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1、2022年中学教师个人简历范文分享中学教师个人简历范文姓名：xxx性别：女出生日期：xxxx籍贯：xxx目前城市：新疆工作年限：三年以上目前年薪：xx万人民币联系电话：xxxxxe-mail：xxxxxx求职方向求职行业：xxxx专业服务(咨询，人力资源) ，教育/培训，政府，学术/科研，检测，认证。求职职位：中学教师，图书管理员/资料管理员，英语翻译求职地点：北京市，杭州市，青岛市，成都市，乌鲁木齐市薪资要求：面议工作经历20xx/03现在：*公司所属行业：教育/培训高中英语教师学校外籍教师管理办公室工作人员主要职责：我用实际行动得到了领导同事的认可，也受到了学生的欢迎。现除任课外，还参与外
2、语组主干课题研究，自己设计课题方案并策划，主持英语课题实验活动。另外，兼职负责外籍教师(任教口语的英国老师)管理工作。工作业绩：除教学成绩优异外，今年8月参加中国教育学会举办的论文大赛中获一等奖，并在国家级刊物<现代教育理论与实践指导全书>上发表.2022/082022/02：陕西绥德中学(省级重点中学)所属行业：教育/培训高中外语教师中学教师主要职责：在工作的一年里，我用自己的知识和爱心，丰富着学生们的学习生活，和他们建立了深厚的感情;“与人为善，宽人律己”使我受到了同事的喜爱;曾在校报上发表文章，将书报上学来的新理念、新方法，有选择地运用于教学工作中;总结工作的成败，写成论文x
3、xxx，培养自己的研究能力。教育培训陕西师范大学/食品工艺教育/本科教育学、心理学及食品相关专业课自己研习教育管理学、课程论、教育心理学、中国新时期教学论发展进展、心理学导论等课程，具备形成理论基本能力。20xx/xx20xx/05主要培训文书学、档案管理学、科技档案管理、计算机高级技术应用等课程。20xx/0720xx/08xxxx保险西安分公司营销学上岗培训上岗合格证职业技能英语：精通证书：xxxx自我评价待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我;有较强的组织能力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“
4、多元化复合型人才”，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展非常重要，相信“适合”永远是最好的!中学教师个人简历范文分享基本信息姓 名：xxx性 别：女出生年月：19xx-xx-xx民 族：汉族最高学历：本科现居住地：xx省-xx市工作年限：应届毕业生联系电话：xxxxxxxxxxx求职意向求职类型：专/兼职皆可求职职位：教师，教学，教务管理人员，助教，班主任，培训师求职行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：xxx市，xxx其它地区，xx市，xx其它地区，其它期望月薪：面议语文素养1.热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的
5、思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。教师素养职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。教育思想教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。实现途径1.“应试”的实现途径：瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言阅读，亦不会面对作文题目无话可说。2.“立
6、人”的实现途径：瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。我的教学方法1.诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。2.回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的春：本单元共5课，春夏秋冬各一篇
7、，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将春(乡野之春)与钱塘湖春行(湖畔之春)次北固山下(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。工作经历20xx-9至20xx-10： xx省xx市xx中学 初一年级语文教师教育背景20xx-9至 至今学校名称：xx师范大学xx学院专业名称：汉语言文学取得学历：本科在校获奖情况20xx-10 专业三等奖学金20xx-10 专业二等奖学金第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页