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2、;n 清正( )洁 浮想( )翩 垂( )听政舌绽( )花 ( )悯jù ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里声色( )厉 星星火( )3、给加点的字选择正确的注音(3分)(hé hè huo qiáng qing jiàng)牵强( )附会 和( )稀泥 倔强( )随声附和( ) 牵强( ) 和( )气生财4、给下列词语中带点的字选择正确的说明。(2分)A、担心全 B、损害 C、端正 D、高危峰兀立( ) 危及生命( )居安思危( ) 正襟危坐( )5、下面三组词语中，是同一类的一组是( )(2分)A、夸奖 虚心 机智
3、 蒸蒸而上 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断C、简朴 刚毅 嘴脸 斗志昂扬6、成语是祖国语言文字中的珍宝，你原委驾驭了多少，测测自己。(4分)(1)、我们在描写人们爱科学的时候，常常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?_、_。(2)、有些带有动物的成语也特殊好玩，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗?_、_。7、出口成章，依据提示写名句。(8分)(1)弈秋，( )之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人( )，惟弈秋之为听。(2)但是，聪慧的，你告知我，我们的日子为什么( )呢?(3)正月十五，到处( )，整条大街像是办喜事，( )而漂亮。(4)中国古时候
4、有个文学家叫做司马迁的说过：人( )，或( )，或( )。(5)有很多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。(2分)春：夏：秋：冬：(6)、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句_、_。顿觉芳香满口。(7)一个人并不是生来要给战胜的。你尽可以( )他，可就是( )他。(美国)海明威( )8、按要求写句子。(8分)(1)、仿写句子。(2分)例句：假如我是阳光，我将照亮全部的黑暗。假如我是清风，我将 。假如我是春雨，我将 。(2友情的话题历久弥新，写出表现友情的一组诗句：。友情最深、不猜不疑的挚友，我们称为 。彼此心愿相通、无所违逆的挚友，我们称之为 。 (2分)(3
5、)答应了别人的事就要守信用与这句话意思不一样的是( )(2分)A.答应别人的事能不守信用吗? B.答应别人的事非守信用不行!C.答应别人的事非守信用不行吗?D.答应别人的事不能不守信用。(4)修改病句。(2分)三个韩国的孩子来我校参观访问。我们探讨并听取了校长作的生本报告。9、请依据语境填空(4分)小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了，我想 来告诫自己，(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝福我的同学 !祝福我的老师 !祝福我的母校 !(每条横线上填写一个表示祝愿的四字词语)二、阅读理解(30
6、分)(一)课内阅读(10分)你知道吗?桑娜说，咱们的邻居西蒙死了。哦?什么时候?我也不知道，也许是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬桑娜缄默了。渔夫皱起眉，他的脸变得肃穆，忧虑。嗯，是个问题!他搔搔后脑勺说，嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。但桑娜坐着纹丝不动。你怎么啦?不情愿吗?你怎么啦，桑娜?你瞧，他们在这里啦。桑娜拉开了帐子。1、文中熬字，用音序查字法应查音序( );用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。(3分)2、以上短文选自*作家( )的( )。(1分)3、
7、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢?(3分)4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质?(3分)(二)课外阅读(20分)孔子游春(节选)水奔流不息，是培育一切生灵的乳汁，它似乎有德行。水没有肯定的形态，或方或长，流必向下，和顺温顺，它似乎有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它似乎有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它似乎善施教化由此看来，水是真君子啊!1、孔子说水是真君子的理由有四点，分别是因为水_、_、_、_。(2分)2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_的老师(从文中找一个词填在横线上)。(2分)购买上帝的男孩一个年仅六岁的小男孩(拿着 捏着
8、握着)1美元硬币，沿街一家一家商店地(盘问 询问)：请问您这儿有上帝卖吗?店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。天快黑时，其次十九家商店的店主热忱地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：告知我，孩子，你买上帝干嘛?男孩流着泪告知老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝肯定是种特别奇异的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也潮湿了，问：你有多少钱?1美元。孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。老头接过硬
9、币，从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料说：_。邦迪喜不自胜 将饮料(捧 抱 包 报)在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就快乐地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采纳世界最先进的医疗技术，最终治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告知他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，(借居 隐居)在本市，开了家杂货店打发时间。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激烈不已，他马上和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，
10、出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 _了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝，感谢上帝，是他_了您的生命，但您肯定要恒久记住，真正的上帝，是人们的爱心!1、 结合上下文说明下面词语的意思。喜不自胜：_(2分)2、给第四自然段加上适当的标点符号。(2分)3.、在短文中的横线上补写老头说的话;选择文中括号内正确的词语。(4分)4、联系上下文，填空。(4分)(1)医生说，只有上帝才能救他。这句话的意思是说_。(2)小男孩邦迪心中的上帝指的是_。(3) 你认为真正的上帝指的是_。(4)你认为最终一段横线中应当填的两个词语是_ 和_。5、通
11、过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_的孩子;老头是一个_的人。(2分)6、请你依据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。(2分)例：爱心可以让死神望而却步。_四、习作表达(30分)1、 语文实践(5分)同学们，大家都知道雾霾天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平常的生活中是怎样珍惜资源，爱护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。2、 生活中，我们一每天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜华蜜请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。(25分)答案：一、基础学问：(设计意图：本张试卷编写上突出课内与课外的结
12、合、学与练的结合。第一部分主要是基础学问训练，其中包涵了拼音、字、词、义积累等多方面的考察，力求全面的检查学生的基础学问驾驭状况;课内外学问的结合，着重与学问的延长与应用;还有一些读书方法和习惯方面的内容，而且还很注意诗句的敏捷运用，让学生剧烈地意识到我们的文化精粹古诗词，还可以帮助我们更精确、更诗意地表达自己的思想感情。)2、碧 闭 璧 毕 壁 廉 联 帘 莲 怜 据 聚 拒 俱 炬3、qiáng huo jiàng hè qing hé4、D B A C5、A6、略。7、(1)通国 用心致志 (2)一去不复返 (3)张灯结彩(4)固有
13、一死，重于泰山，轻于鹅毛。(5)略(6)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(7)一个人并不歼灭，但就是打不败它。老人与海8、(1)略， (2)略， (3)C(4)韩国的与三个调换， 去掉探讨或听取。9、略。二、阅读：(设计意图：阅读理解是语文试卷上的压轴题。目前阅读理解有两大类，即课内阅读理解和课外阅读理解。 阅读理解考查的主要是学生对语言的理解和运用的实力、学生的提取信息实力、整理归纳的实力和拓展实力，让学生真正看到阅读题就静静地品尝、思索，而不是脱离文本的假阅读。而是将课内学到的学法去解决问题，以提高自己的语文素养。)(一)1、A 四点底 10 2、托尔斯泰 穷人3、略， 4、略。(二)有德
14、行 有情义 有志向 善施教化 善施教化(三)1、略，2、，：，。 3、略，4、略 5、和善，6、略三、作文：(设计意图：自从新课改实施，老师就采纳新课标理念、目标来训练学生，以提高学生的综合素养。习作练习就是要结合学生实际，让学生写生活中熟识的事例，学生必定是有话要说。更因为有深刻的感受，那么也就自然是言之有物，自然也就能灵感迸发，妙笔生花了。)评分标准：一类文(22分25分)：叙事清晰、情节真挚、生动，作文语句通顺，基本无错别字。二类文(18分221分)：叙事有条理，作文语句通顺，有个别错别字。三类文(14分17分)：叙事较有条理，语句较通顺，有语病。四类文(13分以下)：叙事不清，语句不连贯，语病多。注：四个错别字扣1分。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页