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1、我的老师散文 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式敏捷的记叙类文学体裁。我为大家整理的相关的我的老师散文,供大家参考选择。 我的老师散文我的老师孙涵泊，是挚友的孩子，今年三岁半。他不美丽，也少言语，平常不准父亲杀鸡剖鱼，很有些和善，但对家里全部的来客都不瞅不睬，表情木然，显得高傲。起先我见他只逗着取乐，到后来便不敢放纵，认了他是老师。很多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍娇情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能以小认大?孙涵泊!孙老师，他是该做我的老师的。幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：你不要?
2、他说：花疼不疼?对于美妙的东西，因为美妙，我也经常就不觉得它的美妙了，不疼惜，不保卫，有时是觉出了它的美妙，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参加加害和摧残。孙涵泊却慈善，视一切都有生命，都应敬重和和平相处，他真该做我的老师。晚上看电视，七点钟前中心电视台起先播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊异还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时当心，事事怯场，挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，惟恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写转毁为缘，默雷上谤自慰，结果失了很多志气，误了很多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我
3、的老师。我在他家写条幅，很多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：你来看什么?他说：看写。再问：写的什么?说：字。又问：什么字?说：黑字。我的文章和书法本不高超，却一直有人恭维，我也恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是闻名的，我得表示虚心和敬重，我得须要提拔和获奖，我也就说：好呀，当然是，你瞧，他写的这幅联，×××××××，×××××
4、×春’，多好!孙涵泊不管形势，不瞧脸色，不慎句酌字，旁敲侧击，直奔事物根本，他真该做我的老师。街上两人争吵，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀。围观的人轰然走散，他爹牵他正好经过，他便跑过去立于两人之间，大喊：不许打架，打架不是好孩子，不许打架!现在的人很烦，好像吃了炸药，鸡毛蒜皮的事也要闹出个流血事务，但街头的斗殴发生了，却没有几个前去制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制服强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不敢做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英雄精神，他真该做我的
5、老师。我的老师话少，对我没有悬河般的教育，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子高傲。我琢磨，或许他这样正是要我明白口锐者天钝之，目空者鬼障之的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发觉着我的卑劣，知道了羞愧。所以，我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?我的老师散文我有很多老师，但我最喜爱的老师就是冯老师了。她是我们的语文老师。她有一双大大的眼睛，高高的鼻子，中等的身材，还有一双灵活的手。冯老师是一个急性子，做什么事都追求快。我为什么喜爱冯老师呢?请看下面两个例子，你们就知道了。冯老师是一位肃穆的老师，上次有位同学不当心炼金的炼写成了练习的
6、练，冯老师大发雷霆，把他叫上讲台来，向老师和各位同学面前保证以后再也不把这个字写错了。冯老师还是一位亲善可亲的老师。记得有一次，我们班的淘气大王在上课时把纸搓成很多小纸团，在那里扔来扔去，还时时常砸到别人的头上，被冯老师望见了，但冯老师并没有生气，而是把他叫到办公室，语重心长的在那教育他，叫他要做个懂事听话的孩子，这样才不会让你的父母操劳。我喜爱冯老师，一位既肃穆又亲善可亲的老师。我的老师散文我的老师姓何。大家都喜爱亲切地叫她何妈妈。何老师是我从小到大最敬职敬责的老师了。何老师是我的语文老师，也是我们的班主任。何老师不高，但是眼睛非常光明，谁在做小动作，何老师都能望见。有一件事情始终深深地印在
7、我的脑海里，挥之不去。我记得那是一个夏天的中午，大家都出去排队了。我突然觉得头非常晕，喉咙里有一种说不出的感觉。突然，哇的一声吐出来了。教室里的同学纷纷捂着鼻子逃了出来，外面到处在争论我的事情。这时，何老师听见走了过来，叫康文奕领着队先吃饭，自己则走了进来，用雪白而带有芳香的纸巾在擦我的嘴。然后又去办公室为我倒了一杯热茶，让我捧在手中喝，自己则拿起拖把拖起地上我吐的脏物。拖好地以后，何老师把我带到她的办公室。办公室可真凉快啊!空调吹出来的阵阵凉风直吹到我那个直发烫的脸庞。何老师让我躺在躺椅上休息一会儿，自己在包里找药。我渐渐地睡着了，不一会儿，何老师用手把我推醒了，用手扶我起来，说：林冰燕，来
8、把这药喝了，量一下体温。说完，把药递给我喝了。当我把药喝完后，何老师把体温计夹进我的胳肢窝里。5分钟过去了，不看还好，看一下吓一跳!39摄氏度!何老师忽然也慌了，何老师拿起手机打给妈妈。过了好一会儿，妈妈才急连忙忙地跑过来，何老师把妈妈叫过出去，不知道在讲什么东西。我只知道，何老师是直到看不见我和妈妈的影子为止，才去忙何老师自己的事情本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页