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1、2022英语教师述职报告优秀范文 作为一个英语老师在遵循英语教学新课程的要求，教好英语学问的同时，我也很注意在英语课堂中对学生进行德育教化。下面浅谈一下在英语教学中我是如何挖掘教材内涵渗透德育教化于英语教学中的，作为这一年工作的总结。(一)对学生进行感恩教化我认为这一点是很重要的，因为一个连感恩懂不懂的孩子，他能学习好文化学问吗?他能做出震天动地的大事吗?所以我利用打算单元学的“How are you?扩展练习“How is your father?”以及问候其他的家人，教化他们平常要懂得都关切父母的健康状况，父母下班了为他们倒上一杯热水，父母身心乏累了帮他们做做家务，给他们捶捶背，还有自己努
2、力学习，不让父母为自己操劳受累，这就是对父母的最好的关切和孝顺。还有我在教学When is your birthday? 之后我做了个调查。问有多少人知道自己父母的生日，举手的人寥寥数几，我又问有多少人知道自己的爷爷奶奶的生日，举手的人就更少了。我接着又说，我们百分之百的人都知道自己的生日，但你们可否知道我们的诞生日就是父母的受难日。随即我播放了一个短片，短片讲解并描述的是一位失去双腿靠坐在篮球上行走的女子为了生一个小孩从怀孕到生产不同于常人的艰难历程。看着短片，原本对我的调查无所谓的学生的神色慢慢变得凝重，有些同学的眼睛潮湿了，看完短片，有些孩子甚至已泣不成声。我信任此时有些学生已经震撼了。
3、我趁热打铁接着问：看破完短片你想到了什么?学生纷纷回答说想到了母亲的母爱，母亲的无私，母亲的宏大。我接着又问：母亲赐予我们的如此的多，我们应当怎样去爱自己的母亲?学生争先恐后地举起了小手，有的说在妈妈累的时候为妈妈捶捶背，有的说要多帮妈妈做一些事情，还有的说努力学习让妈妈少操点心。听着们此时真实的情感表达我很欣慰，我的教化达到了预期目的。之后我给学生布置的一项家庭作业，利用“What can I do for you ?教化学生平常要留意帮助他人，另外假如别人帮助了你你要懂得感恩，这样学生受到了潜移默化的影响，我们达到了教化的目的。(二)对学生进行文明礼貌教化在平常的英语教学中，我很注意对学生
4、的礼貌用语，来激发学生学习英语的主动性，潜移默化地影响学生，使学生自觉摒弃日常生活中不文明用语，提高学生自身的修养和个人交往实力，因此在我的课堂中”hello ，sorry,EXcuse me ,thank you“ 等礼貌用语运用频率很高。同时，我还将礼貌教化贯穿于我的教学中。我教学生在做自我介绍前别忘了说：” hello 和“nice to meet you.在介绍完之后说;thank you在问路时肯定要说：“Excuse me ”“thank you all the same在打电话时要教学生：hello ,this is。 Is that?” good bye 在恳求帮助时要说：Ex
5、cuse me .can you help me ?同时借机提示学生，我们在常常恳求别人帮助的同时，也应当主动地和那些须要帮助人供应帮助。这时你要说can I help you?学生既练习了会话的句型又对学生进行了礼貌教化。(三)对学生进行健康、饮食教化在教学“healthy food ”这个短语时，首先依据我校学生实际状况，在学校外摊点买零食的学生比较多，因此我利用此机会给学生讲什么是健康食品?给学生讲什么是”三无产品”，并且要求学生平常应如何饮食?另外我们课下做了一篇阅读短文“Sunshine sports?”我帮助学生分析短文的同时教化学生要每天上好大课间，充分利用一小时的熬炼时间，一是
6、熬炼身体，二是打算中考体育加试时取得较好的成果。平常自己也要制定肯定的熬炼安排，有好的身体才能更好的学习和生活。(四)对学生进行学生间的友情教化和环境卫生教化我在教学help with do 短语时，首先练习这个短语的用法，让学生们造句体会含义，还有就是进行扩展帮某人擦黑板、帮某人扫地等短语，培育他们珍惜学生间的真挚友情习惯，另外教化学生平常要保持良好的卫生习惯，不要乱扔纸屑，见到脏东西要主动捡起，培育学生爱护环境意识，使我们的校内干净整齐。以上是自己这个学期以来在英语课上的几点德育教化做法，不妥之处难免。我会在以后的教学中不断摸索前行，使之达到更好的教化效果，既教好书又育好人。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页