考中也取得了肯定的成果，但教学方法仍须不断完善和探究，须要我和张老师一起相互学习，相互促进，因为两个人的才智与力气确定比一个人的大。我觉得要做好指导新老师这项工作，其基本职责就是要做好“三带”： 带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能驾驭教
38、学基础学问与技能；带师德育德之道。在这一年多的指导工作中，本人尽职尽责，在每学期初就制定出指导安排，以便合理有效地支配指导工作。现将过去一年指导新老师的工作总结如下：在备课组活动中，我毫无保留地传授自己积累的阅历，例如：怎样驾驭课堂，如何调整课堂气氛，怎样调动学生的主动性，如何去组织好课堂教学，让更多的学生听懂、驾驭教学内容等等。新老师刚踏上工作岗位，工作热忱较高，有时上课难免会讲得过快过多，因此我也经常提示他要留意学生的基础学问水平参差不齐，接受实力有强有弱，教学应按部就班，要留意刚好检验学生对新学问的驾驭状况，刚好反馈并做出评价，与张老师共同探讨教材和教学、考试大纲，使他能较好把握讲授教材
39、的深浅程度；备课过程中，常常组织对教学重点、难点的研讨，一起“说教材，谈教法”，使他能刚好学会“突出重点、分散难点”的教学技能；定期批阅张老师的备课教案，从教学内容的选择，教学目标的确定，备课的格式，教学手段的运用等各方面赐予指导；定期去听张老师的课，他也常常来听我的课，通过这样的听课和评课，评议出优缺点，使他得以尽快驾驭教学的基本环节；刚好沟通教学状况，帮助张老师驾驭面对问题的处理方法。而对于张老师的组内公开课，我和其他组内的老师们都会从课题选择到教案设计，从基础学问、基本技能传授到德育渗透，从语言规范到教态自然等等各方面赐予帮助。此外，我还带其参与各种教化教学实践活动，激励其参与各级各类教
40、学竞赛及评比活动，期末做好学期总结，使被指导老师在教化教学业务上每一学期都有所提高。通过这一年多的“帮扶结对”工作，张老师的教化教学水平有了明显的提高，各项技能都有进步，教学业绩也得到学校的好评。在新老师得到了成长的同时，我深深体会到驾驭新的教化理念是青年老师成长的关键，只有深化学习，细心品尝，才能提高自己的理念素养。把教化理念转化成有效的教学行为是青年老师成长的重要标记。在实践中磨炼，在磨炼中感悟，在感悟中提高。总之，这一年中我们相互学习，取长补短，均受益匪浅，使各自的教学都有了新的改进，我信任，在今后的教学中，我们会合作得更好，不辜负学校领导的信任和期望。刘利利三义九年一贯制学校学校结队帮
41、扶工作总结2022年5月团结中学姚秀娟 2014、3“心连心、促和谐”帮扶贫困生汇报材料帮扶人：姚秀娟 ，1999年7月毕业于黑河学院体育系，同年9月参与工作，曾担当过班主任、共青团书记、德育处副主任、现任副校长。帮扶学生基本状况：帮扶对象是八年四班男同学李凤，家住在团结乡前进村，父亲李跃文2022年在黑宝山打工过程中砸伤左腿不能干体力过重的活，现在家帮助妻子李秀娟务农，由于土地面积少，收入低，很难维持家里的各项开销，所以李凤的母亲利用空闲时出去打零工来增加收入。家庭的贫困没有影响李凤上进求学，自2022年9月入学到现在他始终以优异的成果在全年组名列前茅，但是他的性格内向并刚烈，很少与人沟通，
42、上课时不主动主动回答问题，各项活动参与不踊跃。成果很好但不属于全面发展型人才。帮扶过程：由于李凤同学自尊心很强、独立自强意识很浓。假如很干脆的说明帮扶缘由我怕他不接受，所以首先和他的父母取得联系商议对策，即帮扶了他的生活实际困难，同时也激励他好好学习放下家庭负担健康欢乐的成长。然后我单独与其谈话，说明我想要帮助他的主要缘由是观赏他、喜爱他，并要开发他的潜能变更他的性格等没有谈及家庭状况。利用这个机会我把买来的学习资料和学习用品赠送给他，并叮嘱他以后把我视为挚友有什么困难就说出来大家一起来解决。通过这次谈话他和我亲近了许多，我很欣慰。下步帮扶安排：由于我的帮扶对象状况特别所以在帮扶过程中既要考虑
43、不损害他的自尊心，还要解决他的实际生活困难，就要和他的父母共同努力给他营造好的学习和育人环境。第一：由于李凤是住校生，我家就在学校旁边，这样我可以在生活和学习方面多照看她。其次：我会尽我最大的努力动员亲属和挚友为李凤的父母找到适合他们的工作，为家庭多增加收入。第三：联合班主任和各任课老师在思想上、学习上赐予帮助，特殊是英语学科。自参与工作以来，我组织过共青团捐款、也帮助过很多贫困生，但这次帮扶我认为最为有益。虽然这只是刚刚开始，我会一如既往的坚持下去，把我们生活中的酸甜苦辣记录下来，作为我们共同成长的见证。同时也为他人、更为我的孩子做出榜样。王玉成，德育处副主任，八年三班班主任。1975年诞生
44、，现年37。毕业于克山师专，现本科学历。自1998年参与工作以来始终爱岗敬业，教学显著，深受领导、老师、家长好评。我帮扶的对象是八年三班一位女生名字叫魏明月，女，12岁，恒久村人。单亲生；父亲魏立峰于09年死于车祸。留守生，母亲姚桂琴在广东打工，由老爷姥姥监护。厌烦学习学困生，有不良习惯，属于双差生。我接收这位学生心里压力很大，单亲、留守、双差。由于母亲不在身边，受到老爷宠爱、溺爱，很不听话，这样一名学生要使她能改掉毛病，学习进步，举步维艰，困难可想而知。在校长激励下，我鼓起志气接纳了这位学生。首先，我找她闲聊介绍了这种情况，我校领导和党员许多，我让她选择老师，她最终还是选择了我，这足以看出她
45、还是比较喜爱我的，这是我顺当绽开工作的第一步。其次，我找到了我们初二的班主任和任课老师，介绍我结对的状况，取得他们的帮住，希望在视线之内规范她的行为，发挥合力作用。第三，我在班级宣布了我们的结对关系，我就是她的家长，希望同学们赐予支持和激励。最终，我为她解决一些目前缺少的学习用品，让她有学习笔记本，解决学习的后顾之忧。下一步安排第一，与在外打工的母亲取得联系，与监护人姥姥、姥爷取得沟通，我们可以形成合力，共同教化。其次，先从行为习惯抓起，从小事抓起，因为她行为习惯不好，只要有点滴的进步就可以。我怀着忐忑的心情结对了这名女生，但我对我们的结对充溢希望，我会尽我的全力去帮扶她，我会拿她当做我自己的
46、女儿一样对待，无论是哪方面的进步，我都会欣慰的，我会把我们点滴的生活记录下来，作为她成长，作为我们共同成长的见证。给我校领导，给党一份满足答卷。结对帮扶总结上学期，我校仔细实行土右教发2号和3号文件精神，围绕“城乡教化均衡发展”这一主题，进一步加强了校际之间在学校管理、教化教学、教改科研工作等方面的沟通和互动。在工作中我们努力克服自身存在的很多困难，细心组织，周密支配，仔细开展帮扶工作，确保结对帮扶工作收到实效。一、预先筹划，确保结对帮扶工作有序进行良好的筹划是干好工作的前提。为了理清工作思路，仔细落实教化局“结对帮扶”工作的支配，2022年秋季开学初，在我校的组织下，两校行政领导召开了“结对
47、帮扶”工作会议， 共同商讨“帮扶”实施方案，健全完善各项管理制度，探讨了帮扶工作的详细方法和细微环节问题，进一步明确了结对帮扶的措施和目标，进一步细化了活动内容、方法、步骤、人员支配、措施要求，确保了结对帮扶工作的顺当实施。二、确定重点，让帮扶工作有的放矢。为了保证帮扶工作的实效性，我们在帮扶工作中努力做到有重点、有目标。为此，我校与沙海子学校明确提出了“四帮扶” 形式，即“教学帮扶”、“德育帮扶”、“管理帮扶”、“活动帮扶”，为沙海子中心校教化教学质量的提高增加“输血造血”功能。并且在详细工作中，我们坚持做到“四有”、“四落实”，以此推动结对帮扶工作的有序和规范运作。三、细心组织，扎实有效的
48、开展帮扶工作为确保各项工作落到实处，我们有组织地开展了各项帮扶活动：一是与沙海子中心学校开展了“对口牵手教学沟通”活动。我校选派4名老师到沙海子中心学校，执教了四节设计细心、扎实有效的公开课，与学校多名老师共同共享了他们的教学阅历与方法。课堂教学结束后，两校老师又分语文、数学学科进行了近一个半小时的“研课议课”教研活动，紧紧围绕“课堂教学的有效性”从剖析教材、备课到上课等方面进行了研讨沟通，取得了良好的活动效果。沙海子部分领导、骨干老师一行六人也到我校进行听课、观摩。我校老师做了说课示范，沙海子老师与我校老师仔细沟通、评议、研讨。双方老师在和谐欢乐的合作中达到教学相长的目的。二是进行“教化管理沟通”，我校副校长赵翠霞应沙海子学校的邀请，去沙海子做了养成教化讲座，讲座涉及学生素养的形成和老师日常行为规范，赵校长结合自己的工作阅历现身说法，老师们一样反映受益匪浅。沙海子部分领导也深化我校，实地查看我